2019-2020年九年级化学下学期第三次模拟试题(I)

《2019-2020年九年级化学下学期第三次模拟试题(I)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年九年级化学下学期第三次模拟试题(I)可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23S-32Ca-40Ba-137第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分。）1.下列变化属于化学变化的是A.动植物呼吸B.洗涤剂乳化油污C.活性炭净水D.干冰升华2.下列物质中，由原子直接构成的是A.金刚石B.氯化钠C.氧气D.水3.氮气中氮元素的化合价为A.-3B.0C.+2D.+54.下列实验操作符合规范的是A.B.C.D.5.下列对“化学与生活”的认识，错误的是A.B.C.D.6.下列有关铁的说法

2、错误的是A.参考右图信息，铁的相对原子质量为26B.生铁和钢是常见的铁合金C.用赤铁矿高炉炼铁的化学反应方程式是D.铁钉在潮湿的空气中容易生锈，因此使用时要注意防锈7.下列实验现象描述不正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体8.“金银铜铁锡”俗称五金，在这五种金属中，有单质形式存在于自然界中的银白色固体是A.铁B.铜C.金D.银9.下列化学用语书写正确的是A.两个氮分子：2NB.钙离子：Ca+2C.两个氢原子：2H2D.氧化镁：MgO10.如图是四种粒子的

3、结构示意图，对它们的描述正确的是A.四种粒子均表示原子B.N和W可形成NW3型化合物C.四种粒子均达到了相对稳定结构D.四种粒子所代表的元素不在同一周期11.可能有水生成的反应是①化合反应②置换反应③分解反应④复分解反应A.①③④B.①②③C.①④D.①②③④12.在化学反应2X+Y2=2Z中，X的相对原子质量为24，Y2的相对分子质量为32，则Z的相对原子质量为A.56B.28C.40D.8013.小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是A.日常生活经验B.粒子间的关系区别羊毛和涤纶：燃烧闻气味区别硬水和软水：常用肥皂水检验区别浓盐酸和浓硫酸：闻气味分子与原

4、子：分子由原子构成原子与离子：原子得失电子变成离子原子与元素：质子数相同的原子统称为元素C.实验中的注意事项D.生活中的安全常识制取气体：先检查气密性点燃气体：点燃前闻气味，可保安全检验气体：都用燃着的木条检验即可误食工业用盐中毒：可能由亚硝酸钠引起瓦斯爆炸：由甲烷引起煤气中毒：由一氧化碳引起14.做好环境消毒是预防流感等疾病的有效措施，过氧乙酸（CH3COOOH）是常用的消毒剂之一。下列有关过氧乙酸的说法不正确的是A.过氧乙酸属于有机高分子化合物B.过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成C.过氧乙酸中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：3D.19%的过氧乙酸溶液中氢元素的质量分数为

5、10%15.现有铁和另一种金属组成的混合物，在5.6g该混合物中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，两者恰好完全反应，产生氢气的质量为m。下列说法正确的是（）A．若混合物为Fe、Al，m可能是0.2gB．若混合物为Fe、Zn，m可能是0.2gC．若混合物为Fe、Zn，m可能是0.1g，则该混合物中铁的质量分数为50％D．若混合物为Fe、A1，则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3％第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、（本题包括2小题，共15分）16.（8分）根据下列制取氧气的装置图回答问题。(1)写出仪器①、②的名称①▲；②▲。(2)实验室还可用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，化学

6、方程式是▲。(3)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是▲，说明已满。(4)何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是▲。(5)若用排水法收集氧气，不宜立即收集，而应待▲时开始收集。实验即将结束时，为了防止水倒流使试管炸裂，应先▲。17.（7分）实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，配置步骤为：（1）计算：需氢氧化钠固体▲g，水▲mL（水的密度是1g/cm3）．（2）称量：在实验中用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在下列标尺中选出能正确表示游码为3.1g的选项▲（填字母）。调节托盘天平平衡后，

7、将▲放在托盘天平的左盘，称量其质量。然后在右盘添▲。最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡。（3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用▲搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。（4）把配好的溶液倒入洗净后未晾干的细口瓶中，溶质的质量分数▲（填“不变”、“变大”或“变小”）。三、（本题包括1小题，共11分）18.（11分）2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：（1）图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是▲（填名称）。（2）图2实验中，水的作用为▲，若用p