2019-2020年高中生物 5.1DNA的粗提取与鉴定同步作业（含解析）新人教版选修1

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1、2019-2020年高中生物5.1DNA的粗提取与鉴定同步作业（含解析）新人教版选修1一、单项选择1.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（）A．胚胎移植技术B．胚胎干细胞技术c．单克隆抗体技术D．基因治疗技术2.以下有关生物的进化的选项中错误的一项是（）A．一个物种的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化B．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C．生物多样性包

2、括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性D．捕食者的存在有利于增加物种的多样性3.果胶是植物组织的组成成分之一，它主要存在于植物组织的哪一部分中（）A．细胞核B．细胞质C．细胞间隙D．细胞壁及胞间层4.生物体内既能储存能量，又能为生命活动直接提供能量的物质是（）A.葡萄糖B.糖元C.三磷酸腺苷D.脂肪5.原核细胞与真核细胞的主要区别是()A．细胞体积的大小不同　B．核物质的有无C．细胞膜的成分和结构D．有无核膜6.科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见

3、明显异常。关于该重组酵母菌的叙述,错误的是(　　)A.还可能发生变异B.表现型仍受环境的影响C.增加了酵母菌的遗传多样性D.改变了酵母菌的进化方向7.现代生物进化理论是在达尔文的自然选择学说的基础上发展而来，下列有关生物进化的叙述正确的是（）A．严格自花传粉的植物个体之间存在生殖隔离B．生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果C．种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象D．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向8.下列关于诱变育种的优点和缺点分析不正确的是(　　)A．提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快

4、育种进程B．结实率低、发育迟缓、茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高C．大幅度改良某些性状D．有利个体不多，需要大量的材料9.如图为某实验小组在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验过程中绘制的曲线，下列说法错误的是（　　）A．用血球计数板定期对酵母菌进行计数B．在第5天，酵母菌种群的增长率达到最大C．该培养体系中酵母菌的K值约为1600个D．第8天后，酵母菌种群的数量可能会下降10.果蝇的常染色体有一对等位基因Ee，基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本杂交，子代出现一只基因型为EEe的个体，在不考虑交叉互换和基因

5、突变的前提下，基因未发生正常分离的细胞是（）A．初级精母细胞B．初级卵母细胞C．次级精母细胞D．次级卵母细胞二、非选择题11.转化是指　　　　　　　　　　　　　　　　的过程。将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是；导入动物细胞中采用最多、也是最有效的方法是，其基本操作程序中首先要进行的是将　　　　　　　　　　提纯，然后再进行其他操作过程。12.请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题。(1)精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的________能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。(2)某动物排卵

6、时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于________卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂________期时，才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体，则表明________过程已完成。(3)动物的早期胚胎移植到同种且________与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。为了获得更多的早期胚胎，常用________激素对供体进行处理，其目的是获得更多的________，经人工授精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜__

7、________________________________________________________。(4)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹胚期或囊胚期阶段的早期胚胎进行________处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于________条件下。参考答案一、单项选择1.【答案】A【解析】本题考查了胚胎分割移植和胚胎培养的技术，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系2.【答案】B【解析】在生态系统中，种群之间存在一定的种间关系，因此一个物种

8、的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化，故A正确；群落的种间关系有捕食、竞争、寄生和互利共生，因此物种之间的共同进化不都是通过生存斗争实现的，故B错；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，故C正确；根据“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对