2019-2020年九年级中考模拟考试物理试题

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1、2019-2020年九年级中考模拟考试物理试题一、选择题（每题只有一个正确答案每个3分共21分）1、关于声现象，下列说法中正确的是（　　）A．在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声；B．敲锣时用力越大，声音的音调越高；C．声音在真空中的传播速度是340m/s；D．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息。2、下列有关光现象的说法中，正确的是（）A．小孔成像是由于光沿直线传播形成的B．岸边景物在水中形成倒影，属于光的折射现象C．斜插入水中的筷子好像在水面处折断，属于光的反射现象D．能从不同方向看见不发光

2、的物体，是因为光在其表面发生了镜面反射3、下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（）A．物体的温度不变，内能一定不变B．做功和热传递都能改变物体的内能C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递图14、如图1所示，在水平地面上，一条形磁铁附近的一铁块处于静止状态.下列说法正确的是（）A．铁块受到的重力和铁块对地面的压力是一对相互作用力B．地面对铁块的支持力和铁块受到的重力是一对平衡力C．磁铁受到铁块的吸引力跟地面对铁块的摩擦力是一对平衡力D．铁块受到磁铁的吸引力跟磁铁受到铁块的

3、吸引力是一对平衡力5、光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小。如图2所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，R2为滑动变阻器，A、B间接监控装置。则：（）图2A．当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压降低B．当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压升高C．当仅增大R2连入电路中的阻值时，通过R1的电流变大D．当仅增大R2连入电路中的阻值时，可降低A、B间的电压6、关于能源和材料，下列说法中正确的是（）A．太阳能、风能、天然气都是可再生能源B．提高能量转化利用中的效率是节能问题的核心C．超导体材料

4、主要是应用在电饭锅等电器上D．铜是磁性材料，可以被磁化7、下列关于信息的传递的说法中，正确的是    () A．声、光和电磁波中，只有电磁波能够传递信息B．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的C．收音机的天线和手机的天线一样，既可以接收电磁波传来的信息，又可以同时发射电磁波D．微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息二、图示题（共12分）8、（4分）如图所示，矩形物体的长是cm。如图所示，电度表的示数为    kw·h图所示，温度计的示数为 ℃。图中，弹簧测力计的示数为     

5、   N。9、（3分）如图所示，发光点S发出一条射向水中的光线，在水面发生反射和折射后，反射光线经过P点。请在图中作出入射光线、反射光线及大致方向的折射光线。SP10、(3分)如图所示，F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点。请画出动力F1的力臂l1及阻力F2阻力臂l211、（2分）将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线框内完成），要求：电源电压恒定不变；电路能改变电磁铁磁性的强弱；闭合开关S，小磁针受力静止时，其N、S极如图所示。三、实验与探究（共12分）12、（共5分每空1分）小军利用天平、水和烧杯来测量不

6、规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。（1）把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘左边此时应将左边平衡螺母向（填“左”或“右”）调节（2）用天平测量小石块的质量时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图12所示，则小石块的质量为        g．（3）如图13所示：a．往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；b．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；   c．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为184g；   d．计算出小石

7、块的体积为          cm3（ρ水=1g/cm3）。（4）依据上面数据计算出小石块的密度为          kg/m3。这种测量方法中，会使测得的小石块密度偏       （填“大”或“小”）。13、（共7分，第2小题2分其余每空1分）一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A。小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材： 电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为(a)“10Ω lA”、(b)“50Ω 0.5A'’(c)“1kΩ IA"的滑动变阻器，导线若干，电源(电压为12V)

8、。（1）小明设汁了如图10所示电路图，通过分析认为小明应选用规格为   的滑动变阻器(填字母)。（2）图11已连接了部分电路。请你根据图10所示电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整。（3）小明正确选择了滑动变阻器，将图11的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发 光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变(示