欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45376255
大小:307.30 KB
页数:6页
时间:2019-11-12
《2019-2020年九年级中考模拟考试历史试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年九年级中考模拟考试历史试题注意事项:注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上指定的栏目填写;2.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破;3.请注意题号顺序。一、单项选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分。)1、纪录片《舌尖上的中国∏·时节》有一组唯美的镜头:禾苗在春雨中茁壮成长,夏日里稻花四溢,秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景,最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中()A、半坡人B、北京人C、河姆渡人D、元谋人2、习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,是国家主
2、席习近平提出的战略构想,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。古代丝绸之路经过的地方有()A、南非B、河西走廊C、洛阳D、辽东3、《全球通》中写道:“这一制度,中国推行了近两千年之久;他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。”“这一制度”是指()A、监察制度B、三省六部制C、行省制度D、科举制4、武则天不惜动用酷吏打击贪官污吏;朱元璋实行“重典治吏”,官吏枉法受赃80贯处以绞刑;雍正帝时,赃官的罪行一经核实,就把他的家底抄个干净,连他们的亲戚子弟的家也不放过,并下令:“丝毫不得碍于情面,务必严加查处。
3、把贪官追得水穷山尽,叫他子孙做个穷人,方符朕意”。古代帝王这样做的根本目的是()A、为了保证国家的长治久安B、为了肃清官员的贪污腐败C、为了强化皇权,平抑穷富D、为了健全和完善法律体系5、“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号,其生产技术曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍。请问该书是()A、《天工开物》B、《农政全书》C、《齐民要术》D、《本草纲目》6、“光盘行动”,就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜,养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中,提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是()A、孟子B、墨子C、庄子D、韩非子7、
4、近代中国面临着严重的民族危机,无数仁人志士都在探索救国救民的道路。下列选项搭配正确的是()①林则徐、魏源——新文化运动②李鸿章、曾国藩——洋务运动③康有为、梁启超——戊戌变法④孙中山——辛亥革命A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④8、在中国近代,国共曾有过兄弟般的合作。下列对应的历史事件中能体现这种合作的有()A、中共一大B、五四运动C、北伐战争D、遵义会议9、下表反映了我国在“一五”时期各部门的投资比例。由此可见当时我国()部门工业交通运输农林水利文化教育其他投资比例58.2%19.2%7.6%7.2%7.8%A、优先发展工业B、
5、优先发展交通运输业C、优先发展农业D、优先发展文化10、中国共产党的历史上召开过多次重要会议,请你选出下列搭配正确的一组()A、中共一大——1921年在北京召开B、遵义会议——是建国以来党的历史上生死攸关的转折点C、中共七大——选出了以邓小平为首的中央领导集体D、十一届三中全会——重新确立了解放思想、实事求是的指导思想11、民族区域自治制度是我国社会主义民主政治的重要组成部分之一。下列对民族区域自治制度的理解,不正确的是()A、是我国的一项基本国策B、在所有少数民族居住的地方实行C、实施的前提是国家的统一领导D、有利于保障少数民族的政治
6、权利12、孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度的国家的关系,取得成功的范例有()A、中苏建立外交关系B、万隆会议的圆满成功C、中国取得了抗美援朝的胜利D、美苏争霸局面的出现13、在屈辱的近代,我国因为落后错失第一、二工业革命的机遇,新中国成立后,我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的是()A、原子弹爆炸B、蒸汽机C、蒸汽机车D、飞机14、世界古代史上,大和统治者通过派遣使臣和留学生,积极学习中国隋唐封建制度,并通过大化改新,在日本建立了()A、中央
7、集权的国家机构B、民主政治C、奴隶制共和国D、资本主义制度15、《历史学习新视野新知识》中写道:“此前处于相对隔绝状态的各个地区也在这一时期走出闭塞,开始建立直接的联系,人类迈出了从分散发展到整体进步最为关键的一步。”材料中的“最为关键的一步”是指()A、文艺复兴B、新航路开辟C、工业革命D、十月革命16、林·哼特在《人权的发明:一部历史》一书的开篇提到:“1689年英国《权利法案》,1789年法国《人权宣言》,1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”其中《独立宣言》与《权利法案》《人权宣言》相比,其显著特
8、点是()A、以法律形式限制君主的权力B、宣布独立,脱离殖民统治C、强调私有财产神圣不可侵犯D、建立三权分立联邦制国家17、下图所示是吴波同学整理的笔记要点。由此判断他学习的是俄国1861年改革的()俄国法令
此文档下载收益归作者所有