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《2019-2020年高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制课时训练新人教版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制课时训练新人教版必修测控导航表知识点题号1.中心法则及其发展1,2,4,62.基因对性状的控制33.综合5,7,8A级 基础练1.如图所示,在酵母菌细胞中能进行的信息传递是( B )A.①②③④⑤B.①②⑤C.①②③⑤D.②⑤解析:酵母菌细胞可进行细胞分裂,因此能发生①DNA分子的复制过程,同时酵母菌细胞也能合成蛋白质,因此能发生②转录和⑤翻译过程。③逆转录过程和④RNA的复制过程只发生在某些病毒侵染的细胞中。2.(xx·江苏启东月考)如图为皮肤生发层细胞中DNA聚合酶合成及发挥作用的示意图。相关叙述错误的是( B )
2、A.①过程具有边解旋边复制的特点B.②过程的主要场所是核糖体C.③过程需要tRNA的协助D.DNA聚合酶进入细胞核需经过核孔解析:①过程为DNA复制,具有边解旋边复制的特点;②过程为转录,其主要场所是细胞核;③过程是翻译过程,需要tRNA转运组成DNA聚合酶的氨基酸;大分子物质进出细胞核要经过核孔。3.(xx·湖北武汉期末)下列关于基因与性状之间关系的描述,不正确的是( A )A.基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子B.基因控制生物体的性状是通过指导蛋白质的合成来实现的C.性状受基因的控制,同时还受环境的影响D.有些性状是由多对基因共同决定的,有的基因可决定或影响多种性状解析:起
3、始密码子和终止密码子都不在基因上,而是在mRNA上;基因控制性状的方式有两种:①基因通过控制酶(蛋白质类)的合成来影响代谢过程,进而间接控制生物体的性状;②基因通过控制蛋白质结构来直接控制生物体性状;表现型是基因型和环境共同作用的结果;基因与性状之间并不是简单的一一对应关系,有些性状是受多对基因控制的,有的基因可决定或影响多种性状。4.(xx·湖南高二学业水平)如图是中心法则及其发展的图解,根据图解回答问题:(1)图中①表示的过程为 ,进行的主要场所是 ,参与此过程的酶有 等。 (2)图中②表示的过程叫 ,进行的主要场所是
4、 ,参与此过程的酶有 等。 (3)图中③表示的过程叫 ,进行的场所是 。 解析:分析题图可知,①是DNA的复制过程,②是转录过程,③是翻译过程,④是逆转录过程。(1)据图分析可知,图中①表示DNA复制的过程,主要发生在真核细胞的细胞核中,该过程需要解旋酶和DNA聚合酶的催化。(2)图中②过程表示转录,主要发生在细胞核中,需要解旋酶和RNA聚合酶的催化。(3)图中③过程表示翻译,发生在细胞质中的核糖体内。答案:(1)DNA复制 细胞核 DNA聚合酶、解旋酶(2)转录 细胞核 RNA聚合酶(3)翻译 核糖体(细胞质)B级 能力练5.(xx·山东济宁期中)
5、有关下图的叙述,正确的是( D )A.“甲→乙”过程中共涉及5种核苷酸B.乙只能在细胞核内合成,并穿过核孔进入细胞质C.“甲→乙”过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量D.乙的主要功能是把DNA遗传信息传给蛋白质解析:“甲→乙”表示转录过程,该过程共涉及8种核苷酸;RNA的合成过程主要发生在细胞核中,少数也发生在细胞质的线粒体和叶绿体中;ATP分子只含两个高能磷酸键;乙(RNA)的主要功能是翻译的直接模板,即将DNA的遗传信息传给蛋白质。6.人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病,下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图不能得出的结论是( B )①基因可通过控制蛋白质
6、的结构来控制生物的性状②基因可通过控制酶的合成来控制生物的性状③一个基因只能控制一种性状④一个性状可以由多个基因控制A.①②B.①③C.②③D.③④解析:由图可知,苯丙酮酸的合成与酶3有关,黑色素的合成与酶1、酶2有关,而酶的合成是由基因控制的,可得出基因可通过控制酶的合成来控制生物的性状;基因1若发生变化,则多巴胺和黑色素的合成都受影响,一个基因可控制多个性状;多巴胺和黑色素的合成也都受多种基因的控制。7.图中①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列问题。(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为 。过程①发生在有丝分裂的间期和
7、 的间期。 (2)过程②称为 ,图中DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子 个。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是 。 (3)若a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是 。一个mRNA上结合多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是 。 解析:
