2019-2020年九年级中考一模语文试题(IV)

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1、2019-2020年九年级中考一模语文试题(IV)一．积累与运用（共15分）1．下列选项中字形和注音全部正确的是（3分）（）A．浮想联篇（piān）懵懂（měng）B．纷至沓来（tà）翩跹（qiān）C．沤心沥血(ǒu)粗犷(ɡuǎng)D．叱咤风云（zhà）濒危（bīn）2．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（3分）（）A．推广和使用电子书之后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书等。B．美的一切总在瞬间，如同海市蜃楼般，也只是刹那间的一闪而过。C．上海华联超市出售染色馒头的恶性事件，实在是骇人听闻。D．经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙”号载人深

2、潜器终于出征深海。3、对下面文段中加点词的解释正确的一项是（3分）（   ）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。A、援疑质理援：引、提出。B、或遇其叱咄或：有人C、礼愈至至：到。D、俟其欣悦俟：侍候4、下列句子没有语病的一句是 （3分）（ ）A．在生活和工作中，他用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。B．从这些小事，往往反映出一个人的精神世界。C．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。D．政府不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问

3、题。5.以下是《舌尖上的中国》第二季第一集“脚步”中的最后一段解说词，请你选出对这段文字理解不恰当的一项是（3分）（）甘肃山丹牧场，老谭夫妇准备向下一站进发，又是一次千里跋涉。宁夏固原，回乡的麦客们开始收割自家的麦子。东海，夫妻船承载着对收获的盼望再次起锚。这是巨变的中国，人和食物，比任何时候走得更快。无论他们的脚步怎样匆忙，不管聚散和悲欢来的有多么不由自主，总有一种味道以其独有的方式，每天三次，在舌尖上提醒着我们：认清明天的去向，不忘，昨日的来处。A．为了生活，人们追逐食物的脚步从来不曾停歇。B．时光流逝，各种食物的老味道俨然成为了历史。C．不管身处何

4、方，总有一种食物的味道会让我们想起家乡。D．无论是食物或是其它方面，我们都要懂得传承与发扬。二阅读与赏析（共49分）（一）（12分）李浩，字德远。浩早有文称。绍兴十二年，擢进士第。时秦熺①挟宰相子以魁多士，同年皆见之，或拉浩行，毅然不往。调饶州司户参军、襄阳府观察推官，继调金州教授，改太常寺主簿，寻兼光禄寺丞。乞外，得台州。州有禁军五百人，训练官贪残失众心，不逞者因谋作乱，忽露刃于庭，浩谓之曰：“汝等欲为乱乎?请先杀我。”众骇曰：“不敢。”乃徐推其为首者四人黥徙之，迄无事。除直秘阁。明年，除司农少卿。时朝廷籴米八万，董其事者隐克官钱，户部不敢诘。浩白发其

5、奸，下有司穷竞。户部欲就支稽见数，大理附会之，浩争蛡曰：“非但惠奸，且亏军食。”上是其言。会大理②奏结他狱，上顾辅臣曰：“棘寺官得刚正如李浩者为之。”已而卿缺，又曰：“无以易浩。”遂除大理卿。浩天资质直，涵养浑厚，不以利害动其心。少力学为文辞，及壮益沈潜理义。立朝慨然以时事为己任，忠愤激烈，言切时弊，以此见忌于众。平居未尝假人以辞色，不知者以为傲，或谮③于上前，上谓：“斯人无他，在朕前亦如此，非为傲者。”小人惮之，诱以禄利，正色不回。谋害之者无所不至，独赖上察其衷，始终全之。为郡尤洁己，自海右归，不载南海一物。平生奉养如布衣时，风裁素高。(节选自《宋史·

6、李浩传》)【注】①秦熺：秦桧之子②大理：官署名，掌管刑狱，又名大理寺、棘寺。③谮：诬陷。6．下列句子中的“以”与“以此见忌于众”中的“以”意义和用法相同的一项是（　　）（2分）A.祭以尉首B．不以物喜C．我以日始出时去人近D．以土砾凸者为丘7．下列对原文有关内容的分析和解说，不正确的一项是（　　）（2分）A．秦熺凭借宰相秦桧儿子的身份考中状元，招揽读书人，同年考中的都去拜见他，李浩毅然不去。B．台州训练禁军的官员贪婪残暴，于是禁军中有人图谋作乱，被李浩用语言震慑住。李浩查出为首的四个人，施以黥刑后流放，事情得以平定。C．朝廷买米八万石，李浩检举负责的官员

7、克扣官钱。户部打算凑一个数目蒙混过去，大理寺跟着附和，李浩力争严查，得到皇上认可。D．李浩为人傲慢，平时从来不给人好脸色看，对用金钱诱惑他的小人，不予理睬。图谋害他的人用尽各种方法，但是皇上始终保全庇护他。8．解释下列句中加点字（4分）①寻兼光禄寺丞（）②户部不敢诘（）③上是其言（）④以此见忌于众（）9．翻译下列句子。（4分）①会大理奏结他狱，上顾辅臣曰：“棘寺官得刚正如李浩者为之。”答：②谋害之者无所不至，独赖上察其衷，始终全之。答：（二）(4分)送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。1.第二句中的“渺茫”

8、一词在诗中有什么含义？（2分）2.“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，