2019-2020年高中物理 7.7 动能和动能定理学案2 新人教版必修2

《2019-2020年高中物理 7.7 动能和动能定理学案2 新人教版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中物理7.7动能和动能定理学案2新人教版必修2【学习目标】1．知道动能的符号、单位和表达式；2．能从牛顿第二定律和运动学公式推导动能定理；3．掌握用动能定理解题的步骤；【学习重点】学会运用动能定理解决问题的步骤；【学习难点】学会运用动能定理解决问题的步骤；【预学检测】（12min）1、关于动能的理解，下列说法正确的是(　　)A．动能是普遍存在的机械能的一种基本形式，凡是运动物体都具有动能B．动能总是正值，但对于不同的参考系，同一物体的动能大小是不同的C．一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化D．动能不变的物体，一定处于平

2、衡状态2、关于运动物体所受的合力、合力的功、运动物体动能的变化，下列说法正确的是(　　)A．运动物体所受的合力不为零，合力必做功，物体的动能一定要变化B．运动物体所受的合力为零，则物体的动能一定不变C．运动物体的动能保持不变，则该物体所受合力不一定为零D．运动物体所受合力不为零，则该物体一定做变速运动3、一辆汽车以v1＝6m/s的速度沿水平路面行驶时，急刹车后能滑行s1＝3.6m，如果以v2＝8m/s的速度行驶，在同样路面上急刹车后滑行的距离s2应为(　　)A．6.4m　　　　　　　　B．5.6mC．7.2mD．10.8m4、某运动员臂长为L，将质量为m的铅球推出，铅球出手

3、的速度大小为v0，方向与水平方向成30°角，则该运动员对铅球所做的功是(　　)A.B．mgL＋mvC.mvD．mgL＋mv5、设光滑水平面上有一质量为m的物体，初速度为v1，在与运动方向相同的恒力F的作用下，发生一段位移s，速度变为v2，如图所示。(1)试利用牛顿第二定律和运动学规律推导出F做功与物体动能变化间的关系。(2)若已知m＝2kg，v1＝10m/s，F＝100N，s＝3m，求末速度v2的大小和此时F的功率。【问题探究】（15min）1、请写出动能定理的表达式：_______________________________上式中各量的含义：表示一个过程的_____动

4、能(初状态还是末状态)，表示一个过程的_____动能。动能定理的语言描述：__________________________________________________________2、求总功的方法：3、动能定理的应用：灵活选取过程是重点例1、一架喷气式飞机，质量m=5.0×103kg，起飞过程由静止开始滑跑。当位移达到L=5.8×102m时，速度达到起飞速度v=60m/s。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍。求飞机受到的牵引力。（注意步骤的规范性啊！）牛顿第二定律解法：动能定理解法：例2、1、物体沿高为h、倾角为θ的斜面由静止下滑。求:（1）若斜面

5、光滑，求物块到达底端的速度大小；（2）若斜面与物块间的动摩擦因数为μ，求物块到达斜面底端的速度大小。4、总结用动能定理解题的要点、步骤：①选择②明确③分析④判断⑤列式①选择：即选择研究对象。动能定理的研究对象可以是一个物体也可以是一个系统,但在高中阶段,只暂作一个物体的要求（认真审题，弄清题意）。②明确：即明确过程和状态。动能定理表达式中的初动能和末动能都是状态量,只有明确过程才有确切的初末状态。（画物体运动的示意图）③分析：即在确定对象和过程的情况下,对物体准确受力分析。④判断：即判断所受力中哪些力做功,哪些力不做功,做正功还是负功,是恒力做功还是变力做功。⑤列式：动能定

6、理有两种表述：表述一，物体所受合外力做的功，等于物体动能的变化；表述二，物体所受各力做功的代数和，等于物体动能的变化。【达标检测】（10min）1、一人坐在雪橇上，从静止开始沿着高度为15m的斜坡滑下，到达底部时速度为10m/s。人和雪橇的总质量为60kg，下滑过程中克服阻力做的功等于多少(g取10m/s2).BCLαA2、斜面倾角为α,长为L,AB段光滑,BC段粗糙,AB=L/3,质量为m的木块从斜面顶端无初速下滑,到达C端时速度刚好为零.求物体和BC段间的动摩擦因数μ.3、质量为m=5kg的小球，从高H=5m的位置自静止落下，掉入沙中并陷入h=0.25m，求小球在沙中所

7、受到沙子的平均阻力？（不计空气阻力）4、如图所示，斜槽轨道下端与一个半径为0.4m的圆形轨道相连接.一个质量为0.1kg的物体从高为H＝2m的A点由静止开始滑下，小球恰能过最高点C，求物体从A运动到C的过程中克服摩擦力所做的功.(g取10m/s2.)【课堂小结】