2019-2020年九年级下学期第二次模拟历史试题

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1、2019-2020年九年级下学期第二次模拟历史试题一、单项选择题(每小题2分，共20分)1洋务运动创办的中国第一个近代化钢铁企业建在()A上海B安庆C汉阳D福州2新文化运动后期为宣传马克思主义作出突出贡献的是()A陈独秀B李大钊C胡适D鲁迅3中国历史上开天辟地的大事是()A五四运动B中国共产党的诞生C黄埔军校的建立D遵义会议的召开4解放东北全境的战役是()A辽沈战役B淮海战役C平津战役D渡江战役5阐明了社会主义初级阶段理论的会议是()A一届政协B一届人大C中共八大D中共十三大6“穆斯林”一词的正确解释是()A穆斯林是指伊

2、斯兰教的信徒B穆斯林是指信仰基督耶稣的人C穆斯林是指信奉佛教的人D穆斯林是指信仰上帝的人7宣称人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的文献是()A权利法案B独立宣言C人权宣言D解放黑人奴隶宣言8下列事件中，没有改变社会性质的是()A1861年改革B明治维新C法国大革命D罗斯福新政9对德国殖民地进行瓜分的会议()A巴黎和会B华盛顿会议C慕尼黑会议D26国华盛顿会议10第三次科技革命的核心是（）A蒸汽机的广泛运用B电力和内燃机的广泛使用C电子计算机的广泛使用D生物工程的重大突破二、归纳列举题(共15分)11根据提示列出相

3、关的人物(4分)（1）虎门壮举，为国为民——（2）新疆收复，千古流芳——（3）东北抗日，后人敬仰——（4）万隆会议，求同存异——12根据下列提示写出相对应的内容。（3分）（1）美国独立战争的转折点——（2）欧洲战争策源地形成的标志——（3）国际反法西斯联盟成立的标志——13写出下列人物实行的政策。(3分)（1）列宁——（2）杜鲁门——（3）张伯伦——14根据提示列举英国著名人物(5分)（1）16世纪有一位文学巨匠的作品提升了英国的人文精神——（2）17世纪有一位科学家的贡献奠定了现代自然科学的基础——（3）17世纪有一位

4、革命家的功绩使他成为护国主——（4）18世纪有一位机械师的改良开启了工业革命的大门——（5）19世纪有一位生物学家的理论打击了神权统治的根基——三、材料分析题(共20分)15阅读下列材料，回答问题。材料一：鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。材料二：1927年后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革

5、命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮大自己，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路……并最终建立了中华人民共和国。（1）材料一中，“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”含义是什么？写出一例使中华民族“屈辱”的不平等条约。（2分）（2）材料一所述，“维新之路”、“共和之路”分别指什么事件？（2分）（3）材料二中，写出”中国共产党找到了正确革命道路”中经历的两例重大事件。（2分）（4）通过以上内容，你能得出一个什么道理？（1分）16阅读以下材料：在一位伟人的纪念堂有

6、这样一段留言：世界上还能有谁，提出这样的伟大决策，让数亿农民成功解决了温饱，让座座城市神话般崛起；世界上还能有谁，提出这样的伟大构想，使中国人民洗雪了百年国耻；世界上还能有谁，提出这样的伟大理论，成为引领中华民族前进的旗帜。请回答：（1）根据材料判断这是哪一位伟人？其中的“决策”、“构想”、“理论”分别指什么？（4分）（2）写出一座神话般崛起的城市的名称？“中国人民洗雪了百年国耻”的事件是什么？(2分）（3）请你对这伟人写下一句简短的评价。（1分）17阅读下面材料，回答问题。材料一在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方

7、世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲先后掀起了两次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进科学的理性时代。材料二马克思和恩格斯（1）材料中两次影响巨大的思想解放潮流指的是什么事件？其共同性质是什么？写出第二次思想解放潮流的一位代表人物。(4分)（2）马克思和恩格斯创立了科学的理论，这一理论诞生的标志是什么？(1分)（3）从材料中，我们能得到什么认识？(1分)四、综合探究题(共15分)18下列国家和地区的联合对世界政治和经济产生了巨大的影

8、响。请依据提示信息，完成表格内容。走向战争边缘三国同盟三国协约①它们的形成产生了怎样灾难性的后果？(1分)（）北约华约②它们的形成使得世界格局发生了什么变化？这一格局结束的的标志又是什么？(2分)（）维护世界和平联合国③决定成立该组织的是哪一会议？该组织的主导地位受到严重的挑战的是哪一事件？(2分)（）促进经济发展（