【物理】2009高考专题冲刺训练配套课件五+动量和能量

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1、专题五动量和能量目录要点回顾……………………………………………（3）典例赏析……………………………………………（9）跟踪练习……………………………………………（19）返回目录1.动量定理：物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化.即I＝Δp或Ft＝mv－mv.动量定理表明冲量是使物体的原因，冲量是的量度.定理中冲量必须是物体所受的的冲量（或者说是物体所受各外力冲量的矢量和）.动量定理的表达式是矢量式.在一维的情况下，各个矢量必须以同一个规定方向为正.2.变力的冲量求解①对于大小、方向都不变的恒力，它们的冲量可以用I＝Ft计算.要点回顾[答案]动量发生变化；物体

2、动量变化；合外力′返回目录②若F是变力，但在某段时间内方向不变，大小随时间均匀变化，可用平均力通过I＝Ft求出在时间t内的冲量.③若F的大小、方向都随时间发生变化，或虽然F的方向不变，但大小不随时间均匀变化，可根据，通过求Δp间接求出变力冲量.3.动能和动量都是由质量和速度共同决定的物理量，它们的大小关系是：.动能和动量都是用于描述物体机械运动的状态量.决定了物体克服一定的阻力能运动多要点回顾[答案]动量定理I＝Δp返回目录要点回顾么远；则决定着物体克服一定的阻力能运动多长时间.决定于合外力对物体做多少功，决定于合外力对物体施加的冲量.动能是从能量观点出发描

3、述机械运动的，动量是从机械运动本身出发描述机械运动状态的.4.这个结论叫做动量守恒定律.表达形式有：①m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′，即p1＋p2＝p1′＋p2′，[答案]动能；动量；动能的变化；动量的变化返回目录要点回顾②Δp1＋Δp2＝0，Δp1＝－Δp2和动量守恒定律成立的条件：.根据具体问题，其条件可理解为：①系统不受外力或者所受外力之和为零.②系统受外力，但外力远小于内力，可以忽略不计.③系统在某一个方向上所受的合外力为零,则该方向上动量守恒.[答案]一个系统不受外力或者受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变；系统不受外力或者所受外力

4、之和为零返回目录要点回顾5.在处理碰撞问题时，通常要抓住三项基本原则：①碰撞过程中原则.发生碰撞的物体系在碰撞过程中，由于作用时间很短，相互作用力很大，系统所受的外力大小可忽略，动量守恒.②碰撞后系统原则.碰撞过程中系统内各物体的动能将发生变化，对于弹性碰撞，系统内物体间动能相互转移，没有转化成其他形式的能，因此总动能守恒；而非弹性碰撞过程中系统内物体相互作用时有一部分动能将转化为系统的内能，系统的总返回目录要点回顾动能将减小.因此，碰前系统的总动能一定大于或等于碰后系统的总动能.③碰撞后运动状态的原则.碰撞过程的发生应遵循客观实际.如甲物追乙物并发生碰撞，

5、碰前甲的速度必须大于乙的速度，碰后甲的速度必须小于、等于乙的速度或甲反向运动.[答案]动量守恒；动能不增；合理性返回目录典例赏析变式练习1质量是1.0kg的小球从高20m处自由下落到软垫上，反弹后上升的最大高度为5.0m,小球与软垫的接触时间为1.0s,在接触时间内小球受到软垫的平均弹力是多少?空气阻力不计,g＝10m/s2.［解析］小球自由落体到软垫时速度为小球反弹离开软垫时的速度为小球与软垫接触过程中，受到重力mg、弹力N作用，以初速度v1的方向为正方向，根据动量定理得：(mg－N)Δt＝－mv2－mv1解得［答案］40N返回目录典例赏析变式练习2如图所

6、示，半径和动能都相等的两个小球相向而行.甲球质量m甲大于乙球质量m乙，水平面是光滑的，两球做对心碰撞以后的运动情况可能是下述哪些情况（）A.甲球速度为零，乙球速度不为零B.两球速度都不为零C.乙球速度为零，甲球速度不为零D.两球都以各自原来的速率反向运动返回目录典例赏析［解析］首先根据两球动能相等，得出两球碰前动量大小之比为：因m甲＞m乙，则P甲＞P乙，则系统的总动量方向向右.根据动量守恒定律可以判断，碰后两球运动情况可能是A、B所述情况，而C、D情况是违背动量守恒的，故C、D情况是不可能的.［答案］AB变式练习3如图所示，长50m的水平传送带始终以大小为v

7、＝5m/s的速度向左运动.传送带上有一质量为M＝2kg的小木盒A.A与返回目录典例赏析传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.5.先后相隔Δt＝3s有两个光滑的质量为m＝1kg的球B自传送带的左端以速度v0＝25m/s的初速度在传送带上向右运动.第1个球与随传送带一道运动的木盒相遇后，球立即进入盒中且不再出来.已知第2个球出发后历时Δt′＝1/3s而与木盒相遇.取g＝10m/s2，求：（1）第1个球与木盒相遇后的瞬间，两者的共同速度为多大？（2）第1个球与木盒的相遇点离传送带左端有多远？（3）自木盒与第1个球相遇至第2个球相遇的这一过程中，由于木盒与传送带间的摩擦而

8、产生的热量是多少？返回目录典例赏析［解析］（1）设第