小学诵读经典主题班会教案

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1、小学诵读经典主题班会教案　　篇一：经典诗文诵读主题班会　　“诵读经典快乐成长”主题班会　　一、活动目的　　（一）通过活动，使学生懂得古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，蕴涵着丰富的中华民族传统文化。　　（二）激发学生热爱祖国传统文化的兴趣，增强学生的民族自豪感。　　（三）让学生知道孝敬父母，尊敬长辈、诚实守信是我们中华民族的传统美德，培养队员们如何学习，如何生活，如何做事的良好习惯和尊敬师长，爱护他人的良好品质。　　二、活动准备　　收集并背诵古诗文和三句半。　　三、活动过程　　（一）引入并宣布本次活动主题　

2、　主持人：同学们，从我们入学第一学期开展背诵古诗文活动到现在诵读弘扬民族精神和传统文化以来,诵读的声音便不绝于耳。通过学习吟诵，使我们知道了祖国的山川河流，明白了许多做人的道理，同时，也提高了我们的品德修养。今天我们班举行古诗文诵读主题班会，愿我们民族优秀文化在我们心中生根发芽，成为伴随我们成长的良师益友。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12　　（二）班主任简单介绍中国诗文　　同学们都知道，古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，它短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏感强，易读易记

3、，它蕴含着丰富　　的中华民族传统文化。因此，大家都爱听古诗文故事，爱诵古诗、背古诗。　　（三）讲唐诗宋词故事、诵古诗　　1．课件播放　　师：遥望中华民族的历史长河，重礼仪，德至上，是我们的优良传统。是古代传统的启蒙课本。是我国传统文化的经典。今天，我们悉心选择了这本书里的内容，作为我们本次活动的载体。　　2.演示相关内容　　师：看到这些内容，我们便感到肩上多了一份责任，继承祖先的传统文化，作为炎黄子孙，我们责无旁贷。弘扬民族精神，作为龙的传人，我们义不容辞。　　（四）学生诵读：相关内容　　（五）小结　

4、　用来结束这次班会：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻初。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。　　（六）班主任总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12　　通过这次活动，我们深深体会到在我们心中已经不仅仅是一本书了，它已经成为照亮我们前程的一盏明灯。希望　　大家在以后的学习和生活中时时刻刻用它来衡量自己、鞭策自己，让我们继承

5、和发扬中华民族的优良传统。　　篇二：三(2)班主题班会方案　　主题班会　　三（2）班　　活动目的　　经典诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。我校是以兰花为主题的精品教育，为提高师生人文素养，创建良好的校园文化，我班有效地开展主题为“咏兰”主题班会，利用多渠道、多形式的活动平台弘扬祖国优秀的传统文化，增强学生的民族自信心和自豪感，促进学生的素质全面发展。　　活动地点三年二班教室　　活动形式讨

6、论、表演(小品、朗诵等)　　活动准备1、学生根据阅读经典的内容及兴趣，自行分组。　　2、内容及形式多样，如诗词朗诵、经典情节再现、讲故事等。　　活动过程和内容　　主持人A：中华文明，源远流长，　　主持人B：齐风韶韵，流传四方。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12　　主持人A：灿烂的文化丰盈着我们的童年，　　主持人B：沁人的书香浸润着我们的成长。　　主持人A：阅百种报刊，知天下大事；　　主持人B：与大师对话，与经典同行。　　主持人A：在书香四溢的校园中，　　主持人B：在书

7、声琅琅的教室里，　　主持人A：我们废寝忘食，从书海中获取知识的宝藏，　　主持人B：我们如饥似渴，从经典中汲取人生的智慧。　　主持人A：我国历来被称为诗的国度，自诗经开始，中国古典诗文一直洋溢着独　　具魅力的灵性风韵。唐诗更是古典诗歌发展的高峰。　　主持人B：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂　　的明珠。尤其是李白的绝世才华，他豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水而又变幻莫测，情财飘逸隽永，美如清水荚蓉。现在请听李白的。　　诗歌朗诵：古风　　唐李白　　孤兰生幽园，众草共芜没。　　虽

8、照阳春晖，复悲高秋月。　　飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。　　若无清风吹，香气为谁发。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12　　主持人A：下面有请我们的猎鹰小队给我们带来的朗诵。　　兰　　明陈汝言　　兰生深山中，馥馥吐幽香。　　偶为世人赏，移之置高堂。　　雨露失天时，根株离本乡。　　虽承爱护力，长养非其方。　　冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。　　何如在林壑，时至还自芳。　　主持人B：名著不仅具有不朽的本质，而且是我们人生旅途中必不可少的伴侣