2019-2020年高中物理 3.1 重力 基本相互作用学案 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中物理3.1重力基本相互作用学案新人教版必修1【学习目标】1.了解力是物体对物体的作用,力的作用是相互的.2.知道力的三要素,会画力的图示和力的示意图.3..知道重力产生的原因及其定义,重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系.4.知道物体重心的含义.6.了解四种基本相互作用.【学习重点】1.力的概念、图示以及力的作用效果.2.重力的概念及重心的理解.【学习难点】1.力的概念.2.重心的概念和位置.【学习过程】知识点一、力和力的图示阅读教材p51回答下列问题1、物体运动状态改变指的

2、什么?你能举出例子吗?如:2、你还能举出物体发生形变的例子吗?如?3、什么原因可以使物体的运动状态发生改变、使物体发生形变呢?4、你能给力下一个定义吗?5、对力的概念的理解(1)力能离开物体而存在吗?(2)施力物体与受力物体一定同时存在吗?【知识梳理】力的物质性:力不能离开物体和物体而单独存在。力的相互性:一个力总是联系着两个物体,施力物和受力物体存在、作用。物体之间的力是相互的,只要一个物体对另一个物体施加了力,那么同时另一个物体一定会对这个物体施加一个反作用力,即力总是成对出现的,物体间的这一对相互

3、作用力总是产生,消失,不存在先后和因果关系.(3)作用在运动物体上的力,如果力的方向与运动方向相同,将加快物体的运动,如果力的方向与运动方向相反,将阻碍物体的运动,这说明力的方向不同,它的作用效果也不一样,可见,要把一个力完全表达出来,除了指明力的大小,还要指明力的方向,所以力是矢量。力的矢量性:力既有大小,又有。6.力的作用效果(1)静力效果——使物体的形状发生(形变),如把物体拉伸、压缩、扭转、剪切等.(2)动力效果——物体的运动状态,使物体的速度大小发生变化,如使物体从静止开始运动,从运动变为静止

4、(或使物体的运动速度从小变大、从大变小);或使物体的运动方向发生变化;或使物体的速度的大小和方向都发生变化.【即时应用】1.下列关于力的叙述中正确的是(  )A.力不能离开物体而独立存在B.相互接触的物体间才可能有力的作用C.物体间的作用力可以是相互的,也可以是独立的D.力的作用效果是使物体保持一定的速度向前运动【变式训练】1、下列说法正确的是(  ) A.拳击手一拳击出,没有击中对方,这时只有施力物体,没有受力物体 B.运动员将足球踢出,球在空中飞行是因为球受到一个向前的推力 C.甲用力把乙推倒,说明

5、只是甲对乙有力,而乙对甲没有力 D.两个物体发生相互作用不一定相互接触7、力的单位是什么呢?8、要想测量力的大小,我们可以用什么工具呢?9、要具体描述作用在物体上的一个力,我们可以采用什么样的方法?【自主学习】如图所示,绳对物体竖直向上的拉力大小为150N,画出拉力的的图示法和示意图.【知识梳理】作力的图示步骤:①选取合适的标度;②从作用点开始沿力的方向画一条线段,线段的长短按选定的标度和力的大小画出,线段上标出刻度(线段上标2-3个标度最合适);③在线段的末端加箭头表示力的方向,在箭头旁写上力的符号。

6、思考:如何画力的示意图?【即时应用】2、在图甲中木箱的P点,用与水平方向成30°角斜向上的150N的力拉木箱;在图乙中木块的Q点,用与竖直方向成60°角斜向上的20N的力把木块抵在墙壁上.试作出甲、乙两图中所给力的图示,并作出图丙中电灯所受重力和拉力的示意图.知识点二、重力1、重力产生的原因是什么?重力地球对物体的吸引力。2、重力的大小可以用弹簧秤进行测量,可以根据公式G=mg计算,(其中的g是我们以前所学的自由落体加速度,它的大小与物体所处的高度和纬度有关.当高度增加时,g的值;当纬度增加时,g的值)

7、。3、重力的方向总是指向哪?4、重力的作用点称为重心,从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力集中在一个点上,这个点叫做物体的重心.物体的重心位置与什么因素有关?是如何进行确定的呢?【即时应用】3、下列说法,正确的是()A.重力就是地球对物体的吸引力B.只有静止的物体才受到重力C.物体的各部分中,只有重心处受重力D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的【变式训练】2、关于重力的大小及重心的位置,下列说法正确的是(  )  A.重力是物体本身具有的力,大小与物体的质量成正比  B.静止在水平面上的物体对水

8、平面的压力一定小于其所受的重力  C.重力只作用在物体的重心上,重心的位置总在物体的几何中心  D.重力是由于地球对物体的吸引而产生的,重力的施力物体是地球知识点三、四种基本相互作用学生自己阅读教材第52页四种基本相互作用,请把自己阅读的内容总结一下?【典例剖析】例1、关于力的下述说法中正确的是()A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.力可以离开物体而独立存在D.力的大小可以用天平直接测量例2、关于物体的重心,以下

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