2019-2020年高中生物 5.3细胞呼吸教案 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中生物5.3细胞呼吸教案新人教版必修1一、【考纲要求】细胞呼吸考纲要求热点考向（1）细胞呼吸的概念（2）有氧呼吸和无氧呼吸的概念、过程和场所（3）有氧呼吸和无氧呼吸的比较，影响因素以及相关的计算（4）探究酵母菌的呼吸方式（5）细胞呼吸的意义ⅡⅡⅡⅡⅡ（1）细胞呼吸的具体过程及两种呼吸方式在不同细胞或者生物比较（2）有氧呼吸和无氧呼吸中【H】和ATP的内容（3）细胞呼吸与光合作用综合分析、有关计算等（4）有关细胞呼吸的实验探究及实践应用。二、高考命题趋势1.从考查内容上：主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的全过程及能量利用率的问题，要求考生注意关于呼吸作用的计算及光合作用与呼吸

2、作用的综合计算；要会分析影响呼吸作用的因素并探讨呼吸作用原理在生产实践中的应用。2.从考查形式上：试题既有选择题，又有简答题。常以图表题、分析说明题和实验设计题呈现，细胞呼吸常与光合作用一起命制大型综合题。3.从命题趋势上：通常是以新材料创设情境的方式考查学生的学习能力、信息获取能力、问题探究能力和综合分析表述能力。往往以氧气或二氧化碳浓度变化为条件，综合考查生物的有氧呼吸和无氧呼吸。紧密结合学生的自身体验和生产生活实践（诸如人体高强度运动后的肌肉酸痛、甜酒酿制等）有关试题是重要考向。三、教学目标（本节课）1.知识目标 ①说出细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程；②说出细胞有氧呼吸和无氧呼吸的

3、异同2.能力目标 ①通过自主学习，培养学生的自学能力和分析、归纳和总结能力； ②通过合作探究，培养学生对信息的获取、判断与利用能力； ③通过讨论、展示与点评，培养学生的语言表达能力和评价能力； ④通过课堂练习，培养学生对于知识的应用能力、发散能力和迁移能力。3.情感目标 ①通过探究与展示，调动学生学习生物学的主动性； ②通过实例分析，增强学生对自身的了解和对社会问题的关注。四、教学重点（本节课）1、有氧呼吸和无氧呼吸的过程以及两者的比较2、细胞呼吸的实质以及意义四、教学难点（本节课）有氧呼吸、无氧呼吸的过程比较六、教学过程导入：展示高考题。从以前的全国卷到现在的新课标卷，可以看出细胞呼吸是

4、高考中必考的知识点，因此，在复习时应把细胞呼吸作为重点内容。今天，我们就来复习细胞呼吸的内容：（一）细胞呼吸的概念1、概念典例1：关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.脂肪不可以作为细胞呼吸的底物B.动物细胞呼吸停止便不能合成ATP，作为生命基本特征的新陈代谢就此终结C.细胞呼吸不需要酶的催化也可以进行D.细胞呼吸中葡萄糖的氧化分解一定需要氧气。最后师生共同总结出细胞呼吸概念的易错点：1、细胞呼吸的底物除了葡糖糖还有脂肪等有机物2、细胞呼吸的实质：分解有机物，释放能量并生成ATP3、有机物的氧化分解不一定需要氧气2、种类根据是否需要氧气，可以把细胞呼吸分成两种方式:有氧呼吸和无氧呼吸（二）细

5、胞呼吸的方式1.有氧呼吸（1）有氧呼吸的过程请同学们阅读书本P93-P94页，结合P93页图5-7完成下面的表格。有氧呼吸的过程项目场所反应物反应产物是否需要氧参与释放能量第一阶段葡萄糖否少量第二阶段丙酮酸、水第三阶段水问题：哪一位同学能上来讲解细胞呼吸的过程呢？每一阶段反应方程式第一阶段:（场所：细胞质基质）酶C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量第二阶段:（场所：线粒体基质）酶2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O6CO2+20[H]+少量能量第三阶段:（场所：线粒体内膜）酶酶24[H]+6O212H2O+大量能量(2)总反应方程式：C6H12O6(葡萄糖)+

6、6H2O+6O212H2O+6CO2+能量（同时标上O原子的去向。）(3)能量变化：(4)通过分析有氧呼吸的总反应方程式引出有氧呼吸的概念。典例2（效果检测）下列关于有氧呼吸的叙述，正确的是（）A.在C6H12O6的有氧氧化分解中，[H]主要来源于C6H12O6。B.有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积之比一定为1：1C.用18O元素标记反应物中的O2，生成物中CO2和H2O含有18O。D.光合作用过程中光能转变为化学能，有氧呼吸过程中化学能转变为热能和ATP师生总结易错点：1、[H]来源的物质是葡萄糖和水。2．脂肪与糖类相比，脂肪中氢较多，氧少，因此耗氧多，释放CO2少3．水和二氧化碳

7、（生成的水被细胞循环利用，二氧化碳中也含有18O）4．细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP中活跃的化学能细胞的有氧呼吸为细胞的生命活动提供能量，那么，在无氧的条件下，细胞通过什么方式来提供能量呢？2、无氧呼吸(1）无氧呼吸的过程请学生阅读P94-P95,完成典例3并提炼出无氧呼吸的知识点有哪些？典例3(高考题改编）：下列关于无氧呼吸的叙述，正确的是（）A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸。B.乳酸产生的场所是线粒体。C.无氧呼