2019-2020年九年级上学期第一次学情调研化学试题(I)

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1、2019-2020年九年级上学期第一次学情调研化学试题(I)可能用到的相对原子质量：Mg:24P:31Fe:56Cu:64Zn:65一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1．化学使世界变得更加绚丽多彩，下列事实与化学无关的是A．钢铁的冶炼与加工　　　　B．研究与开发电脑新软件C．开发新能源，研制新材料　D．合成药物的研发和使用2.下图所示变化属于化学变化的是A．对着玻璃片呼气B．灯泡通电发光C．湿衣晾干D．蜡烛燃烧3.xx年2月，前央视主持人柴静拍摄的纪录片《穹顶之下》，让我们再次认识到了雾霾的危害，从而引起人们对空气质量的重视。下

2、列有利于改善空气质量的做法是A.春天提倡植树造林           B.夏天收麦焚烧秸秆C.八月中秋燃放烟花           D.冬天大量烧煤取暖4.厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋，也可能是白酒,为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究环节中的A.提出问题     B.制定计划     C.进行试验    D.得出结论5.下列实验操作正确的是A.给液体加热   B.倾倒液体     C.检查气密性    D.点燃酒精灯6．现有氧气、空气、二氧化碳三瓶无色气体，下列鉴别方法中最简便易行的是A．闻气味B．用燃着的木条C．用

3、带火星的木条D．用澄清的石灰水7.建设节约型社会人人有责。下列节约行为中合理的是      A．在验证空气中氧气含量的实验中，取用的药品越少越好   B．为节约用水，实验后的玻璃仪器用自来水清洗一次即可C．为节约药品，对实验中用剩的药品放回原试剂瓶         D．实验中未指明取用稀盐酸的量，可用胶头滴管滴加30滴左右即可8.下列是某化学学习小组在“吸入的空气和人体呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使燃烧的木条熄灭B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C．证明呼

4、出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上迅速凝结成水珠D．证明空气中含氧气多的证据是：空气能使木条继续燃烧9．对生活中下列现象的解释错误的是现象解释A一滴水中约有1.67×1021个水分子分子很小B墙内开花墙外香分子在不断运动C冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分D50毫升水与50毫升酒精混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔10．下列关于燃烧现象的描述正确的是A．木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射C．硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰D．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾11．下列容器中的共存体属于纯净物的是二氧化碳和一氧化碳氧气和臭氧冰

5、和水过氧化氢（H2O2）和水（H2O）ABCD12.我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为A.115B.49C.66D.16413.某同学用托盘天平称取24.5g氯酸钾（1g以下用游码）制取氧气，称量中发现天平的指针向左偏转，这时他应该A.向左调节平衡螺母B.增加氯酸钾C.增加砝码D.减少氯酸钾14．下列说法中“一定”正确的是A.原子核中一定有质子和中子B.分子由原子构成，所以分子一定比原子大C.纯净物一定是由同种分子构成D.不同种分子构成的物质一定是混合物现有甲、

6、乙两份质量相等的氯酸钾，为验证二氧化锰的催化作用，某同学误向甲中加入一定量的高锰酸钾，并对两份分别加热至不再产生气体，下列图像正确的是二、非选择题（本题共4题，计40分）16.（6分）化学是一门以实验为基础的科学，运用科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。实验一：探究物质的组成图A如上图A所示实验，可用于测定空气的组成。 （1）写出白磷燃烧的文字表达式  ▲ ；该反应属于  ▲ （填反应基本类型）（2）能说明空气是混合物的现象为：白磷燃烧结束后，冷却到室温，  ▲ 实验二：探究微粒的性质 图B图C（1）图B所示实验，用甲、乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空

7、气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气中微粒间的空隙比水的  ▲ （填“大”或“小”）。（2）图C所示实验，先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞溶液，酚酞不变色，然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。几分钟后，观察到烧杯乙中溶液变红色。从微观角度解释产生上述现象的原因：  ▲ 。17.（8分）下表是某同学画出的部分原子结构示意图。请回答问题：（1）空缺的元素符号是 ▲在化学反应中易▲ （