2019-2020年九年级语文下册 第13课《故乡》同步测控优化训练 语文版

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1、2019-2020年九年级语文下册第13课《故乡》同步测控优化训练语文版5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.给加点的字注音。潺潺（）隔膜（）阴晦（）萧索（）解析：注音要准确。答案：（1）chán（2）mó（3）huǐ（4）xiāo2.30年前的闰土什么样？30年后的闰土有哪些变化？请从课文中找出相关语句。解析：有意识地、目标明确地进行比较，可以使阅读更深入，能更迅速准确地理解文意。参考答案：从“这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来……”到“……我们便熟识了”。从“一日是天气很冷的午后……”到“……像是松树皮了”。3.提到故乡，一般人的感觉会是亲切和美好。然而，鲁迅先生在辛亥

2、革命八年之后的1919年12月，所见到的故乡是什么样子？儿时的朋友是不是和从前一样亲切？旧日素有好感的街坊有些什么变化？此情此景又在作者的心里掀起了怎样的波澜？请尽量找出原文中的词语回答问题。解析：阅读文章时，抓住关键词，注意提示性语句。参考答案：所见到的故乡却是如此萧索和荒凉，儿时的朋友是那么陌生而隔膜，旧日素有好感的街坊变得粗俗贪婪。作者内心的感受：悲凉、失望。10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.小说开头描写了故乡哪一季节，怎样的景色？“我”的心情怎样？这个景物描写揭示了怎样的社会现实？解析：这道题是要引导学生步步深入，由表层到深层思考问题。参考答案：从寒冬季节里阴晦的天

3、气、鸣鸣的冷风、苍黄的天色、纵横零落的荒村等方面描绘了江南农村的凋敝、荒凉及毫无生气。看到这一切，“我的心禁不住悲凉起来了”。反映出辛亥革命后，中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象。2.给下面句中三处加线的“辛苦”一词选择正确的义项。（只填序号）然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意他们都如别人的辛苦恣睢而生活。“辛苦”的含义有：①处心积虑，挖空心思；②奔波，劳碌；③辛勤，劳苦。句中第一个“辛苦”的含义是___________；第二个“辛苦”的含义是___________；第三个“辛苦”的含义是___________。

4、解析：学会辨别词语的本义和引申义，才能准确理解文意。答案：②③①3.下面三句话里的“圆规”各用的是什么修辞方法，选择合适的填在句后的括号里。①明喻②暗喻③借喻④借代(1)……没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器里的细脚伶仃的圆规。（）(2)我也从没见过这圆规式的姿势。（）(3)然而圆规很不平……（）解析：大家回忆三种比喻句各自的特点、标志性词语，借代和比喻的区别（此处借代是指借用事物、人物的特点来代替事物、人物本身）。答案：①②④4.本文中“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”已经成为大家耳熟能详的名句，品味这句话的含意。解析：鲁迅在结束这篇文章的时候，是改变

5、了悲观态度，对未来寄予希望的。参考答案：同学们可以各抒己见。示例：希望的有无也如同地上的路，努力去实践就有希望，不去实践就没有希望。志鸿教育乐园“项圈”与“项链”学过《故乡》后，魏丽回到家第一件事就是要妈妈给她买项链。妈妈问：“怎么要起项链来了？”魏丽答：“我觉得咱们家比闰土家过得强多了，闰土很小就有项圈了，我怎么就不能要个项链呢？”妈妈说：“好吧。不过你先帮我到‘杨二嫂’的豆腐店去买两块豆腐吧。”30分钟训练(巩固类练习，可用于课后)1.解释下列词语的含义。(1)隔膜：(2)隔绝：(3)恣睢：(4)惶恐：解析：要联系课文充分理解词义。参考答案：（1）是从感情方面来说，指彼此思想感

6、情不相通。（2）是从空间上面来说，指隔断的意思。（3）放纵，没有拘束。（4）疑惑、害怕，不知所措的样子。2.“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”这一句中，“横着”一词有何表达作用？用了“荒村”，为什么还要用“萧索”？把“活气”改为“生气”行不行？解析：要体会作者遣词造句的妙处。参考答案：“横着”是不整齐、不规则地放着的意思，有一种“被遗弃”的动感；“萧索”是形容词，突出了悲凉的气氛，“荒”字描绘出村落的凋敝和沉寂，这里都是写“我”看到家乡的感觉。一动一静，动静结合，写得具体而形象。这样的荒村，自然没有活泼的生活气息，有的只是死气沉沉。“生气”指旺盛的生命力，用在这里不确切。阅读

7、下列语段，回答3—6题。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的___________而生活，也不愿意他们都如闰土的___________而生活，也不愿意他们都如别人的___________而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。3.在“___________”线上填写词语。4.“我想”的内容概括起来说