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时间:2019-11-12
《2019-2020年九年级上学期期末模拟物理试卷(III)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年九年级上学期期末模拟物理试卷(III)一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分)1.某九年级同学家住5楼.一天,他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里在此过程中,下列估算不合理的是( ) A.他提鸡蛋的力做的功约为200JB.他提鸡蛋的力做功的功率约为3W C.他爬楼做的功约为6×103JD.他爬楼做功的功率约为1×103W考点:功率的计算;功的计算..专题:功、功率、机械效率.分析:估算出30个鸡蛋的重力和爬楼的高度,根据W=Fs可算出做功的多少.然后再根据P=计算功率.解答:解
2、:(1)根据书本中“手托两只鸡蛋的力大约为1N”,可知提30个鸡蛋的力大约为F=15N;住宅楼的楼层高大约3米,家住5楼,此同学实际爬楼高度h=3m×4=12m;故提鸡蛋的力大约做功W=Fs=15N×12m=180J.他爬楼做的功W1=Gs=500N×12m=6×103J,故A、C比较符合实际;(2)从1楼到5楼大约1min,则他提鸡蛋的力做功的功率P===3W;故B符合实际;爬楼做功的功率P1===1×102W,故D不符合实际.故选D.点评:所谓估算,不是猜,而是依据生活经验或常识,对相关物理量进行估计,必要时还
3、需根据相关公式计算得出结果;需注意:实际爬楼的层数等于楼层数减一. 2.(2分)(xx•常德)如图所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列说法中正确的是( ) A.使用这个滑轮可以省功 B.使用这个滑轮可以省距离 C.拉起的物体质量越大,滑轮的机械效率越高 D.把物体拉起的越高,滑轮的机械效率越高考点:动滑轮及其工作特点;滑轮(组)的机械效率..专题:简单机械;功、功率、机械效率.分析:①任何机械都不能省功.②动滑轮是省力杠杆,可以省力,但费距离.③使用动滑轮时,不计摩擦,动滑轮的机械效率与物重和动滑轮
4、重有关,与其它因素无关.解答:解:A、任何机械都不能省功,故A错误;B、动滑轮是省力杠杆,可以省力,但费距离.故B错误;CD、在动滑轮一定时,提起物体的重力越大,机械效率越高.物体质量越大,物重越大,机械效率越高;在物重一定时,动滑轮重越小,所做额外功越小,机械效率越高,与其它因素无关,故D错误,C正确.故选:C.点评:滑轮的机械效率取决于动滑轮的质量和物体的质量,动滑轮质量越小,物体质量越大,则效率越高. 3.(2分)(xx•无锡)下列关于温度、内能和热量的说法,正确的是( ) A.0℃的冰没有内能B.同一物体
5、,温度越高内能越大 C.物体温度越高,所含热量越多D.物体内能减少,一定对外做功考点:温度、热量与内能的关系..专题:热和能.分析:(1)内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和,任何物体都具有内能.(2)响内能大小的因素:物体内能与温度有关,同一物体温度越高,内能越大;还与物体质量有关;(3)热量是个过程量,不能说含有热量,只能说吸收或者放出热量;(4)改变物体内能的方法有:做功和热传递;且两种方法在改变物体内能上是等效的.解答:解:A、任何物体都具有内能,该选项说法不正确;B、同一物体,温度越高,物
6、体内分子运动越剧烈,物体的内能也越大.该选项说法正确;C、物体的温度越高,具有的内能越大,不能说含有的热量越多.该选项说法不正确;D、改变物体内能的方法有:做功和热传递,物体的内能减少,可能是对外做了功,也可能是通过热传递.该选项说法不正确.故选B.点评:本题主要考查学生对温度、内能、热量关系的了解和掌握.是中招的热点. 4.(2分)(xx•泰安)如图所示实验,试管口木塞冲出过程( ) A.试管口出现的白雾是水蒸气 B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加 C.能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D.水蒸气对木塞做功,
7、水蒸气的内能减少考点:做功改变物体内能;液化及液化现象..专题:分子热运动、内能.分析:木塞冲出过程也是水蒸气的内能转化为塞子机械能的过程,水蒸气的内能会减小,温度降低.解答:解:A、试管口出现的白雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠,不符合题意;B、白雾是水蒸气遇冷液化形成的,所以说明内能减小,不符合题意;C、此过程的能量转化是内能转化为机械能,与内燃机的做功冲程类似,不符合题意;D、当加热试管到一定程度时,水蒸气的内能足够大会将塞子冲出,将水蒸气的内能转化为塞子的机械能,水蒸气的内能会减小,温度降低,符合题意;故选D
8、.点评:此题主要考查学生对:做功改变物体内能方法的了解和掌握,此实验也是内燃机做功冲程的模型. 5.(2分)(xx•梅州)下列四位科学家中,以他的名字命名电阻单位的是( ) A.安培B.欧姆C.瓦特D.伏特考点:物理常识..专题:其他综合题.分析:(1)物理学上的很多单位都是以科学家的名字命名的,例如安培、牛顿、瓦特、库仑等;(2)欧姆是德国科学家,以他的
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