2019-2020年九年级上学期期中教学质量检测物理试题

《2019-2020年九年级上学期期中教学质量检测物理试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年九年级上学期期中教学质量检测物理试题一、单项选择题（每小题3分，共21分）1.四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图1所示，那么D球（）A．带与A球不同种的电荷B．带与B球不同种的电荷C．带与C球不同种的电荷图1D．一定带正电荷2.关于分子，下列说法正确的是:()A．有的物质分子间无论距离大小都只存在引力B．“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动C．水结冰后分子会保持静止D．“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动3．关于物体的内能，下列说法正确的是（）A.物体内能增加，一定要从外界吸收热量B.温度为0℃的物体没有内能C.温度相等的1kg水和100g水内能相同D.物

2、体温度升高，它的内能一定会增加4.质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图2所示，则下列判断正确的是()A．甲的比热容大，是水B．甲的比热容大，是煤油图2C．乙的比热容大，是水D．乙的比热容大，是煤油5.如图3所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图（箭头顺时针方向），其中提供动力的冲程是（）图36.如图4所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（）A．只闭合S2B．只闭合S3C．只闭合S2和S3D．只闭合S1和S3图47．如图5，在探究“并联电路”特点时，用电流表测得通过小灯泡Ｌ１、Ｌ２中的电流分别为0.2A和0.4A，则下面分析正确

3、的是（）A．L1的电阻值小于L2的电阻值B．L1两端电压小于L2两端的电压C．干路中的电流为0.6AD．并联电路中各支路电压不一定相同图5二、填空题（每空1分，共21分）图68.改变内能有不同的方式，图6（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过________的方式使玻璃筒内的空气内能增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图6（乙）是通过______方式把试管里的水加热至沸腾，试管内热的水蒸气对木塞做功，木塞飞出，这个过程相当于汽油机的冲程。9.用丝绸摩擦过的玻璃棒带电荷，它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器

4、金属箔片张开，如图7（甲）所示，张开的原理是。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图7（乙）所示，则此带电小球带电。10.一个定值电阻的阻值为200Ω，接在10V的电源上，通过它的电流为A，若使通过它的电流为0.1A，则需要在电阻两端加V的电压。当电阻两端的电压为0V时，电阻的阻值为。11．如图8所示，电源电压不变，R1为定值电阻。闭合开关S，当滑片从中点向右移时，电流表A1的示数，电流表A2的示数，电压表的示数。（填“变大”、“变小”或“不变”）图812.将如图9（甲）所示的电路开关闭合后，V1表和V2表的示数分别如图9（乙）所示，则V1表的示数为V，L1两端的电压为V，

5、L2两端的电压为V。图913.铅笔芯是导体。不同类型的铅笔的笔芯软硬程不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中。那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢？小明用如图10所示的装置探究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观察             的大小，可比较出三者电阻的大小。他应选取      、      相同的三个铅笔芯。14.如图11所示电路，电源电压U0不变，初始时滑动变阻器的滑片P在最右端，但由于滑动变阻器某处发生断路，闭合开关后滑片P向左滑过一段距离后电流表才有读数。且电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系如图

6、所示，则（1）根据图象可知:电源电压U0为V；（2）电阻R为Ω。（3）此时滑动变阻器完好部分的电阻丝的阻值是Ω。三、作图题（共7分）15.（1）（2分）请在答题卡上画出与图12实物电路连接图对应的电路图（2）（2分）根据图13所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路(要求导线不能交叉)。图12图13图14（3）（3分）电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭。请在图14笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图.四、实验题(共22分)16．（6分）j图a说明。k图b说明。l图c说明。图a图b图c17.（9分

7、）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图15所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204图15（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异．图11（2）分析第1、4次，第2、5次或