2019-2020年九年级上学期期中政治试卷(II)

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1、2019-2020年九年级上学期期中政治试卷(II)　一、单项选择题：（每题1分，共12分）1．中华民族的发展史是一部（　　）①民族文明的创造史②民族精神的生长史③民族屈辱的历史④民族发展的探索史。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．xx年，我国在航天史上取得了巨大的成就：天宫二号发射成功，神州十一上天等等。而这些成就的取得，民族精神发挥了至关重要的作用。在下列的选项中，能体现以爱国主义为核心的民族精神的内容是（　　）①勤劳勇敢②自强不息③团结统一④爱好和平。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．中国共产党的性质是（　　）①中国共产党是工人阶级的先锋队②中国共产

2、党从诞生之日起就担当起民族复兴的使命③中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队④中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④4．在当代，“天下兴亡匹夫有责”被赋予了新的内涵，它要求我们（　　）A．在国家危难的时候，我们青少年应肩负起救国的责任B．发扬自力更生的创业精神，没有必要与其它国家合作C．心中只有国家社会利益，不谋求任何个人利益D．应该胸怀祖国，自觉承当起振兴中华，关爱社会的责任5．下列的选项能反映目前我国小康社会发展不平衡的现状的是（　　）①我国人均国内生产总值超过800美元②我国东西部的收入差距大③我国人均收入与发达国家相比仍然

3、有巨大的差距④我国的贫富差距在不断的拉大。A．①②B．②④C．③④D．①④6．深圳某公司偷税，被地税局查处，查补该公司税款，罚款，滞纳金合计873万元。这说明了（　　）①偷税漏税，损害了国家和社会的利益，必将受到法律的制裁②对偷税漏税者一定要追究刑事责任③国以税为本，依法纳税，人人有责④税收具有强制性。A．②③④B．①②③④C．①②④D．①③④7．下列关于弱势群体说法正确的是（　　）A．弱势群体是我国特有的社会群体B．弱势群体靠自己的力量无法改变目前的弱势地位C．弱势群体就是农村贫困人口和城市下岗职工D．农民工是弱势群体的主体8．现阶段，我国制定了很多的社会保障制度，如最低生

4、活保障制度，养老保险，医疗保险制度等。这说明（　　）①我国的社会保障制度体现了正义，正义因为制度而有了保证②当正义与制度合为一体的时候，公平与和谐才有可能实现③正义的制度保障社会成员的基本生活权利，推动社会的进步④制度是为多数人制定的。A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④9．四川大学的蒋某，因某银行在招聘中限制身高，他以侵犯平等权为由提取诉讼，迫使银行取消了该限制。这说明（　　）①公民享有平等权②平等权的实现需要每个社会成员的自觉维护③平等权的获得需要法律的保障④在我国，公民的权利的享有都是平等的。A．①②③B．①④C．①②③④D．②③④10．在新中国成立后，我国仍然有

5、一些人在生存和发展方面有较大的困难。主要是因为（　　）①我国人口众多，经济社会发展不平衡②受历史，自然等很多因素的影响③这些人的生活达不到社会认可的最基本的标准④这些人需要国家和社会力量的救助。A．①③B．②④C．①②③D．①②11．xx年，刘刚遗失银行卡在柜员机里，王某从中支取了3万多。最后法院判决王某有罪。这说明了（　　）①每个人要树立正确的财富观②财富的取得要通过合法的正当的方式③只有劳动的收入才是合法的④财富的获得只需要合情合理。A．①②B．②④C．②③④D．①③④12．为了解决贫困地区农村改善办学条件，国家采取了各种措施。你认为助学贷款有利于（　　）A．解决贫困地区

6、教育的所有困难B．从根本上消除城乡差距C．确保每个孩子都能上大学D．使每个公民获得平等的发展机会　二、问答题：13．十八届五中全会要求，坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，朝着共同富裕方向稳步前进。是啊，亿万中国人正满怀希望奔向更加富裕的小康生活人民是发展的主体，共享发展也被称为包容性发展，强调以人为本的发展观念，是保障民生福祉、实现全体人民共同迈向全面小康社会的根本要求。贫困地区和贫困人口是全面小康的最大短板，实现共享发展，关键是解决7000万人如何脱贫的问题。是啊，7000万中国人一定能圆了期盼已久的小康梦（1）材料中的“7000万中国人

7、一定能圆期盼已久的小康梦”和“亿万中国人正满怀希望奔向更加富裕的小康生活”分别指的是什么样的小康？其特点分别是什么？（2）当前我国社会的主要矛盾和全国人民重大历史使命分别是什么？14．共享阳光目前我国社会得到了很大的发展，人民生活水平也有了很大的提高。国家规定了很多制度来提高人民创造财富的积极性，从而让一部分人先富起来。但国家更重视弱势群体，采取了一些列措施帮助弱势群体，也取得了很大的成就。请结合九年级第九课回答以下问题：①国家让创造财富的源泉涌流的制度主要是哪两个？②弱势群体的含义是什么？为什么国家要