2019-2020年高中历史专题六古代希腊罗马的政治文明6.1民主政治的摇篮-古代希腊练习人民版

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1、2019-2020年高中历史专题六古代希腊罗马的政治文明6.1民主政治的摇篮-古代希腊练习人民版一、选择题知识点一1．古希腊特殊的地理环境造就了典型的希腊民主形式，这一特殊的地理环境对城邦制度的特点影响最大的是(　　)A．发源于大河流域B．海港众多、物产丰富C．山海相隔、彼此孤立D．东临爱琴海答案：C解析：本题考查对希腊城邦体制特点的认识。希腊山海相隔、彼此孤立的地理环境使城邦带有小国寡民的特点。2．《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这对雅典公民的政治、经济、文化活动产生的影响

2、有(　　)①使古希腊产生宽松自由的社会环境　②直接促成了古希腊民主政治的建立　③使希腊人较早接受平等互利的观念　④形成了积极参政的公民素质A．①②B．①③C．②③D．③④答案：B解析：本题主要考查古希腊对外贸易、扩张等活动的影响。由题干中雅典公民的活动可知其主要从事海外贸易等活动，①③表述正确；②表述错误，④与题干内容无关。3．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是(　　)A．材料强调了自然环境对文明的影响B．古希腊地理环境决定了民主制度的形成C．“个人主义”是古希腊城邦制度

3、的主要特征D．古希腊航海贸易和工商业比较发达答案：A解析：依据材料信息“这种自然环境形成了……文化渊源”“有利于民主制度的发展”可知，材料强调的是古希腊独特的自然环境对其民主制度发展的影响。B项说法过于绝对，排除；C项说法不符合史实，排除；D项不能由材料得出。故答案为A。知识点二　充满活力的城市国家4．《希腊简史》中写道：“所有这些城邦的共同之处是，在各城邦之间的关系上，城邦是独立自主的。城邦对城邦都划定了边界，可以宣战或议和，互派大使，签订条约，缔结同盟。……这就赋予了希腊历史的特殊重要性。”由此可见，古希腊的社会状况是(　　)A．城市兴起B．列国分立C．海洋文明D．战乱频繁答案：B解析：由

4、题干材料分析可知，古希腊由众多城邦组成，各个城邦都是独立自主、边界分明的，故B项正确；题干反映的是城邦的特点，A项不全面；古希腊文明属于海洋文明，但C项与题干无关，排除；D项与题干材料反映的主题不符。5．下面关于古希腊城邦的说法，不正确的是(　　)A．城邦一般以一个城市为中心，包括其周边的村社构成B．城邦的主要特征是小国寡民，各邦长期独立自治C．各城邦都实行民主制D．城邦居民的主体是拥有政治参与权的男性公民集体答案：C解析：民主制只是城邦政体的一种，古希腊城邦实行的还有贵族制、君主制、寡头制等，故答案为C。6．有学者认为，古希腊民主政治是在特定的自然环境基础上、特定的社会历史条件下的产物，是人

5、类所创造的政治文明形态中的一种。这里的“特定的社会历史条件”是指(　　)A．地处欧、亚、非三大洲要冲B．拥有众多的天然良港C．城邦林立且小国寡民D．发达的资本主义经济答案：C解析：古希腊存在着众多的城邦国家，它们之间相互竞争，面对这种现象，城邦人需要团结起来保护城邦的利益；同时，城邦的狭小，使公民能够更直接地参与城邦政治，这些都促使了古希腊民主政治的形成。故答案为C。7．俗话说：“一方水土养一方人。”从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是(　　)A．有利于希腊民主传统的形成B．君主制的盛行C．小国寡民D．缺乏稳定的文明基础答案：A8．顾准说：“城邦制度和直接民主两者是

6、相互依存、互为条件的。”雅典城邦为直接民主提供的条件不包括(　　)A．面积狭窄，便于公民的各类民主活动B．人口集中，彼此之间比较熟悉C．以公民为主体的人口一般数量不多D．以商业为主的经济活动纠纷少答案：D解析：本题考查雅典民主政治的背景，A、B、C三项都是城邦的特征。以商业为主的经济活动比以农业为主的经济活动所涉及的纠纷更多。知识点三　珍惜自由的希腊公民9．伯里克利曾说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”材料中的“公民”是指(　　)A．全体国民B．所有的成年男子C．贵族D．祖籍本邦，拥有一定财产的成年男性答案：

7、D解析：所谓城邦公民，并非指全体国民，而是指父母祖籍均属本城邦，拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子。故答案为D。10．狄摩西尼指出：“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是人生来不仅属于父母，而且属于国家……如国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”上述现象出现的主要原因是雅典(　　)A．人文主义盛行B．民主政治激发了公民的爱国热情C．具有反抗精神D．对公民长期进行爱国主义教育