小学二年级第二单元阅读材料

《小学二年级第二单元阅读材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第二单元阅读材料 关爱是小溪 关爱是小溪，柔柔的，浅浅的。关爱是白云，轻轻的，淡淡的。关爱是大太阳，红红的，暖暖的。 关爱是棉花糖，软软的，甜甜的。如果丢了它，心里就会酸酸的??8.做一片美的叶子-----金波   远远望去，那棵大树很美。　　树像一朵绿色的云，从大地上升起。　　我向大树走去。　　走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。　　每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。　　无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。　　绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿。夏天的时候，叶子肥美。秋叶变黄。冬日飘零——回归大树地下的根。　　大树把无数的叶子结

2、为一个整体。　　无数的叶子在树上找到了自己的位置。　　我们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。　　大树站在太阳和土地之间。　　每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。　　为了我们的大树，做一片美的叶子啊！9.小溪流的歌（节选）严文井　　一条快活的小溪流唱着歌，不分日夜地向前奔流。山谷里不断响着他唱歌的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。小溪流不断向他所遇到的朋友打招呼，对他们说：“你好，你好！”　　小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠

3、挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。　　小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去，什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。　　小溪流在狭长的山谷里奔流了很久，后来来到了一个拐弯的地方，那里有一截枯树桩，还有一小片枯黄的草。他们看见小溪流活泼欢快的样子，就问：“喂，小溪流！这么高兴，到哪儿去呀？”　　小溪流回答：“到前面去，到前面去呀！”　　枯树桩叹口气说：“唉，唉！忙什么呀，歇会儿吧！”枯黄的草也叹口气说：“唉，

4、唉！累坏了可不是玩儿的，就在这儿待会儿吧。”　　小溪流看着他们笑了笑：“为什么呀？不能够停留！”　　一转眼，小溪流就把他们丢在后面。前面出现了村庄。村庄里有水磨等着他去推动。　　小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐地，又有许多别的的小溪流来跟他汇合。小溪流长大了，成了小河，成了大江，唱着歌冲向茫茫的海洋。   10.送给盲婆婆的蝈蝈    滕毓旭     乐呵呵地提回了　　　　　一只绿色的蝈蝈，　　　　　喜滋滋地送给了　　　　　邻居家的盲婆婆。　　　　　婆婆，婆婆，　　　　　这是一只会唱歌的蝈蝈。　　　　　在我上学的时候，　　　　　就让它替我给您唱歌。　　　　　歌声会领您走进山野

5、，　　　　　看到小溪流淌的清波。　　　　　歌声会把您带回童年，　　　　　想起往日难忘的欢乐。　　　　　婆婆，婆婆，　　　　　这是一只会唱歌的蝈蝈。　　　　　您听，它唱得多好，　　　　　咯咯，咯咯，咯咯……11木兰从军　　我国古代有一位女英雄，名叫花木兰。　　那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。她想：父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分忧。她说服了家人，女扮男装，替父从军。　　木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。在多年征战中，她为国立下了赫赫战功。 木兰胜利回乡后，脱下

6、了战袍，换上了心爱的女装。将士们前来探望她，这才惊讶地发现，昔日英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘。12子路借米 子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。 有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？ 于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。13爱心树[美国]谢尔.希尔弗斯坦 从前有一棵大树，它喜欢上一个男孩儿。男孩儿每天会

7、跑到树下，给自己做王冠，想像自己就是森林之王。他也常常爬上树干，在树枝上荡秋千，吃树上结的苹果，同大树捉迷藏。累了的时候，就在树阴里睡觉。  小男孩儿爱这棵树，非常非常爱它，大树很快乐。但是时光流逝，孩子逐渐长大，大树常常感到孤寂。  有一天孩子来看大树，大树说：“来吧，孩子，爬到我身上来，在树枝上荡秋千，吃几个苹果，再到阴凉里玩一会儿。你会很快活的！”  “我已经大了，不爱爬树玩儿了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西。我需要些钱，你能给我一点儿钱吗？”  “很抱歉，