2019-2020年高中历史 期中复习指导 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中历史期中复习指导新人教版必修1单元线索本单元的主题是中国古代政治制度的沿革，包括夏、商、西周三代时期的政治制度和从秦至明清时期的政治制度两个大的部分。1．三个时期：王位世袭制、分封制和宗法制，构成了这一时期政治制度的整体框架，基本特点是以血缘为基础，家国一体。2．秦至明清：专制主义中央集权制度是这一时期的基本政治制度。君权不断得以强化，相权逐渐被分割、削弱，直至被废除；中央对地方的控制不断加强是专制主义中央集权制度演变的基本趋势。(1)秦统一六国后，逐步建立了专制主义中央集权制度，以皇权为核心的官僚体制成为当时社会的主宰，对中国历史有深远影响

2、。(2)从西汉至两宋，随着中央集权与地方分权的斗争，专制主义中央集权制度进一步加强。(3)明清时期君主专制的中央集权政治制度发展到顶峰，我国多民族大一统的国家也得到巩固和发展。方法指导1．复习时应特别注意以下几个问题：宗法制与分封制的关系；秦朝专制主义中央集权制度建立的历史影响；归纳北宋初期加强专制主义中央集权的措施；分析不同时期专制主义中央集权制度的措施；比较不同时期中央制度、地方制度的异同，归纳专制主义中央集权制度的演变趋势；评价专制主义中央集权制度的影响等内容。2．本单元制度概念较多，复习时要注意对历史概念内涵、外延的把握，要特别突出对分封制、宗法制、郡县制、

3、三省六部制、行省制、科举制等历史概念的分析理解，应从概念制度的前因后果、发展过程、历史特点等方面准确理解和全面把握。第二单元　古代希腊罗马的政治制度单元线索本单元的主要内容包括以雅典为代表的民主政治制度和罗马的法律制度，二者共同构成了西方古代奴隶制文明的主体，并成为近现代西方文明之源，为人类的政治文明留下了宝贵遗产。1．雅典民主制度：公元前6世纪，在希腊城邦制度发展和贵族与平民长期斗争的基础上，梭伦改革为民主政治奠定了基础；克利斯提尼改革使雅典民主政治基本确立；公元前5世纪，伯利克里改革使雅典民主进入“黄金时代”。雅典民主的理论和实践，为近现代西方政治制度奠定了基础

4、。2．罗马的法律制度：在罗马由共和国向帝国转变的过程中，在罗马贵族与平民、罗马公民与被征服者长期斗争与妥协的基础上，罗马法经历了由习惯法到成文法、由公民法到万民法、由零散到形成体系的发展演变。它不仅有效地稳固了罗马国家的政治基础，而且对近代欧洲国家的立法和司法产生了深远的影响。方法指导1．复习本单元时，要形成一个“认识”、理清二条“线索”。一个“认识”：古希腊的民主政治和古罗马的法律制度是西方政治文明的源头。二条“线索”：第一是希腊城邦的兴起和雅典民主制度确立与发展的过程；第二是罗马法的起源、发展、确立和完善的过程。2．采用比较法，认识世界文明发展进程的个性特征。如

5、古希腊文明与古罗马文明、古希腊的城邦与中国春秋战国的诸侯国等。第三单元　近代西方资本主义政治制度的确立与发展单元线索本单元主要包括近代以来以英国君主立宪制、美国联邦共和制、法国民主共和制和德国君主立宪制为代表的近代资本主义代议制，体现了近代资本主义政治文明的演进与发展。1．英国：民主改革循序渐进。英国是现代政治制度的发源地，先后确立了君主立宪制、责任内阁制及两党制等三大资本主义制度，其现代民主思想和原则对世界产生了深远的影响。2．美国：三权分立，制约平衡。美国通过1787年宪法确立了联邦制度，实行三权分立，开创了世界首例。3．法国：政体演变曲折复杂。法国共和之路曲折

6、艰难，最终于1875年从法律上确立了共和政体。4．德国：在德国完成统一的基础上，颁布了德意志帝国宪法，确立了德国的联邦体制和君主立宪政体，但德国的代议制政治具有浓厚的专制主义和军国主义色彩。方法指导1．复习近代西方政体时要注意资产阶级代议制的确立与扩展是本单元的主线。2．利用比较分析的方法，把握各种政体之间的共性与个性，理解资产阶级代议制不同模式的特点，认识资产阶级代议制对世界政治民主化进程所起到的推动作用。3．英、法、美、德各国尽管民主政治形式和发展程度有差异，但都属于以代议制为核心的民主制度，都是比较完全意义上的资产阶级民主制度，它体现了人类政治文明发展的重大进

7、步。第四单元　近代中国反侵略、求民主的潮流单元线索本单元时间断限上起鸦片战争，下至新中国成立。“侵略”与“反抗”是本单元的两条主线，主要讲述了近代以来列强侵华史实、中国军民反抗外来侵略斗争的事迹、中国不同政治派别的救国之道以及追求民主的历程。1．近代列强侵华1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争，用大炮轰开中国的大门。随后，西方列强接踵而来，发动了一系列侵华战争。第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等，给中国人民带来了深重灾难，中国半殖民地半封建社会性质一步步加深。2．近代中国的抗争与探索面对强敌，中国人民不屈不挠，前赴后继，英勇反抗外来侵略，积极探索