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时间:2019-11-12
《2019-2020年九年级10月阶段检测化学试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年九年级10月阶段检测化学试题请注意:考生须将本卷所有答案答到答题纸上,答在试卷上无效!第一部分选择题(共20分)第1题~第10题,每小题只有一个选项符合题意。每小题1分,共10分。1.家庭生活中处处都有物质变化,下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是A.鲜牛奶变质B.用粮食酿酒C.钢丝球刷碗D.洁厕精除垢2.下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是A.氧气助燃——焊接金属B.氮气的化学性质稳定——作保护气C.铜能导电——可作电线D.二氧化碳能与水反应——人工降雨ABCD3.下列实验操
2、作正确的是4.3月29日是本年度的“地球一小时”(EarthHour)活动日,主题为“蓝天自造”,旨在呼吁每一位公民从自身开始,采取实际行动,应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题——雾霾。下列做法不符合这一主题的是A.选择自行车或公交车作出行工具B.节约用纸,不使用一次性塑料袋C.将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧D.拒绝使用一次性木筷5.液氧转化为氧气的过程中,发生的变化是A.混合物变为纯净物B.分子间的空隙增大C.分子种类发生变化D.分子总数增加6.下列物质属于混合物的是A.矿泉水B.冰水C.高锰酸
3、钾D.氢氧化钙7.空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是A.液氮可用作制冷剂B.氧气可用作火箭发射的燃料C.氦气可用来填充探空气球D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质8.托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐,现有如下操作步骤:①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡。则正确的称量方法是A.②④⑤B.③④⑥C.①③④⑥D
4、.①②④⑤9.下列关于O2的说法或做法不科学的是A.常用带火星的木条来检验空气中的O2B.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2C.加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂D.验满氧气时,应将带火星的木条放在集气瓶口10.下列有关实验现象的描述中,正确的是A.红磷在空气中燃烧,发出白光,产生大量白雾B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C.镁条在盛有食醋的试管中剧烈反应,产生大量气泡,试管壁发烫D.铜绿与盐酸反应时,产生气泡,并得到无色溶液第11题~第15题,每小题有一个或两个选项符合题意。若正
5、确答案包括两个选项,只选一个且正确得1分;多选、错选得0分。每小题2分,共10分。11.打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是A.1︰2B.1︰5C.1︰4D.21︰7912.不能用于鉴别CO2和O2的方法是A.分别通入水中B.分别观察颜色和闻气味C.分别通入澄清石灰水中D.分别通入紫色石蕊试液13.若将点燃的镁带插入盛满CO2的集气瓶中,镁带将继续燃烧,该反应的文字式可表示为:镁+二氧化碳氧化镁+碳,下列
6、关于该反应的说法中,不正确的是A.CO2不能燃烧也不能支持燃烧B.CO2可有条件地支持燃烧C.反应后得到的固体属于混合物D.镁条着火也能用二氧化碳灭火14.化学实验操作中常常有许多“先后”之分,否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是A.检查装置气密性时,先用手紧捂试管,后将导管伸入水中B.用滴管吸取液体时,先在空气中挤捏胶帽排出空气,后伸入液体中吸取C.实验室制取二氧化碳时,先加稀盐酸,后加石灰石D.排水法收集氧气,先熄灭酒精灯,后移出导气管15.河水净化的主要步骤如下图所示。有关说
7、法错误的是A.步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物第二部分 非选择题(共40分)16.(6分)现有①氧气②氢气③水④氮气⑤石灰石⑥高锰酸钾⑦稀盐酸,根据要求,用物质或所含主要成分)的化学符号填空:能供给呼吸的是,空气中含量最多的气体,能作高能燃料的气体,覆盖地球大约3/4的表面的液体,紫黑色的固体,用于制取二氧化碳的液体试剂。17.(6分)写出下列反应的文字或符号表达式并按要求回答问题:(1)用磷燃烧制烟幕弹。(2)细铁丝在氧气里燃烧,集气瓶底部要先放一些
8、。(3)加热高锰酸钾制氧气,二氧化锰是该反应的。(4)存放在试剂瓶内的石灰水表面常形成一层“白膜”。18.(4分)化学变化中通常伴随着能量转化,这是因为不同的物质包含的化学能大小不同,在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。(1)举出一个从环境中吸收热量的物理变化的例子:;(2)镁条燃烧时,化学能转化为能和能。(3)已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能。根据能量守恒原理,反应前氢气和氧气的混
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