2019-2020年九年级12月月考政治试卷(III)

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1、九年级政治月考试题2019-2020年九年级12月月考政治试卷(III)一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共24分)1．南怀瑾先生在30多年前曾预言：一个国家的科技落后了，可以很快迎头赶上；一个国家的经济衰落了，也能补救。唯独一个国家的文化不复存在了，也就是意味着亡国后，这个国家就不可能复活了。上述材料表明A．文化对经济和科技具有决定作用B．文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件C．传承传统文化是文化建设的中心任务D．国际竞争归根到底是文化软实力的较量2．下列关于学习的观点错误的是A．学习是人类的基本活动B．学

2、习是对自己的一种责任C．学习是对社会必须履行的义务D．学习只是学生时代的事3．2011年11月3日凌晨，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器实现刚性连接，形成组合体，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。从神五的起步，到神八的成功，中国在世界上的角色完成了一个划时代的跨越。表明我国A．已成为科技创新型国家B．科技水平与发达国家还存在差距C．科技创新能力不断增强D．不用再引进外国的先进技术了4．信步走上街头，我们可以发现，几乎所有的招聘广告上都将团队合作精神作为对应聘人员的一项重要要求，招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”是因为A．现代社会中竞争更加激烈

3、B．合作无处不在C．合作是个人事业取得成功的保证D．合作有助于增强集体的竞争力5．下列观点正确的是A．只有作家、科学家、艺术家才有著作权B．成年公民才能进行智力成果的创造C．未成年人进行智力成果的创造受年龄限制D．未成年人的智力成果权受法律保护6．2011年是辛亥革命100周年，辛亥革命100年来的历史表明，实现中华民族伟大复兴，必须找到引领中国人民前进的正确道路和核心力量。这条正确道路就是，这个核心力量就是。A．党的基本路线   中国共产党B．党的基本路线   广大人民群众C．中国特色社会主义道路    中国共产党D．中国特色社会主义道路    广大人民群众7

4、．关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结是A．毛泽东思想B．邓小平理论C．三个代表重要思想D．科学发展观8．下列能直接体现我国国家性质的是A．社会主义制度B．人民代表大会制度C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D．以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度2011年12月11日是中国加入世界贸易组织十周年纪念日。据此回答9～10题，9．入世十年以来，我国外贸总额年均增长30％，超过3万亿元，成为全球第三大贸易国。取得这些成就的主要原因是我国积极实行的基本国策。A．依法治国B．计划生育C．对外开放D．节约资源10．入世十年以来，我国在国民经济

5、迅速发展的同时，也面临着“看病难、读书难、住房难”等问题。这表明我国A．仍然处于社会主义初级阶段B．人们的物质与文化生活需要不切实际C．人民的温饱问题仍没有解决D．必须从根本上改变现行基本经济制度11.右边漫画中，“便民店主”的行为是①见利忘义的行为，应该否定②诚实守信的行为，值得学习③善意的谎言，应该肯定④实事求是的行为，值得提倡A．①②B．③④C．②④D．①③12．2014年10月13日，广东佛山市五金城里，2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒，随后被另一辆车辆从身上碾过去，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨上前

6、施以援手，小悦悦最后因抢救无效死亡。结合所学知识，你认为下列说法不正确的是①各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜②家事、国事、天下事、事事关心③多一事不如少一事④穷则独善其身，达则兼善天下A．②③B．①④C．①③D．②④第Ⅱ卷非选择题(共26分)二、简要分析题(结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共14分)13．我国民族自治地区GDP的发展变化（单位：亿元）注：“十一五”期间，我国民族自治地区的GDP(即国内生产总值)每年均以两位数的速度增长，高于全国平均增速，综合经济实力大幅提升。xx年，全国人均GDP为29678.08元，民族自治地区人均GDP约2万元。

7、（1）图表（含注）反映了什么现象？（2分）（2）我国实行的基本民族政策是什么？（2分）结合上述材料，简述这一政策的重要意义。（3分）14．有人认为，我国宪法规定，公民享有言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。因此想说什么就说什么、想做什么就做什么，与法律无关。请你用所学知识，对上述观点进行分析（7分）三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能结合运用有关知识分析问题、解决问题。共12分)15．某市委市政府开展了新一轮的创建省级文明卫生城市的工作。其中有一项重要的工作就是抓市民素质提升。通过扎实开展各项活动，引导每一位市民、每一位居民遵

8、守社会公德，弘扬家庭美德