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《2019-2020年高中历史 3.8古代中国的发明和发现同步练习（含解析）新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中历史3.8古代中国的发明和发现同步练习（含解析）新人教版必修3一、选择题1.(xx·重庆文综)某中学生参加电视节目的知识竞赛,有一道关于中国古代四大发明的题,他很难确定其中表述正确的选项,向你电话求助。你应帮他选择( )A.“司南”最早出现于春秋时期B.“蔡侯纸”是中国古代最早的纸C.火药在唐代开始应用于军事D.活字印刷书籍的出现始于元朝解析:“司南”最早出现于战国时期,A项错误;西汉前期已有纸张存在,东汉蔡伦改进了造纸术,B项错误;宋代毕升发明了活字印刷术,D项错误;唐末火药开始用于军事,C项正确。答案:C2.与前代相比,宋代藏书家的人数大增,藏书数量最多
2、者超过十万卷。与之相关的因素是( ) A.小说在社会上流行B.造纸术的发明C.对外文化交流频繁D.印刷术的进步解析:北宋毕升发明了活字印刷术。活字印刷节省了印刷费用,大大提高了印刷效率,因此出现“藏书数量最多者超过十万卷”的现象。答案:D3.《韩非子》载:“先王立司南以端朝夕。”《鬼谷子》载:“郑(国)人之取玉也,载司南之车,为其不惑也。”(注:朝夕——东西方向;惑——迷失方向)根据材料和所学知识推断,下列说法正确的是( )A.春秋战国时期指南技术十分成熟B.战国时期使用司南辨别方向C.这是司南技术用于航海的最早记载D.《韩非子》不是科技著作,无参考
3、价值解析:指南技术到了北宋才走向成熟,故可排除A项;C项不符合史实;《韩非子》也有一定的科技参考价值,不能一概否定,故排除D项。答案选B项。答案:B4.英国的李约瑟博士指出:“如果没有火药、纸、印刷术和磁针,欧洲封建主义的消失就是一件难以想象的事。”对此理解正确的是( )A.如果没有四大发明,就不会有欧洲封建主义的解体B.欧洲封建主义解体的根源在于四大发明的完成C.四大发明传到欧洲,加速了欧洲封建主义的衰落D.四大发明对欧洲的社会变革起了决定性作用解析:资本主义取代封建主义是历史发展的必然,四大发明传入欧洲起到了加速封建主义衰落的作用而不是决定性作用。A、B、D三项说法均过于绝对。
4、答案:C5.与西方相比,中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国,但物理成就不多;作为发明造纸术、火药的国家,可化学并不突出;农业技术高度发达,而生物学理论却相当薄弱。这反映了中国古代科技发展的特点是( )①具有较强的经验性 ②重视实用技术 ③缺乏相对独立的学科体系 ④注重以实验事实为根据A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:提取信息:题目列举了中国古代科技形成的一些条件,其中不包括出现实验探索。“化学并不突出”一句表明①正确。建筑、水利、机械、纺织、农业发达表明②正确。物理成就不多,生物学理论和化学缺乏的例子说明③正确。④是西方近代科技的特点。答案:A二、非选择题6.阅读下
5、列材料:材料一 “中国在3世纪到13世纪之间保持了一个西方所望尘莫及的科学知识水平。……现代科技赖以存在的发明一半来自中国……”但是他也指出:“欧洲16世纪以后,就诞生出现代科学……而中国文明却没有能够在亚洲产生与其相似的现代科学。”——李约瑟材料二 马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说:火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。材料三 ……上以此求,下以此应,将一生有用之精神,尽消磨于八股五言之中……——郑
6、观应材料四 “农为天下之本务,而工贾皆其末也”,“市肆之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人”。——《清世宗实录》请回答:(1)试分析中国古代科技成就辉煌的原因。(2)依据材料二和所学知识,谈谈四大发明传播到欧洲后对欧洲产生了怎样的作用。(3)依据材料一并结合所学知识,概括16世纪以后中国科技发展的状况。(4)依据材料三、材料四与所学知识,分析16世纪中国科技发展出现上述状况的主要历史原因。解析:本题主要考查阅读、获取信息和调用知识分析问题的能力。第(1)问,“3世纪到13世纪之间”,中国正处于汉末至宋元时期,此时封建制度日趋完善,封建经济高度繁荣,这为科技的发展与进步提供了良好的
7、政治前提和物质基础。第(2)问,解答时要结合信息“火药把骑士阶层炸得粉碎、世界市场、殖民地、科学复兴的手段”进行作答。第(3)问,结合材料一中李约瑟的相关讲述即可解答。第(4)问,解答时首先要概括出两则材料的主旨,其次是结合所学知识进行解答。材料三反映的是古代八股取士,材料四反映的是重农抑商政策。参考答案:(1)政治上的统一;制度上的先进;封建经济持续不断的发展;相对开放的对外政策;劳动人民的勤奋和创造。(2)促进了西欧由封建社会向资本主义社会的转变。(3
