2019-2020年高中物理第二册电场电场强度1

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1、2019-2020年高中物理第二册电场电场强度1教学目标一、知识目标1．知道电荷问的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态．2．理解电场强度的概念及其定义，会根据电场强度的定义进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的．3．能根据库仑定律和电场强度的定义推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算4．知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算．二、能力目标培养学生分析、总结、语言表达的能力．三、德育目标使学生学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性，这是认

2、识事物的一种重要的科学方法．教学重点电场强度．教学难点电场强度概念的建立．教学方法类比分析法、问题解决法、实验分析法．教学用具有机玻璃棒一根、丝绸一块、绝缘导体球(一个带电一个不带电)两个、细丝线一条、铁架台一个．投影仪、投影片课时安排1课时教学过程[投影本节的学习目标和学法指导](一)学习目标1．知道电荷的周围存在电场，电场是物质、电荷通过它的电场对其他电荷发生作用．2．理解电场强度概念．(1)知道电场强度是描述电场强弱的物理量．(2)会用电场强度的公式和它的变形F=qE进行计算．3．理解点电荷的场强公式．4．知

3、道电场的叠加原理，且能进行简单计算．(二)学法指导1．实验分析法引入场的力的性质，建立场的概念．2．比例定义法定义电场强度E3．问题解决法讨论点电荷的场强及场的叠加问题．[学习目标完成过程]一、课题引入1．[投影]思考题下列哪些力是接触力?哪些力是非接触力?拉力、重力、压力、支持力、摩擦力、磁力．[学生活动]回顾以前知识，讨论作答．2．[过渡设疑]上节我们学习的静电力是接触力还是非接触力?[学生思考作答]非接触力．3．[引入]接触力是通过接触使物体间有相互作用而产生，那非接触力又是通过什么产生的呢?本节课我们来探讨

4、这个问题．二、新课教学(一)电场[提问复习]初中学过磁体之间的作用力，需要接触产生吗?若不需要，磁力又如何产生?[学生活动]讨论回顾回答．[结论]磁极问的作用力是通过磁场发生的，并不需要接触．[类比引入]经过科学研究，电荷间的相互作用也是通过一种场发生的，叫做电场．[学生活动]阅读课本相关内容，了解电场的性质．[投影]有关电场的问题1．电场在哪儿存在?2．电场能看得见吗?借助显微镜可以吗?3．电场的基本性质是什么?[学生活动]结合自己的阅读理解，分析回答上面的问题．[教师拓展点拨，实验验证]1．在电荷周围存在电场．

5、2．电场是客观存在的一种特殊物质形态，是不可以通过仪器观察到的．方法渗透：电场的客观存在是通过它表现出来的性质证实并对电场进行研究的．[电场的基本性质]对放人电场中的电荷有力的作用．[演示实验]在桌面上放一个有绝缘支座的带电体A，在A的附近悬挂一个不带电的玻璃球和一个带屯的球B，观察现象．[学生探究活动1]在教师介绍实验的时候猜想可能出现的现象并思索其原因．[学生探究活动2]观察现象，结合阅读情况解释现象，理解知识．[学生汇报现象及结论][现象]不带电的玻璃球没有发生偏离，带电的小球偏离了竖直方向．[教师拓展]3．

6、电场的性质是对放人其中的电荷产生力的作用，这种力叫做电场力．[CAI课件展示][学生活动]请大家口头表述课件图表的含义．[抽查或请大家主动回答，激励评价]第一个图示过程(—)：电荷A周围产生电场，电荷B处于电场中，受到电场力．第二个图示过程(一)：电荷B周围产生电场，电荷A处于电场中，受到电场力．[拓展]原来描述的同种电荷相斥，异种电荷相吸作用就是如上述过程产生的．(二)电场强度[方法介绍]因为电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用，所以必须在电场中放入电荷才能研究电场．[提出问题]对放入电场的电荷有什么要求吗

7、?为什么?[学生探究活动]思考教师投影的分析提示．[分析提示]1．放入的电荷能否影响原来的电场?2．为了研究电场中各点的情况，电荷体积能否很大?[学生叙述自己的思考结果，激励评价][学生活动]请大家阅读课本归纳．[结论][实验探究]1．在一个带电体的周围不同距离处悬挂相同的带电小球，观察现象．2．在一个带电体的周围相同距离处悬挂相同的带电小球，观察现象．注：悬挂的带电小球是试探电荷．[学生活动]观察现象，思考问题．[投影]实验思考1．悬线偏角的不同，说明受到的电场力一样吗?2．不同位置同一试探电荷偏角的不同，说明受

8、到的电场力一样吗?为什么?3．相同距离处不同试探电荷偏角的不同，又说明什么情况?反映什么特点?[师生互动归纳]1．偏角的不同，说明受到的电场力不同．2．不同位置同一试探电荷偏角的不同，说明同一电荷在同一电场的不同位置受到的电场力不同，也说明不同位置的电场强弱不同(一般)．3．同一位置不同试探电荷受电场力的不同导致悬线偏角不一样，说明电场力跟试探电荷的电荷量有