2019-2020年中考语文模拟试卷（1）（解析版）

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1、2019-2020年中考语文模拟试卷（1）（解析版）　一、阅读下面一段文字，完成下列各题．（共1小题，满分8分）1．阅读下面一段文字，完成下列各题。吟sòng古典诗文，是走向诗意人生的最佳途径。从秦文中我们学会了犀利精辟，从汉赋里学会了汪洋zì肆，从唐诗中学会了激情飞扬，从宋词中学会了哲理与chán绵，从元曲中，我们又学会了一唱三叹。这是灵魂与灵魂完美交róng，古人与今人同喜同悲，。这样的日子，一刻千金，一梦千年。品读古典诗文，虽然有展卷而至的惊喜愉悦，但是也有掩卷长思时许多意想不到的收获。（1）根据拼音用正楷写出相应的汉字吟sòng　　zì　　肆

2、chán　　绵交róng　　（2）结合语境，在横线上仿写恰当的句子。（3）文中画线的句子有语病，请给出修改意见。　2．用原诗句填空。（1）山重水复疑无路，　　。（陆游《游山西村》）（2）　　，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）（3）伤心秦汉经行处，　　。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）（4）　　，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）山河破碎风飘絮，　　。（文天祥《过零丁洋》）（6）何处望神州？　　。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）（7）　　，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（8）但愿人长久，　　。（苏轼《水调歌头》）（9）　　来者犹可追。3．综

3、合性学习同学们，我们正走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。展望青春，我们满怀理想，憧憬未来，那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！我们班将举行“青春随想”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。（1）班上准备开展以“青春赞歌”为主题的班会，预设四个环节，现已设计了两个，请补充设计另外两个。）①青春的心愿②　　③　　④青春的颂歌（2）在“青春的颂歌”的环节中，请你至少使用一种修辞手法写一句对青春的赞颂。4．阅读诗歌，完成下列各题鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次①飞。惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。

4、天涯岂是无归意，争奈归期未可期。【注】①取次：任意，随意。（1）（1）赏析词中划线的句子。（2）结合全词来看，晏几道在听杜鹃啼叫的过程中情感发生了怎样的变化？5．阅读文言文，完成下列各题【甲】王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。【乙】郗公①值永嘉丧乱②，在乡里，甚穷馁。乡人以公名德，传③共饲之。公常携兄子迈及外甥周翼二小儿往食，乡人曰：“各自饥困，以君之贤，欲共济君耳，恐不能兼

5、有所存。”公于是独往食，辄含饭著两颊边，还，吐与二儿。后并得存，同过江。郗公亡，翼为剡县④，解职归，席苫⑤于公灵床头，心丧⑥终三年。【注释】①郗公：字道徽，博学儒雅，官至太尉。②永嘉丧乱：晋怀帝永嘉五年，匈奴南侵，攻破洛阳，俘虏怀帝，焚毁全城，史称“永嘉丧乱”。③传：轮流。④剡县：县名。⑤苫：居丧期间睡觉时用的草垫子。⑥心丧：不穿丧服，在心中服丧。（1）解释句中加着重号的词语。①郗公值永嘉丧乱值：　　②甚穷馁馁：　　（2）下列各组句子中，加着重号词的意义和用法全都相同的一项是A．乡人以公名德不以物喜B．以君之贤何陋之有C．翼为剡县不足为外人道也D．席

6、苫于公灵床头皆以美于徐公（3）将下列句子译成现代汉语①因恸绝良久，月余亦卒。译文：　　②公于是独往食，辄含饭著两颊边，还，吐与二儿。译文：　　（4）子猷奔丧是兄弟情深，结合【乙】文内容说说周翼为郗公心丧三年，为什么？6．阅读下面议论文，完成下列各题。“不进腰包”决非“免责牌”①无论挥霍了多少公款，不管造成了多大损失，只要轻轻的一句“我又没有装进自己的腰包”，于是，当事者理直气壮，俨然以“清白者”自居，一些监管者也常常以此作为不再深究与轻打板子的理由……发生在人们身边的种种“不进腰包的腐败”，日益引起百姓不满和代表委员的关注。及时划定红线、坚决打击种种

7、“不进腰包的腐败”成为舆论的普遍呼声。②和明目张胆的贪腐相比，各类“不进腰包的腐败”现象更加普遍：或肆意挥霍公款大吃大喝，一餐饭动辄成千上万元；或堂而皇之接受邀请，去会所享受，去高尔夫球场挥杆；或违规滥发福利，大搞“利益均沾”；或暗度陈仓，谋划“期权腐败”，事过境迁再来兑现……林林总总的行径，虽然外衣不同，说辞各异，但均以“不进腰包”为幌子，以权谋私的本质不变，损公肥私的特征相同。③以“不进腰包”为遮蔽的腐败行为，其危害丝毫不亚于公然的贪腐。不仅造成国家资金巨额浪费，使奢靡风气蔓延，更败坏了党和政府的形象。与“赤裸裸”的贪污受贿相比，滋生于“灰色地带

8、”的各式腐败，在一定程度上，社会影响更为恶劣。④“不进腰包的腐败”之所以屡屡发生，源自于一些干部的认识偏差。