宝文理马克思主义试题

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1、宝鸡文理学院试题课程名称　马克思主义哲学原理　　　　　　　　适用时间2013.1.4　　　试卷类别　第一套　适用专业、年级、班全院本科生　　　　　　一、单项选择（每小题1分，共20分）1．哲学与科学的关系是（B）A．整体与部分的关系B．一般与个别的关系C．绝对与相对的关系D。包含与被包含的关系2．哲学基本问题是（C）A．思维与存在何者为笫一性的问题B．思维与存在有无同一性的问题C．思维与存在的关系问题D．人与世界的关系问题3．旧唯物主义之所以被称为半截子唯物主义，是因为（C）A．唯物论与辩证法相脱离B．不懂得实践C．自然观上的唯物主义，历史观上的唯心主义D．不承认意识的能动性4．“二元论”

2、最终将导致（B）A．唯物主义B.唯心主义C．教条主义D.折衷主义5．列宁对辩证唯物主义的物质定义是通过（A）A．物质与意识的关系界定的B．个别与一般的关系界定的C．哲学与具体科学的关系界定的D．认识与实践的关系界定的6．物质的唯一特性是（D）A．运动性B.实物性C.矛盾性D.客观实在性7。对同一事物不同的人往往有不同的看法，这说明（C）A．意识是由主体自由创造的B．意识不受客体的制约C．意识受主体状态的影响D．意识的内容是主观的8．设想存在着不运动的物质的观点是（D）A．相对主义B.唯心主义C．辩证唯物主义D.形而上学唯物主义9．“时乎时乎不再来”说明了时间的（A）A．一维性B.有限性C．

3、绝对性D.相对性10．决定人类其它一切活动的最基本的实践活动是（A）A．生产实践B.科学实验C．处理人与人之间社会关系的实践D．阶级斗争实践11．唯物辩证法的总特征是（B）A．绝对和相对的观点B.联系和发展的观点C．有限和无限的观点D.共性和个性的观点12．“是就是，否就否，除此之外，都是鬼话”，这句话的实质是B（）A．唯心主义B.形而上学C．辩证唯物主义D.相对主义13．区分量变和质变的根本标志是（C）A．事物变化是否显著B.事物变化速度的快慢C．事物的变化是否起出了度的范围D．事物是否发生了某些性质上的变化14．偶然性对事物的发展（B）A．不起任何作用B.起促进或延缓作用C．有时起作用

4、，有时不起作用D．起决定作用15．否定之否定规律揭示了（D）A.事物发展的源泉和动力B.事物发展的形式和状态C.事物发展的不同趋势D.事物发展的方向和道路16．辩证唯物主义认识论首要和基本的观点是（D）A．联系的观点B.发展的观点C．辩证的观点D.实践的观点17．“纸上得来终觉浅，决知此事要躬行。”这句话是强调（B）A．读书不能获得真知B.实践是认识的来源C.实践是认识发展的动力D.实践是认识的目的18．真理的根本属性是（D）A．有用性B.绝对性C．阶级性D.客观性19．“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（A）A．主观唯心主义B.客观唯心主义C．辩证唯物主义D.机械唯物主义20．理性认

5、识的特点是（D）A．直接性B.具体性C.综合性D.抽象性二、多项选择（每小题1分，共10分）1.现代科技革命对马克思主义哲学的影响有(ABCDE)A.推动了马克思主义哲学的进步和发展B.证明、充实和丰富了马克思主又哲学C.深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观D.为马克思主义哲学的研究提供了新的具体科学发展的材料E.促进马克思主义哲学对新的科技成果进行概括和总结2.下列论断中，属于主观唯心主义性质的有(ABCDE)A.万物皆备于我B.心包万理C.吾心即是宇宙，宇宙即是吾心D.存在就是被感知E.物是感觉的复合3.矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（ABD）A.矛盾双方在相互依存中得到发展B.矛盾双

6、方相互吸取有利于自身发展的因素C.调和矛盾双方的对立D.规定事物发展的基本趋势E.限制事物自身的发展4.下列各项体现矛盾特殊性的是（ACE）A对症下药，量体裁衣B.欲擒故纵，声东击西C.因地制宜D.物极必反E.因材施教5.下列对“度”含义的正确表述是（AB）A.度是事物质和量的统一B.度是保持事物质的量的限度C.度是引起事物变化的关节点D.度是一事物区别于他事物的内在规定性E.度是量变和质变的统一过程6.凡是唯物主义都主张（ABE）A.世界是可知的B.物质第一，意识第二C.意识对物质具有反作用D.世界是变化发展的E.认识是主体对客体的反映7.实现感性认识到理性认识的飞跃，必须具备的条件是(

7、)ABCDA.科学的思维方法B.占有大量可靠的感性材料C.发挥主观能动性D.对感性材料进行加工制作E.对事物本质的正确认识8.科学家发现狼孩没有意识，这一事实说明意识的产生（ABCE）A.不是纯粹的生物学过程B.不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会的产物C.不仅是物质现象，而且是社会现象D.不仅反映自然界，而且反映社会E.不仅整个人类意识的形成过程离不开社会，而且在人类意识形成以后，个人意识的形成也离不开社会9.具有辩