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时间:2019-11-12
《2019-2020年中考第三次模拟考试语文试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、云南省罗平县xx年中考第三次模拟考试2019-2020年中考第三次模拟考试语文试题(满分:100分考试时间:150分钟)温馨提示:各位同学,本试卷分为试题卷和答题卷,请将答案写在答题卷上,答在试题卷上无效。一、语言积累与运用(1~6题每小题2分,第6小题8分,共18分)1、下列词语中,加点字注音完全正确的一项是( )A.收敛(liǎn)泯灭(mǐng)猝然(cù)有机可乘(chèng)B.档案(dǎng)嫉妒(jì)静谧(mì)怏怏不乐(yàng)C.庇护(bì)惩罚(chéng)炫耀(xuàn)良莠不齐(yǒu)D.脂粉(zhī)媲美(bì)禁锢(jìn)颔首低眉(hán)2、下列词语中
2、,书写完全正确的一项是( )A.闲瑕悬崖抠门富丽堂皇语无轮次B.缄默沉浸诓骗龙吟凤哕别出心裁C.舀水仓惶发窘搬师回朝口干舌燥D.邮戳棕子飘泊垂涎三尺篷荜生辉3、下列句子中,没有语病的一项是( )A.在他的那个寂静的世界里,他像一头牛、一块石头、一弯清澈明净的溪水坦荡地流着……B.我们必须拿出自己的具有开创性的计算机软件,否则,拿不出新软件,就会一直受制于那些国际软件大公司。C.没有谁不被杨善洲老人的事迹感动。D.道路交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。4、下列句子中加点的词语使用正确的一项是()A.大年三十的晚上,街上的行人三
3、三两两,真是万人空巷。B.诺基亚手机在市场占有率方面节节败退,表现差强人意C.众多莘莘学子们即将走出校门,去迎接更大的挑战。D.诺贝尔研究炸药时经历了无数次失败,但他没有妄自菲薄,没有自怨自艾,而是勇敢面对,不懈追求,最终研制出了炸药。5、下列各项关于文学常识的表达,有错误的一项是()A.在《骆驼祥子》中,祥子命运的三起三落,让我们看到当时的劳苦大众与命运的抗争是多么的艰难。小说同时也为我们展示了一副具有浓郁老北京风情的人物画和事态图。B.罗曼·罗兰是法国著名作家,他写的《名人传》里讲述了贝多芬、达芬奇和托尔斯泰三人苦难和坎坷的一生。这部书对青少年在树立正确人生观方面是有积极意义的。C.《我
4、的叔叔于勒》中的克拉丽丝(文中“我”的母亲)、《范进中举》中的胡屠户,都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样,具有“变色龙”的特点。D.《简·爱》里的女主人公简·爱是个弱女子,但她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚蠢,显示出自强自立的人格和美好的理想。6、古诗文默写。(8分)(1)《爱莲说》里,写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:___________________,_________________。(2)王湾的《次北固山下》中采用对偶,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时富于哲理的诗句是:____________________,__________________。(3)晏殊的《浣溪沙》中说明
5、季节的变换、年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是:_____________________,___________________。(4)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中,借用典故,含蓄的表达出了诗人想通过做官来服务社会的诗句是:___________________,______________________。二、口语交际与语文综合运用(6分)7、离中考越来越近,繁重的复习、频繁的考试、家长期待的目光,这一切让很多毕业班的同学倍感压力很大,并由此产生了焦躁的心态。这段时间,小超就出现了这样的问题,作为他的好朋友,请你安慰一下他。(必须有一种修辞手法,不少于30字,2分)8、随着
6、智能手机的快速普及,很多同学不甘落后,也有了自己的手机。智能手机除了接听电话、收发短信等基本功能外,还可以玩游戏、听歌、上网。现在的智能手机有了很多电脑才具有的功能,都快成一台“迷你”电脑了,这对于控制力差的同学,是有很大杀伤力的。(1)请你说说智能手机对青少年的危害。(至少两点,2分)(2)针对中小学生该不该带手机进校园,请谈谈你的看法。(2分)三、阅读赏析(36分)(一)古诗赏析(3分)9、阅读下面这首古诗,完成后面问题。十五夜望月王健中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。(1)这首诗前两句写景,你能看出当时诗人的心境是怎样的?(1分)(2)诗评家认为此诗之妙妙
7、在后两句,请简要分析。(2分)(二)阅读下面的文段,完成10~14题。(10分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱
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