2019-2020年高中物理 5.6《向心力》复习学案1 新人教版必修2

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1、2019-2020年高中物理5.6《向心力》复习学案1新人教版必修2学习内容学习指导【学习目标】1．知道什么是向心力，理解它是一种效果力（难点）。2．理解向心力公式的确切含义，并能用来进行简单的计算（重点）。【学习重点】理解向心力公式的确切含义，并能用来进行简单的计算【学习难点】知道什么是向心力，理解它是一种效果力【自主学习】（阅读教材，请思考并完成下列问题） 1．什么是向心力？向心力的方向如何描述？ 2．根据牛顿第二定律，如何来描述向心力的表达式？ 3．（阅读教材P25“做一做”内容）感知向心力的大小与哪些因素有关？【预习自测】1

2、．下列关于向心力的说法中，正确的是（）A．物体由于做圆周运动而产生了一个向心力B．做匀速圆周运动的物体，其向心力就是它所受的合外力C．做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的D．向心力不改变物体做圆周运动速度的大小2．甲、乙两个物体都做匀速圆周运动，已知甲、乙质量之比为1：2，圆周半径之比为2：3，当甲转过24圈时，乙转过了16圈，则甲、乙两物体所受合外力之比是＿＿＿＿。3．一个做匀速圆周运动的物体，如果轨道半径不变，角速度变为原来的3倍，所需的向心力就比原来的向心力大40N，物体原来的向心力大小为多少？【自主探究】1．匀速圆周运动的向

3、心力（1）做匀速圆周运动的物体一定有加速度吗？为什么？（2）做匀速圆周运动的物体的加速度有什么特点？写出向心加速度的公式。自我完成，回顾知识。熟记公式总结知识（3）做匀速圆周运动的物体受力有什么特点？受力的方向和大小如何确定？（4）匀速圆周运动的向心力大小与哪些因素有关？（控制变量法） 【巩固练习】甲、乙两个物体都做匀速圆周运动，其质量之比为1∶2，转动半径之比为1∶2，在相同时间里甲转过60°角，乙转过45°角。则它们的向心力之比为（）A．1∶4B．2∶3C．4∶9D．9∶16【合作探究】2.匀速圆周运动的向心力的来源（分析以下两

4、个实例）（1）绳的一端拴一小球，手执另一端使小球在光滑水平面上做匀速圆周运动。（2）在圆盘上放一个小物块，使小物块随圆盘一起做匀速圆周运动，分析小物块受几个力？向心力由谁提供？结论：（a）向心力是按照效果命名的力，并不是物体额外受到的一个力；受力分析时,不能多出一个向心力。（b）向心力的来源：物体所受的合力提供了物体做匀速圆周运动所需的向心力。（可以是重力、弹力、摩擦力等各种性质力的合力）【巩固练习】用细线拴着一个小球，在光滑水平面上作匀速圆周运动，下列说法正确的是：（）A．小球线速度大小一定时，线越长越容易断B．小球线速度大小一定

5、时，线越短越容易断C．小球角速度一定时，线越长越容易断D．小球角速度一定时，线越短越容易【范例分析】【例1】（1）系着绳子的小球在水平面上做匀速圆周运动，其圆心在哪里，受到几个力的作用？向心力是什么？（2）系着绳子的小球在竖直平面上做匀速圆周运动，小球在最高点、最低点的受力情况如何？（3）在圆柱筒内附有一物块，圆柱筒绕其轴线做匀速转动，则物块受到哪些力的作用？（4）转台上的物体随转台做匀速圆周运动，转台分析题目、总结方法【例2】一个2kg的物体在半径为0.5m的圆周上做周期为2s的匀速圆周运动，则向心加速度是多大？所需向心力是多大？

6、【当堂达标】1．某物体做匀速圆周运动，下面列出四个与物体运动相关的物理量，其中不变的是（）A．加速度B．线速度C．合力D．周期2．下列关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力的说法中。正确的是()A．物体除其他的力外还要受到—个向心力的作用B．物体所受的合外力提供向心力C．向心力是一个恒力D．向心力的大小—直在变化3．下列说法正确的是(　)　　A．匀速圆周运动是一种匀速运动B．匀速圆周运动是一种匀变速运动　　C．匀速圆周运动是一种变加速运动　　D．物体做圆周运动时，其合力垂直于速度方向，不改变线速度大小4．如图所示，在匀速转动的圆筒内壁

7、上紧靠着一物体一起运动，物体所受向心力是（）A．重力B．弹力C．静摩擦力D．滑动摩擦力5.把一个质量m=1kg的物体通过两根等长的细绳与竖直杆上A、B两个固定点相连接，绳长都是1m，AB长度是1.6m。（1）直杆和球旋转的角速度等于多少时，b绳上才有张力？（2）小球的转速若为7rad/s，a、b绳上的张力各是多少？【反思提升】质量为2吨的汽车在水平路面上做半径为40m的转弯，如果车速是36km/h，则其所需的向心力多大？是由什么力提供的？若路面能提供的最大静摩擦力的值为车重的0.6倍，那么，若仍以36km/h速度转弯，转弯半径不小

8、于多少m？（g取10m/s2）【作业】完成同步训练P18、P19习题