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时间:2019-11-12
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1、2019-2020年中考模拟测试1化学试题一、选择题(每小题1分,共10分)1.下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是()A.木炭B.甲烷C.蜡烛D.红磷2.金属钛(Ti)抗腐蚀性能好,露置于空气中数年,仍光亮如初。以金红石(主要成分是TiO2)为原料生产金属钛的步骤主要有:①在高温下,向金红石与焦炭的混合物中通入氯气(Cl2),得到TiCl4和一种可燃性气体;②在稀有气体环境和加热条件下,用Mg和TiCl4反应得到Ti和MgCl2。下列说法不正确的是()A.①中的反应为TiO2+C+2Cl2Ti
2、Cl4+CO2B.②中的稀有气体的作用是隔绝空气C.②中发生的反应为置换反应D.金属钛在常温下不与O2反应3.下列图像与对应的叙述相符合的是()A.向一定量的氢氧化钠和硝酸钡混合溶液中逐滴加入稀硫酸B.向一定量pH=2的盐酸中逐滴加水稀释C.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D.向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加氧化钙4.下列图示的实验操作错误的是( )A.B.C.D.5.如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是()A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2B.装置甲的作用是吸
3、收鼓入空气中的CO2,避免对实验造成干扰C.装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象D.若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃6.xx年世界环境日中国主题为“同呼吸,共奋斗”。下列做法不符合这一主题的是()A.植树造林,绿化家园B.露天焚烧秸秆和垃圾C.工业“三废”达标后排放D.推广使用太阳能、风能7.下列有关氧气的说法正确的是()A.能供给呼吸B.化学性质比较稳定C.具有可燃性D.是空气中含量最多的物质8.下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是()A.①水
4、的电解B.②木炭在密闭的容器内燃烧C.③加热一定量的高锰酸钾制氧气D.④20℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体9.实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是()(先在A、B、C中选择一个正确选项的代号填在相应的位置上,然后在空格线上再填上一个符合题意的答案。)A.①④B.②③C.①⑤D.10.下列物质用途与性质对应关系合理的是()(先在A、B、C中选择一个正确选项的代号填在相应的位置上,然后在空格线上再填上一个符合题意的答案。)姓名:班级:成绩:A.金刚石用于裁玻璃——硬度大B.一氧化
5、碳用于冶炼金属——氧化性C.二氧化碳用于灭火——能与水反应D.活性炭用于净水——12345678910二、填空题(每空1分,共29分)11.化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从下列物质中,选择适当的物质填空(填序号)。①干冰②肥皂水③食盐④硝酸钾⑤碳酸氢钠⑥石墨(1)可用于炒菜调味的是;(2)可用于人工降雨的是;(3)可用于区别硬水和软水的是;(4)属于复合肥料的是;(5)可作干电池电极的是;(6)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是。(7)碳元素形成的单质除金刚石,石墨外,还有一种物质类似
6、足球状,这种物质的化学式为 ,它们都不属于 (选填“有机物”,“无机物”或“单质”)。12.多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:(1)认识物质的组成和构成①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由(填“元素”“原子”或“分子”,下同)组成。②从微观上看,氧气和二氧化碳都由构成。(2)认识物质的性质将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图a),说明二氧化碳具有的性质有。由此可推知的灭火原理是。(3)辩证地认识
7、物质①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成(写化学式)。②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”:(举一例)。13.下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请你由图回答:(1)实验室制取氧气的一个化学方程式。(2)硫在氧气中燃烧的现象是。(3)把点燃的木炭伸入充满氧气的集气瓶中,实验现象是;14.利用下图装置可做CO还原Fe2O3,的实验,并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有
8、少量的CO2。①CO与Fe2O3反应的化学方程式为。②气体通过装置的顺序是A→(装置不能重复使用)。③从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是。15.下列是初中化学中的一些重要实验。请回答:碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少(填化学式)的排放量。(2)如图所示为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是(填标号)。A.碳元素属于非金属元素B.碳原子核内质子数为6C.碳元素的原子结构示意图为D.碳的相对原子质
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