2019-2020年高中毕业班第二次调研考试--历史（WORD版）

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1、2019-2020年高中毕业班第二次调研考试--历史（WORD版）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。注意事项：1．答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号，无误后将本人姓名、考生号、考场号和座位号填在答题卡上相应位置，座位号同时填涂在答题卡背面左上角，将条形码黏贴在答题卡指定的位置，并将试题卷装订线内项目填写清楚。2．选择题答案必须使用2B铅笔规范填涂。如需改正

2、，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3．非选择题答题时，必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔书写；作图时，可用2B铅笔，笔迹要清晰。4．严格按题号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。5．保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液和修正带。第Ⅰ卷（选择题共60分）本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．孔子说：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。”一般认为孔子及

3、儒家所称颂的这种理想社会终结于A．夏朝B．商朝C．西周D．东周2．荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之具黑。”下列理解正确的是A．自然界客观规律B．后天教育无能为力C．环境对人成长的关系D．人的成长是先天决定的3．战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”这句话反映的思想出自A．儒家的思想B．道家的思想C．墨家的思想D．法家的思想4．《史记》云：“诸吕作乱，日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆，彗星现，天狗过梁野。”上述记载①反映了天人合一的思想观念②给后人留下了研

4、究天文学的宝贵资料③体现了迷信对封建史学的影响④记载荒诞不经，缺乏科学精神A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5．古代中国人对一些以技艺为专业的人，通常在其名前面加—个表示职业的字眼去称呼，让人一看就明白此人的职业身份。下列称呼中不属于这种情况的是A．《庖丁解牛》中的“庖丁”B．《柳敬亭传》中的“优孟”C．《孟子·告子上》中的弈秋D．《史记·项羽本纪》中的“鲰生”6．西汉初年实行郡国并行制，“然而封建之治郡邑过半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”。论者认为A．郡县制有利于国家统一B．分

5、封制有利于国家统一C．分封制有利于加强王权D．郡县制能消除内乱7．北宋史学家说：“至唐，承平日久，丁口滋众，官无闲田，不复给授，故田制为空久。”依据材料可以看出，导致当时“田制为空久”的主要原因是A．封建政治腐败B．土地兼并严重C．土壤日益贫瘠D．人口增长迅速8．《明夷待访录》中载：“为天下之大害者，君而已矣!”这从根本上体现出A．农民反封建的强烈愿望B．知识分子参与政权的愿望C．封建社会末期商品经济的发展要求D．资产阶级对民主政治的要求9．近十多年来，家谱作为一种历史文献，受到了史学界的高度重

6、视，成为除正史、方志、考古资料以外最重要的资料来源。家谱取得这一地位的最主要原因是它A．记载了某一家族的兴衰荣辱B．增加了历史材料的种类数量C．弥补了正史缺载方志粗疏的缺陷D．起到了凝聚社会群体力量的作用10．1923年梁启超在《五十年中国进化概论》中写道：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”以下观点与粱启超的认识不符的是A．思想的觉醒是革命成功的前提B．旧的思想观念不可能运用于近代新制度C．革

7、命成功已促成全人格觉醒D．全面性的结构变革是近代化的必由之路11．梁启超在1922年这样认为：“孟子常说：‘天下之生久矣，一治一乱。’这句话可以说是代表旧史家之共同观念。……我们平心一看，几千年中国历史，是不是一治一乱的在那里循环?何止中国，全世界只怕也是如此。埃及呢，能说现在比‘三十王朝’的时候进化吗?印度呢，能说现在比优波尼沙昙成书、释迦牟尼出世的时候进化吗?……又如汉、唐、宋、明、清各朝政治比较，是否有进化不进化之可言?所以从这方面找进化的论据，我敢说一定全然失败完结。”在这里，他想要强调

8、的是A．前代胜于当代，昨天胜于今天，历史在倒退B．“治乱论”比进化论更适合解释某些历史C．一治一乱的史观适用于古代而不适应于当代史D．古代史学观点通常缺乏史实作为立论的基础12．19世纪中叶以后，中国逐渐被卷入资本主义世界体系。从人类文明发展的角度看，它对中国最主要的影响是A．清政府统治土崩瓦解B．自然经济迅速崩溃C．近代化进程开始启动D．农民起义风起云涌13．中华民国成立后，列宁高度评价了孙中山及其革命的卓越贡献，并认为孙中山领导的这场革命“正在破坏欧洲资产阶级的统治”。列宁的这一看法肯定了A