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时间:2019-11-12
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1、2019-2020年高中政治教案:必修一第五课企业与劳动者项目内容课题第五课 企业和劳动者 修改与创新教学目标(一)知识目标 1、识记企业的含义和基本分类;公司的基本特征和分类;自然人和法人的区别;有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构;公司经营成功的主要因素;企业兼并、联合、破产的含义。 2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系;公司制的优点,以及建立现代企业制度的意义;企业兼并、联合、破产的意义。3、运用所学知识解决实际生活中的问题:如何依法设立一个公司;我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。4、识记就业的意义;正确就业观的含义
2、;劳动者依法享有的权利;劳动者依法维权的途径。5、理解在我国国情下,树立正确就业观的意义。6、运用所学知识解决实际生活中的问题:如果现在毕业,应如何选择职业;作为劳动者,如何维护自身的合法权益。(二)能力目标 重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习经营公司时,通过相关知识的介绍,让学生了解如何创办公司、如何经营公司,从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点,学会在不同条件下进行选择。在学习劳动和就业时,使学生具有就业形势的分析能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论,让学生认识到
3、:在我国就业形势严峻的情况下,应树立什么样的就业观;在法制国家,应如何依法维护劳动者权益。(三)情感、态度与价值观目标:培养学生国家观念,使学生认识到,创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。使学生深切认识,锐意进取、诚实守信,合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。培养学生树立正确的择业观,有利于人民安居乐业、国家长治久安。使学生深切认识,诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。教学重、难点教学重点 公司制企业 公司的经营就业是民生之本 劳动者权利的维护教学难点 正确认识
4、企业的兼并和破产树立正确的择业观念教学准备教学过程第一框企业的经营教学过程 (一)引入新课教师活动:通过上课学习,我们知道为了满足人们日益增长的生活消费,必须不断发展生产,完善基本经济制度。而生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。公司制是现代企业最主要的组织形式,因此,我们这一节就学习经营公司。(二)进行新课 第一课时 企业的经营一、公司的类型1、依法设立公司 (1)企业的含义和作用教师活动:多媒体播放电视系列片:一个繁忙的市场,各种交易活动紧张有序的进行着。请问:在这些交易活动中有哪些参加者?在这些参加者中最主要的是什么?为什么?学生回答:阅读教材,并
5、回答:在市场经济活动中,有许多参加者,例:企业、个人、行政事业单位等,其中,企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。它是以营利为目的的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。人们消费的商品和服务,主要是由企业生产经营的。在我国,国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中,国有企业是国民经济的主导。教师引导:无论哪种企业,都有一定的企业组织形式。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。请问:什么是公司制?你对公司制有什么认识?它们有什么特点?学生活动:结合课下的调查活动,认真看书、思考并积极讨论,发表见解,
6、指出(2)有限责任公司和股份有限公司的含义和特征有限责任公司,是由两个以上五十个以下股东共同出资设立,股东以其出资额为限对公司承担责任,公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。股份有限公司,是由一定人数的股东发起设立,全部资本分为等额股份,股东以其所持股份为限对公司承担责任,公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。教师活动:引导学生阅读教材p3738页漫画,分析有限责任公司和股份有限公司的区别与联系,最后由教师归纳:无论是有限责任公司,还是股份有限公司,都是依法成立的企业法人;股东都负有限责任;公司均以其全部资产对债务承担责任。公司组织机构均为决
7、策机构、执行机构和监督机构三部分;公司均有名称、章程等。同时,两种公司又存在明显的区别。请同学们参看教材p38表格。即:(3)有限责任公司和股份有限公司的联系与区别(4)公司的组织机构有限责任公司和股份有限公司的组织机构基本都有三部分组成:决策机构、执行机构和监督机构。其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构,处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构,负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构,对董事会和经理的工作进行监督。这些机构之间权责明确、互相制衡,可以有效提高公司的运行效率和管理的科学性。教师活动:通过以上学习,我们知道了有限责任公
8、司和股份有限公司的区别与
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