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《2019-2020年九年级物理全册《16.1 分子热运动》导学案 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年九年级物理全册《16.1分子热运动》导学案新人教版课型:预习展示课设计:审核:审批:班级:小组:姓名:使用时间:月日星期课题:16.1分子热运动第1课时累计课时学习过程(定向导学:教材124页至126页)流程及学习内容学习要求和方法一、明确目标1、知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则运动。(A)2、能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释。(B)3、探究分子热运动的快慢与温度的关系。(C)4、知道分子之间存在相互作用的斥力引力。(A)二、自主学习(一)扩散现
2、象:仔细阅读课本P124内容直到P125第一段,并回答下面的问题。1、为什么打开一盒香皂,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是?2、在课本图16.1—2的气体扩散实验中,为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗?此实验说明了什么?3、在课本图16.1—3的液体扩散实验中,经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了什么?4、紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm深。此实验说明了什么?小结:不同物质在互相接触时,由于构成物质的分子在不
3、停地做无规则运动,所以会出现彼此进入对方的现象,这种现象叫扩散。从扩散现象可得到的结论有⑴分子在不停地。⑵分子之间有。练习1:下面一些现象中属于扩散现象的有()A、金秋八月,校园里处处桂花飘香B、将糖投入一杯水中,水变甜了C、烟从烟囱里冒出来D、扫地时,灰尘在空中飞舞E、滴在地砖上的污渍,时间越久越难擦净F、樟脑丸放久了会变小,最后不见了G、擦过黑板后,粉笔灰纷纷落下练习2:将10ml的水和10ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将___20ml,上述现象说明分子之间有________。(二)阅读
4、课本P125、P126有关分子间的作用力内容,并回答下面的问题。1、扩散现象说明分子在不停地运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总是聚合在一起保持一定的体积呢?2、图16.1-5能说明什么?3、扩散现象说明分子间有间隙,为什么压缩固体和液体很困难呢?三、合作探究认真阅读学习目标,明确学习任务知识链接我们已经知道世间万物都是由物质组成的,而物质又是由分子组成的,那么构成物质的分子有什么特点呢?是静止不动的还是不停地运动呢? 思考:构成物质的分子是静止的还是运动的,我们无法用肉眼直接观察到(因
5、为分子的直径很小,大约只有10-10m),那么你是否有较好的方法来认识分子的运动情况呢?!方法指导:从微观的角度去了解分子间的作用力【展示】(一)阅读课本P125中间部分,并完成下面的探究任务.提出问题:影响扩散快慢的主要因素是什么?猜想:。设计实验:在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水,比较两杯中墨水的扩散现象。请猜测一下哪杯水中扩散现象快?你认为影响扩散快慢的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗?小结:。练习3:“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”
6、,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗。请根据诗回答下面的两个问题:⑴我们没有靠近花朵,就早已闻到了香味,这是为什么?⑵闻到浓浓的花香,就可以判断气温突然变暖,为什么?四、展示提升依照老师分配的任务,依次进行小组展示。其他小组认真倾听,等展示完毕后在质疑、答疑、评价。五、过关检测【中考链接】1.(2011沈阳)沈阳市禁止在公共场所吸烟。当有人在你身边吸烟时,你会闻到烟味,这是因为()A.分子很小B.分子间有引力C.分子间有斥力D.分子在不停地做无规则运动2、(2011吉林)能说明分子不停地运动的现象
7、是()A、花香四溢B、漫天沙尘C、落叶纷飞D、细雨绵绵3.(2011鸡西)“生活处处有物理”。下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是()A.打开醋瓶能闻到酸味——分子间存在斥力B.用高压锅煮饭——利用降低气压,提高水的沸点C.打开锅盖看到“白气”——汽化现象D.用煤气灶烧开水——利用热传递改变物体内能4、(2011绵阳).用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如图所示。则弹簧测力计的读数()A.不变,因为玻璃板重力不变B变大,因
8、为玻璃板沾水变重了C.变小,因为玻璃板受到了浮力作用D.变大,因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力5.“破镜”不能“重圆”的原因是()A.分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B.玻璃表面太光滑C.玻璃的分子间只有斥力没有引力D.玻璃碎片间的距离太大,大于分子间发生相互吸引的距离。要求上台演示实验。组长精心组织,选定代表展示,其他成员或补充,或质疑、答疑。需上台的一定要迅速,发言者声音洪亮,表达清楚。倾听要求:认真倾听,及时记录要点,不依附,不
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