2019-2020年九年级物理全册《16.1 分子热运动》导学案 新人教版

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1、2019-2020年九年级物理全册《16.1分子热运动》导学案新人教版课型：预习展示课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间：月日星期课题：16.1分子热运动第1课时累计课时学习过程（定向导学：教材124页至126页）流程及学习内容学习要求和方法一、明确目标1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。（A）2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。（B）3、探究分子热运动的快慢与温度的关系。（C）4、知道分子之间存在相互作用的斥力引力。（A）二、自主学习（一）扩散现

2、象：仔细阅读课本P124内容直到P125第一段，并回答下面的问题。1、为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是?2、在课本图16.1—2的气体扩散实验中，为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?此实验说明了什么？3、在课本图16.1—3的液体扩散实验中，经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了什么？4、紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm深。此实验说明了什么？小结：不同物质在互相接触时，由于构成物质的分子在不

3、停地做无规则运动，所以会出现彼此进入对方的现象，这种现象叫扩散。从扩散现象可得到的结论有⑴分子在不停地。⑵分子之间有。练习1：下面一些现象中属于扩散现象的有（）A、金秋八月，校园里处处桂花飘香B、将糖投入一杯水中，水变甜了C、烟从烟囱里冒出来D、扫地时，灰尘在空中飞舞E、滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净F、樟脑丸放久了会变小，最后不见了G、擦过黑板后，粉笔灰纷纷落下练习2：将10ml的水和10ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将___20ml,上述现象说明分子之间有________。（二）阅读

4、课本P125、P126有关分子间的作用力内容，并回答下面的问题。1、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？2、图16.1-5能说明什么?3、扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？三、合作探究认真阅读学习目标，明确学习任务知识链接我们已经知道世间万物都是由物质组成的，而物质又是由分子组成的，那么构成物质的分子有什么特点呢？是静止不动的还是不停地运动呢？  思考：构成物质的分子是静止的还是运动的，我们无法用肉眼直接观察到（因

5、为分子的直径很小，大约只有10-10m），那么你是否有较好的方法来认识分子的运动情况呢？！方法指导：从微观的角度去了解分子间的作用力【展示】（一）阅读课本P125中间部分,并完成下面的探究任务.提出问题：影响扩散快慢的主要因素是什么？猜想：。设计实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象。请猜测一下哪杯水中扩散现象快？你认为影响扩散快慢的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗?小结：。练习3：“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”

6、,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗。请根据诗回答下面的两个问题：⑴我们没有靠近花朵，就早已闻到了香味，这是为什么？⑵闻到浓浓的花香，就可以判断气温突然变暖，为什么？四、展示提升依照老师分配的任务，依次进行小组展示。其他小组认真倾听，等展示完毕后在质疑、答疑、评价。五、过关检测【中考链接】1．（2011沈阳）沈阳市禁止在公共场所吸烟。当有人在你身边吸烟时，你会闻到烟味，这是因为（）A．分子很小B．分子间有引力C．分子间有斥力D．分子在不停地做无规则运动2、（2011吉林）能说明分子不停地运动的现象

7、是（）A、花香四溢B、漫天沙尘C、落叶纷飞D、细雨绵绵3.（2011鸡西）“生活处处有物理”。下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是（）A．打开醋瓶能闻到酸味——分子间存在斥力B．用高压锅煮饭——利用降低气压，提高水的沸点C．打开锅盖看到“白气”——汽化现象D．用煤气灶烧开水——利用热传递改变物体内能4、（2011绵阳）.用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。则弹簧测力计的读数（）A.不变，因为玻璃板重力不变B变大，因

8、为玻璃板沾水变重了C.变小，因为玻璃板受到了浮力作用D.变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力5．“破镜”不能“重圆”的原因是()A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B．玻璃表面太光滑C．玻璃的分子间只有斥力没有引力D．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离。要求上台演示实验。组长精心组织，选定代表展示，其他成员或补充，或质疑、答疑。需上台的一定要迅速，发言者声音洪亮，表达清楚。倾听要求：认真倾听，及时记录要点，不依附，不