2019-2020年高中政治人教版必修二教案：2-2民主决策：做出最佳选择

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1、2019-2020年高中政治人教版必修二教案：2-2民主决策：做出最佳选择课题民主决策：做出最佳选择课时1课型新授课教学重点民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义依据：引导学生在合作探究的学习过程中体会民主决策的重要性，感受现代社会民主精神和民主制度的力量，为确立民主意识打下一定的认识基础。教学难点民主决策的方式和意义依据：通过学习培养学生参与民主决策的意识和责任感学习目标1、识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义2、理解民主决策的方式和意义3、运用实例公民参与民主决策的意义理由：提高公民自觉参

2、与社会公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。。教具多媒体课件、教材、练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1课前三分钟默写知识点民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义民主决策的方式和意义1.听写知识点并检查默写情况2.评价总结听写结果1.对默写知识点进行小组内或同桌间批改2.接受默写检验强化记忆考纲规定的知识点3分钟2承接结果环节1.核对练习册上和小卷上的习题答案2.小组同学或同桌检查作业改正情况1.巡视检查学生改正情况，进行及时评价。2.补充相应知识。3.解决学生的问题，并达成共识

3、。1.学生自己展示预习习题完成情况。2.其余学生互相补充并学生对所展示习题进行评价。3.提出质疑，相互解答。验收学生自主学习的结果并加强记忆5分钟3做议讲评环节1.学生完成小卷中的典型题2.同学以小组为单位讨论习题答案3.小组派代表讲解习题4.评价各小组讲解情况1.指导学生理解本课知识点2.通过材料和事例进行知识点讲解，并提出问题，让学生进行总结、思考和提升3.指出书本中要求背的知识点，帮助学生总结抽查记忆情况。4.评价总结学生所答，并补充。1.学生根据课件上的问题，完成对材料的分析、总结和整理2.学生

4、记忆本课知识点3.学生以小组或同桌为单位讨论并总结老师提出的问题4.小组展示答案。5.书上记录相关补充知识点。1.通过丰富多媒体、材料等展示，给学生直观的感受，增强学生思考的主动性。2.完成能力目标3.训练学生整合分析文本的能力。20分钟4课堂总结提升环节同学列出本课知识结构1.总结本课的相关知识，必要时补充2.课件上展示本节课的知识结构学生回忆、总结本节课所学内容，小组成员或同桌进行补充。巩固本课所学，完成学习目标5分钟5目标检测环节大屏幕展示本课涉及到的习题，并完成练习册中的典型题。1.巡视学生做答

5、。2.公布答案。3.展示优等生正确率。4.评价学生作答结果。1.小考本上作答。2.同桌互批。3.订正答案检查学生对本课学习目标的掌握情况5分钟6布置下节课自主学习任务1.学生背会本课知识点，下节课课前小考2.学生完成本课练习册习题，明天早上收5分钟7板书设计第二课民主决策：做出最佳选择一、两种不同的决策方式二、参与民主决策的多种方式三、同历决策过程共享决策成果8课后反思学生是学习的主体，教师只是引路人，因此，在教学中，我采用多种形式的教学方法，让学生主动去体验、去思考、去感悟；教学中要善于观察，正确引导

6、，巧妙应对，更要抓住生成性资源，促进教学有效开展。