卫生统计学试卷(带答案)

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1、卫生统计学试卷适用范围：__________出题教师：__________试卷满分100分，考试时间60分钟；书写要工整、清楚、标点符号使用正确。题型单选题简答题论述题总分得分一、单选题，以下各题有多个选项，其中只有一个选项是正确的，请选择正确答案(本大题满分40分,每小题1分)1.对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：(C)A.19B.40C.38D.20E.392.临床研究的总体一般：(B)A.无限的B.有限的C.已知的D.有数量的3.在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时：(C)A.标准误逐

2、渐增大B.标准差和标准误都逐渐增大C.标准误逐渐减少D.标准差逐渐增大E.标准差逐渐减少4.12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行：(B)A.X2检验B.配对设计t检验C.成组设计t检验D.配对设计u检验E.成组设计u检验5.对两个变量进行直线相关分析，r=0.46，P>0.05，说明两变量之间(B)。A.有相关关系B.无直线相关关系C.无因果关系D.无任何关系E.有伴随关系第9页（共9页）6.对两地的结核病死亡率比较时作率的标准化,其目的是：(E)A.为

3、了能更好地反映人群实际死亡水平B.消除各年龄组死亡率不同的影响C.消除两地总人数不同的影响D.以上都不对E.消除两地人口年龄构成不同的影响7.计算相对数的目的是：(C)A.为了进行显著性检验B.为了便于比较C.为了表示相对水平D.为了表示实际水平E.为了表示绝对水平8.均数与标准差适用于：(A)A.正态分布资料B.负偏态分布资料C.不对称分布的资料D.频数分布类型不明的资料E.正偏态分布资料9.测量身高、体重等指标的原始资料叫：(E)A.等级资料B.分类资料C.计数资料D.有序分类资料E.计量资料10.对调查表考评的

4、三个主要方面是(B)。A.效度，反应度，可接受性B.信度，效度，可接受性C.信度，灵敏度，特异度D.信度，效度，反应度E.效度，灵敏度，特异度11.相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的：(B)A.分母不宜过小B.注意离散程度的影响C.不要把构成比当率分析D.比较时应做假设检验E.二者之间的可比性第9页（共9页）12.表示血清学滴度资料平均水平最常计算：(A)A.几何均数B.全距C.中位数D.算术均数E.率13.计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%，可认为(A)。A

5、.应进行假设检验后再下结论B.应进行标准化后再做比较C.以上都不对D.男童的肺炎发病率高于女童E.资料不具可比性，不能直接作比14.变异系数是表示资料的：(C)A.集中趋势B.正态分布C.相对变异D.对称分布E.平均水平15.比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：(B)A.方差B.变异系数C.标准差D.极差E.全距16.表示均数的抽样误差大小的统计指标是：(E)A.方差B.极差C.变异系数D.标准差E.均数标准误17.两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明：(B)A.越有理由认为

6、两样本均数不同B.越有理由认为两总体均数不同C.样本均数与总体均数不同D.两总体均数差别越大E.两样本均数差别越大第9页（共9页）18.说明一个地区死亡水平的指标主要是：(E)A.上述都不对B.死因顺位C.死因构成比D.病死率E.死亡率19.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准的选择(A)。A.可用甲地或乙地的数据B.不能用甲地和乙地的合并数据C.不能用乙地的数据D.以上都不对E.不能用甲地的数据20.描述计量资料的主要统计指标是：(E)A.概率B.t值C.标准误D.相对数E.平均数21.实验设计中要求严格遵

7、守四个基本原则，其目的是为了：(E)A.便于进行试验B.严格控制随机误差的影响C.便于统计处理D.以上都不对E.减少和抵消非实验因素的干扰22.某研究者对50份痰液标本，每份分别接种在甲乙培养基上，观察结核杆菌的生长情况并想比较两种培养基的培养效果是否一致，资料见下表。问应该选择的统计方法是：A甲培养基乙培养基合计﹢﹣﹢231235﹣7815合计302050A.配对计数资料的检验B.行乘列表资料的检验C.四格表资料的检验D.确切概率法E.配对计量资料的t检验23.在两独立样本比较的秩和检验中，实验组的观察值为0，0，

8、7，14，32，40第9页（共9页），对照组的观察值为0，1，2，4，4，8、编秩中零值的秩应分别编为(C)。A.2、5，2、5；1B.1、5，1、5；3C.2，2；2D.不参加编秩E.2，3；124.抽样调查的目的是：(A)A.样本推断总体参数B.研究误差C.研究样本统计量D.研究总体统计量E.研究典型案例25.从一个总体中随机抽取样本，产生