2019-2020年高中政治人教版选修3教案：专题5-3　走进世界贸易组织 Word版含答案

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1、2019-2020年高中政治人教版选修3教案：专题5-3　走进世界贸易组织Word版含答案[学习目标]　1.了解世贸组织的性质、地位及宗旨。2.理解世贸组织的基本原则及其主要职能。3.明确我国加入世贸组织后享有的权益和承担的义务以及“入世”对我国的影响。重点：世贸组织的基本原则及其主要职能。难点：我国加入世贸组织后享有的权益和承担的义务及“入世”对我国的影响。[基础·初探]一、世界贸易组织的宗旨1．性质与地位(1)性质：世界贸易组织(简称“世贸组织”，英文缩写为WTO)，是多边贸易体制的法律和组织基础，是众

2、多贸易协定的管理者，是各成员贸易立法的监督者，是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所。(2)地位：它是当代最重要的国际经济组织，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，被称为“经济联合国”。2．宗旨(1)促进经济和贸易发展，提高生活水平，保证充分就业，稳定而大幅度地增加实际收入和有效需求。(2)最优化世界贸易资源，保护和维护环境。(3)积极努力确保发展中国家尤其是最不发达国家在国际贸易增长中的份额与其经济发展需要相适应。二、世界贸易组织的基本原则和职能1．基本原则：非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则和公平竞

3、争原则。非歧视原则包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。2．主要职能(1)组织实施所管辖的各项贸易协定、协议。(2)为成员提供处理各协定、协议有关事务的谈判场所。(3)解决各成员间的贸易争端。(4)定期审评各成员的贸易政策法规。(5)协调与国际货币基金组织和世界银行等国际经济组织的关系。(6)向发展中国家和最不发达国家提供技术援助及培训。3．作用：世贸组织加强了国际多边贸易体制，深化了国际分工和资源在世界范围内的合理配置，促进了世界市场的统一和市场经济的普及。但是，世贸组织自身存在的各种矛盾也制约其作用的发挥。

4、三、中国与世贸组织1．加入时间：2001年12月11日，中国正式加入世界贸易组织。2．加入意义：加入世贸组织，是中国改革开放和现代化建设的必然要求，是中国在经济全球化新形势下，审时度势作出的重大战略决策。它标志着中国的对外开放进入新阶段，对进一步完善社会主义市场经济体制、促进国民经济与社会发展具有重大意义，符合中国人民的根本利益。[预习·提升]1．判断(1)世界贸易组织被称为“经济联合国”，是联合国的专门机构。(×)(2)世界贸易组织的宗旨是促进世界和平与发展。(×)(3)世贸组织中最重要的原则是非歧视原则

5、。(√)(4)中国入世既有利也有弊，利大于弊。(√)2．思考：加入世贸组织以来，中国商品及服务的进出口总额不断增加。xx年，我国货物贸易进出口总值24.59万亿元人民币，服务进出口总额7130亿美元。你能说说“入世”给中国带来的好处吗？【提示】　世贸组织是最重要的国际经济组织之一，被称为“经济联合国”。中国为加入该组织付出了长期努力，“入世”对完善社会主义市场经济体制、促进国民经济和社会发展具有重要意义，符合中国人民的根本利益。先思考再核对答案1．教材P84探究问题【提示】　(1)世贸组织的标识由六道向上弯

6、曲的弧线组成，意味着充满活力的世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面发挥关键作用。六道弧线组成的球形表示世贸组织是由不同成员组成的国际机构。标识的设计者采用了中国传统书法的笔势，弧线的设计带有毛笔书法起笔和收笔的韵味。(2)对世贸组织的认识，可以从以下几个方面组织要点：世贸组织的含义、地位、宗旨、机构设置、主要职能、中国与世贸组织的关系等。2．教材P85探究问题【提示】　图示清晰展现了世贸组织的四个基本原则：非歧视原则(最惠国待遇原则和国民待遇原则)、透明度原则、自由贸易原则、公平竞争原则。其中，最重要的原

7、则是非歧视原则和国民待遇原则。例如，温州烟具协会利用世贸组织的公平原则，积极应对欧盟的反倾销调查，终使欧盟无条件撤诉。实践证明，只有按世贸原则办事，才能得到世贸规则的保护。3．教材P87探究问题【提示】　对上述观点，可以从以下三个角度分析，一是中国为什么要加入世贸组织，二是世贸组织为什么需要中国，三是中国加入世贸组织取得的成就说明了什么问题。[质疑·手记]预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流：疑问1：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解惑：　　　　　　

8、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　疑问2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　疑问3：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学生分组探究一　世界贸易组织的基本原则和