科技(学术)论文撰写规范(pow)

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1、科技(学术)论文撰写规范《中国公共卫生》杂志社修桥1题名(文题)题名应以最恰当、最简明的词语反映文章中最重要的特定内容。中文题名一般不宜超过20个字,一般不设副题名。应避免使用非公知公认的缩略语、字符、代号等。2作者署名和工作单位作者署名标志文责自负和拥有知识产权。作者姓名应置于题名下方,原则上不超过10人。作者应注明其工作单位全称(到科室)、所在省市名和邮政编码。3摘要论著类文章均应该有摘要(包括英文)。摘要应具有独立性,即不阅读全文就能获得必要的信息。摘要一般采用第三人称的写法,不列图、表,不引用文献,不加评论和解释。要使用规范名

2、词术语。4关键词关键词是文献索引、检索和阅读而选取的能反映文章主题概念的词或词组,2~5个。选取:美国国立医学图书馆编印的MedicalSubjectHeadings(MeSH);中国医学科学院信息研究所编译的《医学主题词注释字顺表》;中国中医研究院中医药信息研究所编写的《中医药主题词表》。5论文分类号按科学技术文献出版社出版的最新版《中国图书资料分类法》标注。6收稿日期采用完全表示法的扩展格式YYYY-MM-DD表示,如:收稿日期:1999-03-08。7基金项目基金项目指文章产出的资助背景。原则上指(地)市级以上资助项目。8正文主

3、体部分参照GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的规定编写排列。一般分为前言、方法、结果、讨论四部分。前言概述研究的背景、目的、研究思路、理论依据、研究方法、预期结果和意义等。一般不超过250个字。方法描述研究对象(人或实验动物)的选择及其基本情况,以及研究所采用的方法结果逻辑顺序在正文的文字、表格和图中表述所得结果,不应与讨论内容混淆。讨论重点讨论研究中的新发现及从中得出的结论,包括发现的意义及其限度,及对进一步研究的启示。8.1层次标题8.1.1层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。8.1.2各级标题

4、宜采用阿拉伯数字连续编号。8.1.3层次不宜过多,一般为3级,最多不宜超过4级。8.1.4文内接排的序号可用圆括号数码“⑴”、“1)”或圈码“①”。8.2图8.2.1线条图、示意图、流程图、记录(描记)图和照片等统称为图。8.2.2图应具有自明性,即只看图、图题和图例,不阅读正文,就可理解图意。8.2.3线条图应大小适中、线条均匀、主辅线分明。8.2.4坐标图纵、横标目的量和单位符号应齐全,居中置于纵、横坐标轴的外侧。8.2.5照片图要求主要显示部分的轮廓清晰,层次分明,反差适中,没有杂乱的背景。8.2.6图序、图题居中排印在图下方,

5、图序与图题之间空一个字距。8.2.7图一般随正文,先见文字后见图。8.3表8.3.1表应具有自明性。表的内容不要与文字、插图重复。8.3.2表应按统计学的制表原则设计,力求结构简洁,主、谓语位置合理。一般应采用三线表。8.3.3每表均应有序号和简明的表题,居中排印在表的上方。8.3.4表中不设“备注”栏,如有需说明的事项(例如P值等),可在表内有关内容的右上角标注“*”、“△”、“①”或“a”等符号,在表下以简练文字注释。8.3.5表的各栏应标明标目词,参数栏的标目词一般为量或测试项目及其单位符号8.3.6表中同一栏的数字必须按位次上

6、下对齐。8.3.7表中的量、单位、符号、缩略词等必须与正文中所写的一致。8.3.8表应随正文,一般先见文字后见表8.4量和单位8.4.1按GB3100~3102-93《量和单位》。8.4.2除在无数值的叙述性文字中和科普期刊中可使用中文符号外,均应使用量和单位的国际符号。非物理量的单位(例如个、次、件、人等)用中文表示。8.4.3量的符号通常是单个拉丁字母或希腊字母,都必须用斜体印刷(pH例外),符号后不加缩写点(圆点)。表示物理量的符号作下标时也应用斜体印刷。8.4.4单位符号都应当用正体印刷,无复数形式,符号后不加缩写点(圆点)。

7、来源于人名的单位(例如Pa、Gy等)的首字母大写,“升”可用大写“L”,也可用小写“l”,其余均为小写。8.4.5词头的符号应当用正体印刷,它与单位符号之间不留空隙。8.4.6表示量值时,单位符号应置于数值之后,数值与单位符号之间留1/4汉字空。惟一例外为平面角的单位度(°)、分(′)和秒(″),数值和单位符号之间不留空隙。8.4.7一般不能对单位符号进行修饰。8.4.8在图、表中表示数值的量和单位时,对量的符号明确的物理量可采用量的符号与单位符号相比的形式。例如:m/kg,t/min。8.4.9一般情况下,统一用L(升)作为表示人体

8、检验组分浓度单位的分母。8.4.10单位符号可以与非物理量的单位(例如件、台、人等)的汉字构成组合形式的单位。8.4.11在一个组合单位符号中,斜线不应多于一条。如:mg/kg/d应写为mg/(kg·d)8.4.12中医

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