2019XX第二批主题教育开展情况汇报

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1、2019XX第二批主题教育开展情况汇报 按照开展“不忘初心、牢记使命”主题教育安排，我们准确把握中央和省市委部署要求，认真吃透上级精神，超前谋划部署，全县主题教育开局有力、推进扎实。一、聚焦主责把方向。县委对主题教育高度重视，在预热升温阶段，县委召开县委全委会对预热升温工作实施方案进行讨论研究，对预热升温进行安排部署，预热升温工作稳步推进，为主题教育正式启动奠定了良好基础。市主题教育动员部署会后，县委第一时间召开常委会进行专题研究，在全市率先召开动员部署会，动员部署延伸到全县所有基层党支部，做到了快启动、全覆盖、无遗漏、零死角。在安排

2、部署中，明确主题教育是一次政治思想的教育，解决的是初心和使命的问题，解决的是对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识问题，必须统筹把握好“思想政治和工作业务”两个层面，为把准方向、聚焦主责，推动主题教育扎实开展打下坚实基础。二、扎实高效强推进。在整体谋划推进中，坚持做到学习教育、调查研究、检视问题、整改落实统筹摆布、同步推进，坚持边学、边查、边改、边建。学习教育突出学深、学透。统一订购了一系列学习资料，发放到全县各级各单位，实现学习教材全覆盖。坚持读原著、学原文、悟原理，组织县委理论中心组开展了两轮集中学习研讨，自觉对标对表，自觉检视

3、问题，达到统一思想、深化认识，改进提高、推动工作的目的。以县委理论中心组学习为标杆，推动全县各级党组织同步开展集中学习，推动各单位做到学以致用、学有所成、取得实效。广大党员干部一人一个学习计划，每天学习时间不少于1个小时，每半月开展一次学习讨论，每月组织开展一次专项测试，促使全县广大党员干部从“要我学”向“我要学”转变。在全县农村、机关、非公企业和社会组织等基层党支部，通过支部书记领学、基层党员交流讨论等方式，每周进行一次集中学习，做到必学内容不漏、交流讨论不少。针对农村外出党员，采取打一个电话、寄一套学习资料、征求一条意见建议、解决

4、一个实际问题、建一套学习台账等“五个一”制度，积极引导组织他们参加主题教育；号召年轻党员、入党积极分子到行动不便、不识字的党员家中“送学上门”，确保学习全覆盖、零遗漏。调查研究突出察实情、求实效。牢牢把握“不忘初心、牢记使命”主题，实现调研主体全覆盖、调研对象全覆盖，坚持目标导向、问题导向、效果导向，坚持调研活动与主题教育相结合、坚持普遍走访与专题研究相结合、坚持解决问题与深化改革相结合、坚持上级精神与我县实际相结合，采取实地调研、问卷调研、会议调研、访谈调研等方式扎实开展调研。坚持问需于民，深入开展“四走进三走遍”活动，进一步聚焦重

5、点难点,真正把情况摸清楚，把症结分析透,把调研成果转化为谋划工作的新思路、解决问题的新举措，推动上级决策部署落实落地，使各级党员干部在调研中锤炼党性、改进作风、提升本领，增强主题教育针对性、实效性。检视问题突出广度、深度和精度。通过“上对、下求、内听、外访”四种方式征求意见检视问题，上对，即对照省委巡视、国家和省市脱贫攻坚成效考核、省市扫黑除恶督导、中央和省市环保督察、省市大督查等反馈意见，对照党章党规等，找问题、找不足；下求，通过个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、向各单位发放征求意见函等方式，主动征求意见;内听，即在本单位本部门内通

6、过参加组织活动、组织生活会征求意见；外访，结合调查研究，走访党员群众，到服务对象、服务企业中，听取他们的意见建议。按照“四个对照、四个找一找”要求，深入开展“三问三查三看”活动，实事求是检视存在差距和问题，确保问题找得准、找得实，为整改落实提供精准靶向。整改落实突出立行立改、即知即改。在推进专项整治上，注重与全县中心工作相结合。各专项整治牵头部门第一时间成立了工作专班，制定细化了我县“1+9”专项整治方案，围绕9个方面的整治重点，各级各单位逐一进行对照检查，全方位查摆存在的问题，认真制定整改计划、整改方案，坚持做到边学边改、边查边改、

7、立行立改。通过基层调研、座谈了解、开展自查等方式，目前查摆梳理出问题X个，已整改完成X个。三、强力推进保实效。针对不同领域，强化分类指导，通过采取不同措施、开展不同活动，推进主题教育取得实效。在农村，结合“基层党建质量提升年”，认真落实“三会一课”、主题党日等基本制度，扎实开展软弱涣散基层党组织整顿、中间类型村集中攻坚，推动全县基层党建工作质量整体提升。在机关，开展争创“双示范”、实施“十百千”活动，转作风、树形象，建设模范机关，助推“三深化、三提升”活动深入开展。在学校，组织教师党员开展集中学习，抓好师生思想政治工作、全面从严治党、

8、增强育人责任感、加强师德师风建设等重点方面工作，进一步强化学校党建与业务工作的融合提升。在非公企业和社会组织，组织党员学习新思想，立足自身找差距、强本领，创建党员“先锋岗”，发挥党员先锋模范作用，使党建和企业发展相互融合