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时间:2019-11-12
《2018年秋季学期中班工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、孝廉幼儿园2018年秋季学期中班工作计划一、班级情况分析:伴随轻快的脚步我们又迎来了新的学期,新学期对家长来说蕴含了新希望,对老师来说,面临着新挑战.本学期我将会严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验。本学期我班新增幼儿4人,共计45人,女孩22名,男孩23名。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。但是因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往技能差。在总结了上学期工作经验和本班具体特点,我制订如下计划:二、班务工作重点:(一)美化新教室,丰富家园联系栏的
2、内容。(二)加强早操训练,增加活动提高早操质量。(三)提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:自己穿衣服,穿鞋子和洗脸等。(四)加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民。(五)各月份的安全应急演练。7(六)通过开学初的家长会,向家长大力宣传“小学化”倾向的危害性,并通过本学期的教学,逐步给家长灌输拒绝“小学化”方式教学的思想。(七)秋季常见传染病的宣传也不可忽视,通过每日的晨午检工作,严格认真的做好此项工作。三、常规工作(一)提前做好幼儿入园的一切准备
3、工作,打扫卫生、园内环创布置、开学入学入托宣传。(1)轻松愉快的进餐,养成不挑食,不掉饭的好习惯,轻松愉快的进餐,养成不挑食,不掉饭的良好习惯,学会自己分发和收拾餐具,能主动饮水。(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便。(3)引导幼儿独立,有序的穿脱衣服和鞋袜,将脱下的衣服整理好。(4)学会收拾整理玩具物品,不乱扔废弃物,不随地吐痰。(二)在日常生活中,处处要对幼儿进行思想品德方面的教育,要了解自己学习生活在一个大家庭中,我们是一个集体,自己是中班的一员,时时刻刻要关心集体,爱护同伴,努力做一个有道德有礼貌的好孩子。(
4、三)让幼儿尽快适应新环境,养成良好的行为习惯,并培养其自我服务能力。如:7见到老师、家长要面带微笑主动问好,回答问题要举手,安静的倾听他人的发言,大小便要报告老师,小屁股不能离开自己的小椅子等,让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有一定的发展。(四)做好秋季常见传染病预防宣传。四、保育方面(一)注重每日的晨检,检查幼儿的身体状况,精神面貌,是否带有危险物品入园等。在用餐期间,培养幼儿饭前洗手,饭后洗手、擦嘴,有条理地放置自己的餐具的好习惯,不可以挑食,保持桌面和地上干净。在午睡期间,不定时的帮幼儿盖好被子,检查睡眠质量。(二)每天
5、如实的记录各项消毒表格,并配合保育员做好班级的各项卫生,坚持用84消毒液消毒。对于传染病,要做到早预防,早发现,早报告,早消毒。(三)坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动,并根据天气的变化,督促幼儿增减衣服,对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护。五、家长工作(一)加强与家长的交流与沟通,以家访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求。(二)及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合。(三)在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。7(四)邀请家长参加家长会活动,使家长以
6、直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。我相信在我们的努力下,在园领导的支持下,我们中班将会越来越好。六、教学工作安排(一)家园联系栏:月计划、周计划。(二)根据我们的主题探究活动月份活动布置本班主题墙,教室布置:在原有的基础上进行更换,让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,体现以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人翁感。(三)各月份主题活动及主题开设来由1.八月份《你好,幼儿园》这个主题,主要让幼儿通过各种不同的活动,感受幼儿园的人和事还有物,熟悉幼儿园的环境和氛围;通过愉快的游戏和活动逐渐适应集
7、体生活,学习并了解一下集体生活中一些基本规则,通过与其他伙伴接触交流,探索人与人之间大多种关系模式,并且用身体动作进行沟通与创造。通过活动,让幼儿逐渐熟悉幼儿园,了解幼儿园,喜欢幼儿园,与幼儿园新环境来“拥抱一个”吧。72.九月份《瓜果乐淘淘》这个主题中,我们将带领幼儿从吃瓜生活经验出发,探索各种各样的瓜果,通过让幼儿摸一摸.闻一闻.看一看,引导幼儿与瓜果交朋友.与瓜果对对碰,让瓜果变成造型等一系列的自主操作活动中,体验和抒发与瓜果亲密接触的众多乐趣。从认识常见瓜果到探究瓜果的秘密,一起体验和创造,逐渐扩大幼儿的收获空间。现在,就让我们
8、和幼儿探索瓜果的缤纷乐趣门.去享受丰富的瓜果大餐吧。3.十月份《玩具大集合》这个主题的学习,幼儿可以了解玩具的性能.不同的玩具的操作方法和有关玩具的一些简单的科学常识等。并且,通过和玩具做游戏。幼儿的常规意
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