上海环球雅思学校浦东超越6分班SPEAKING

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1、口语总讲义：TOMLectureone第一部分：课程简介（5-15分钟）第二部分：英语国家文化简介及口语注意事项（15-45分钟）第三部分：基础会话能力测试（1hr-1.5小时）第四部分：雅思口语讲解（1小时）第五部分：词汇扩充（30mins-1小时）*课程进度以4小时内容进行。在3小时实际课堂用时中完成。*学员需要严格遵守教师上课的要求。（不迟到；不发表于课堂无关的内容；遵守课间休息时间）课程简介（CurriculumIntroduction)第一，课程名称雅思口语基础培训（fundamentaltraining)Speakingismostusefulinherentskillfromo

2、urbiologyparents'genes.Andevenitistheeffectivelywaytocommunicatewithotherpeople.Otherwise,eventuallyyouachievedthetrulyEnglishyouwillspeakaslikebilingual.第二，课程周期（1个月内，共10节/3小时的课程）第三，教材使用为教师讲义（请大家务必做好笔记）第四，有关休息规定（每一小时间隙休息5分钟。以当天情况而定）口语与文化按照文化来分，口语缘由欧洲。由英国人的侵略行为将英语洒遍世界。按照洲分，有欧洲（以UnitedKingdom为主）；南美洲（

3、美国，加拿大）；大洋洲（澳大利亚，新西兰）按照使用国家分：英联邦国家（英格兰England，苏格兰Scotland，北爱尔兰NorthIreland，威尔士Welsh）美国UnitedStateofAmerica；加拿大Canada；澳大利亚Australia；新西兰NewZealand；印度India；新加坡Singapore；马来西亚Malaysia；菲律宾Philippines印度尼西亚Indonesia等That'swhytheEnglishiswholeworldlanguage.英语的使用1.发音a)美音b)英音c)澳洲音——————严格按照IELTS口语规则而定2.用语的习惯a

4、)礼仪b)文化c)习惯d)思维发音的技巧与特点常规发音往往是按照音标来的。我们知道音标是按照英国发音来的。可是我们不知道的是。。。在英国BBC英国广播中心（所在London地区）是发音最准确的其余都不是。那么我们一味的模仿英标让我们略显头疼。主要不是我们说错了。而是其他音的混入让我听不懂了。造成了听力成绩的下降。发音技巧练习：1.模仿外国人（NATIVESPEAKER）更趋向生活化的。2.放声练习（每日需要大声朗读）3.精听（音频或视频）来纠正自己的发音。一组练习1./a:/bard4./ɔ:/board2./i:/bead5./u:/booed3./ə:/bird1./æ/pat4./ɔ/

5、pot2./e/pet5./ʊ/put1./I/pit6./ʌ/putt------------------------------1.Fire开火['faiə]2.File文件[fail]3.Fail失败[feil]4.Fall掉下[fɔ:l]5.Fear害怕[fiə]6.Fare费用[fεə]7.Fair公平[fεə]--------------------------------------4.Character&Speaking(性格口语)此处，是口语学习中的一个重点。首先，先讲误区。并同时解决一下问题。问题一，为什么觉得说英语很难？问题二，为什么面对老外却说不出来？问题三，为什么自

6、己所描述的东西，老外都听不懂？问题四，为什么老外所问的问题，听懂了。但是不会回答？我们知道英语国家（EnglishGroupofCountries)是被世界公认的developedNations所以语言也是一样。美语影响英语。曾经传统的知识缺乏更新，才会造成诸多误区。比如，Howdoyoudo已经不常用了,Howareyou?较多使用在朋友之间，同事之间。Howdoyoudo不仅仅是对于陌生人的问候。更是正式的官方问候。那么，只知其一的英语状态不能再满足目前的现状和革命性的创新。比如，Ilovemymotherandwehavebeenneverfallout.SO,DON'TLETALLY

7、OURSWANSBECOMEGEESE.针对，疯狂英语创始人——李阳老师。他的方法就是让学员张口说话。不怕说错，就怕不说。自古以来中国人的含蓄是学习英文的第一大劲敌。Shytotalk.Afraidtosaywrong.Cannotacceptreality.这一切多是和我们的性格有关。学习英语需要具备以下因素：1.中性2.坦率3.容易接受新的事物4.美国人比较直接。英国人更偏向细节。语言本身就是文化的产物。