2019_2020学年高中地理课时分层作业4自然资源与主要的资源问题（含解析）湘教版

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1、课时分层作业(四)(建议用时：45分钟)一、选择题右图①②③分别为自然资源、能源资源和可再生资源之间的关系。读图，完成1～3题。1．下列属于图中阴影部分的是(　　)A．煤炭B．水能　　　C．铁矿　　　D．焦炭2．下列自然资源没有地带性规律的是(　　)A．水资源B．煤炭资源C．土地资源D．森林资源3．按自然资源的属性，下列属于非可再生资源的是(　　)A．生物资源B．气候资源C．水资源D．铁矿资源【解析】　自然资源是人类直接从自然界获得并能用于生产和生活的物质和能量，按其性质可分为可再生资源和非可再生资源。可再生资源

2、如土地资源、生物资源、水资源等，它们的分布具有地带性规律；非可再生资源主要是矿产资源，其分布受地质作用的制约，具有地质成矿规律。【答案】　1.B　2.B　3.D目前全球有11亿人缺乏安全饮用水，每年有500多万人死于同水有关的疾病。预计到2025年，全球2/3的人口将生活在不同程度的缺水地区。有资料表明，伴随水资源危机而出现的“环境难民”在1998年达到2500万人，第一次超过“战争难民”的人数，据预测，在2025年之前，由水荒导致的难民多达1亿人。根据上述材料完成4～5题。4．世界性水资源紧张的主要原因是(　　

3、)A．人类不合理地开垦荒地B．酸雨和臭氧层的破坏C．气候变化D．工农业发展和人口增长5．在目前状况下，缓解水资源紧张的主要方法是(　　)A．减少浪费和污染B．加强海水淡化C．发展生态农业D．修建水库和跨流域调水【解析】　第4题，局部地区的水资源紧张主要是由于水资源分布不均，而全球性水资源紧张则主要是由于生产、生活对水的需求增长过快。第5题，目前条件下缓解水资源紧张重点放在节流上，即减少浪费和污染。【答案】　4.D　5.A目前我国人均耕地仅有1.43亩，不到世界人均水平的40%。近7年来，全国耕地减少了1亿亩。其中

4、1300多万亩是有灌溉设施的良田。下图为近年来耕地减少的因素构成图。读图完成6～7题。6．下列现象的发生能对耕地造成直接危害的是(　　)①气候变暖　②水土流失　③赤潮　④沙尘暴A．①②B．③④C．①③D．②④7．下列行为违背科学发展观的是(　　)①占用基本农田，种植经济林和果树，以增加农民的收入②在低湿、涝洼地挖鱼塘，筑台田，充分利用水土资源　③城市开发区的规模不断扩大，数量不断增多　④建立以绿洲为中心的生物工程防护体系A．①②B．③④C．①③D．②④【解析】　第6题，水土流失和沙尘暴直接将地面表土冲走或吹走，降

5、低了土壤肥力，造成土地退化。第7题，基本农田是肥力高、质量好的耕地，不能作他用；城市开发区的建设也要依据少占农田或不占农田的原则进行适度开发。【答案】　6.D　7.C阅读下列漫画，完成8～10题。8．漫画描述的人类行为产生相同资源问题的是(　　)A．①②B．②③C．③④D．①④9．从耕地损失的方式看，漫画③描述的行为属于(　　)A．建设用地B．生态退耕C．农业结构调整D．灾毁10．人类的下列行为会导致漫画①描述的资源问题的是(　　)A．破坏植被B．保护湿地C．跨流域调水D．退耕还林【解析】　第8题，四幅漫画描述的

6、行为依次是污水排放、建设占地、建设占地、采富弃贫，它们导致的资源问题分别是水资源短缺、耕地资源短缺、耕地资源短缺和矿产资源短缺。第9题，漫画③中的人类行为属于城市化和工业化过程中占用耕地的方式。第10题，漫画①现象导致的问题是水资源短缺。植被破坏将导致其调节气候、保持水土、涵养水源的能力下降甚至消失，将加剧水资源的流失，导致水资源短缺；湿地不仅是水源地，还具有植被的各项生态功能；跨流域调水可以解决水资源的空间分布不均问题，缓解缺水地区水资源紧张的状况；退耕还林将增加植被覆盖率，增加水资源的储量。【答案】　8.B　

7、9.A　10.A二、综合题11．某考察队在内蒙古巴丹吉林沙漠东南部发现了湖泊与高大沙山共存的奇观。根据下列资料，结合所学知识，回答(1)～(3)题。材料一　见下图。巴丹吉林沙漠及其周边环境示意图材料二　该地全年盛行西北风、西风，年降水量小于80mm，蒸发量大于3500mm，广泛分布着平均高达200～300m的沙山。沙区总面积中，湖泊群约占10%；面积大于1km2的湖泊有5个，严冬也不结冰。材料三　考察队在沙山中发现了保存完好、未曾移动的植物根管结核化石，经测定年龄在4000年以上。同时发现沙山内部含水量较高。材料

8、四　经测定，湖泊水的理化指标与深层断裂带的地下水相近，与周边地表水差异较大。(1)该地沙山是固定的还是流动的？说明判断依据。(2)该地湖泊冬季不结冰的原因是______________________。(3)分析该地补给水的各种可能来源，并给出主要来源及其判断依据。【解析】　第(1)题，本地的沙山是固定的。这从材料三中可以找出判断依据：考察队员在沙山中发现了保存完好、未曾