2019_2020学年新教材高中英语Unit2ExploringEnglishPartⅣListening——如何听懂长对话教案外研版

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1、PartⅣ　Listening——如何听懂长对话长对话是高考听力测试的第二节内容。此类题型一般为一问一答式较长的对话，每段材料长度一般在70～250词之间，设2～4个问题，每段对话均读两遍。长对话题材广泛，内容涉及考生所熟悉的日常生活的各个方面，如人际关系、学校生活、兴趣爱好、旅游交通、购物休闲、饮食健康等。与短对话相比，长对话涉及的句子较长，结构复杂，信息容量大，所设干扰也比较多。主要考查考生对于较长对话的整体理解和把握能力。1.事实细节类要求考生获取事实性的具体信息，即听清、听懂与话题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原因、结果等

2、。同时，还要求对所听到的信息进行简单的处理：如数字运算、时间排序、比较筛选、同义转换等。常见的提问方式有：①Whatdidthemanbuy?②WhydidthemangotoChicago?③Whenwillthewomanhaveherbaby?④Wherearethespeakersgoingtospendtheirholiday?⑤Howmanyclassesdoesthespeakertakeaday?【典题印证1】　(2017·全国卷Ⅰ)Whatisthewomanlookingfor?A.Aninformationoffice.　　B.Apolicestatio

3、n.C.Ashoerepairshop.【材料复现】W：Excuseme.Iwonderifyoucouldtellmehowtofindaplacetohavemyshoesmended.I’mnewintown.M：Ah,thereisagoodshopnotfarfromhere.Gostraightaheadandwalkaboutthreeblocks.Ican’trememberthenameoftheshop,butyou’llfindit.It’snearthepolicestation.Bytheway,youknowaboutthetownguide?It

4、’sathinbookandhasallkindsofusefulinformation.You’llfindoneinanybookstore.W：Thanksalot!You’vebeensohelpful.Let’ssee.Didyousaytherepairshopwasthreeblocksawayfromhere?M：Exactly.W：Thanksagain.【解题思路】本题属于事实细节类，根据材料中“Iwonderifyoucouldtellmehowtofindaplacetohavemyshoesmended.”可知，女性说话者正在寻找修理鞋的地方，故应选

5、C项。2.推理判断类要求考生推断隐含的意义，包括推断出事情的进展或根据材料推测说话人的意图、观点和态度等。常见的提问方式有：When/Wheredoestheconversationtakeplace?What’stherelationshipbetweenthetwospeakers?Whodoyouthinkthemanprobablyis?Whatdoestheman/womanmean?Howdoestheman/womanfeel?【典题印证2】　(2017·全国卷Ⅱ)Wheredoestheconversationprobablytakeplace?A.Athom

6、e.B.Inacinema.C.Inasupermarket.【材料复现】M：Mom，thisisgoingtotakeforever.AnimalWorldwillbeonin20minutes.It’smyfavoriteprogram.YouknowIcan’tmissit.W：Iknow，honey.Butwehavetowaitinlinetopayforthesethingsweneed.M：Youpromisedwe’dbehomeintime.W：Bealittlepatient，Jack.We’llgetoutofheresoon.【解题思路】本题为推理判断

7、类，题干要求推断对话发生的地点，根据材料中“Butwehavetowaitinlinetopayforthesethingsweneed.”可知，说话双方正在等待为需要的东西付款，因此可以推断出对话发生在超市，故选C项。3.主旨大意类要求考生对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会，抓住说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，有时主旨大意较明显，有时则需要归纳、概括。为了把握所听内容的主旨要义，要从说话人的语气上体会主旨大意，抓住关键词，对语段进行整体理解，而不应纠缠在某些小细节上