普通心理学第3讲,生理机制

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1、第三讲心理的生理机制03-14盖吉的故事1848年，美国铁路监工盖吉的颅骨被3。7英尺的铁杆刺穿。他的身体伤害并不严重，仅左眼失明，左脸麻痹，姿势、运动和语言无恙；但在行为上他却变了个人，他随时发作、放纵，还伴有无礼和污言秽语。当他的需求受阻时，会和他人冲突。他随时异想天开地提出很多计划，瞬息间又依次否定，反复无常。他的智能和表现象个孩子，但却有着成人强烈的本能。他完全变了个人，人们都说他不再是以前的盖吉了。心理学家如何研究大脑？第一，对脑进行干预。（切除、毁损、刺激）第二，记录和反映脑活动（借用脑成像技术、磁共振成像，提供脑电图数

2、据。）你是否完全接受进化论？在人的生长过程中，什么起决定作用？心理学关注的是，遗传与环境究竟谁决定和影响行为。人脑是自然界长期进化的产物人的哪些特征具有明显的遗传性？一、神经系统的进化（一）神经系统的发生单细胞动物——无神经系统、感受器官和效应器官多细胞动物——有了专门接受刺激的感觉器官和运动器官；“网状神经系统”。没有神经节，没有中枢。（二）无脊椎动物的神经系统蚯蚓（环节动物）出现了神经节，“链状神经系统”；“发头现象”昆虫（节肢动物）三个大神经节：头部、胸部和腹部“节状神经系统”（三）低等脊椎动物的神经系统“管状神经系统”；“脑

3、泡”；爬行动物出现了大脑皮层、感觉器官和运动器官（四）高等脊椎动物的神经系统哺乳动物：沟回、皮层灵长类：近似于人二、神经元1、神经系统的基本单位神经元（神经细胞）2、神经元的基本结构树突、胞体和轴突3、胶质细胞，1000亿（二）神经冲动的传递1、神经冲动神经元由比较静息的状态转化为比较活动的状态2、神经回路兴奋以神经冲动的方式，经传入神经传向中枢，经过中枢的加工，又沿着传出神经到达效应器，并支配效应器的活动。三、神经系统的结构和功能（一）周围神经系统把感受器的信息传给中枢神经系统，并传递脑对躯体器官和肌肉的命令。脊神经脑神经植物性神

4、经（二）中枢神经系统1、脊髓信号的发布和接收是脑和周围神经的桥梁简单的反射活动2、脑脑干、边缘系统、大脑、小脑（1）脑干维持基本生命功能延脑：呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动，“生命中枢”。桥脑：睡眠中脑（2）小脑维持身体的平衡与协调动作（3）间脑丘脑－（除嗅觉外）所有来自外界感觉器官的输入信息通过丘脑导向大脑皮层，从而产生视、听、触、味的感觉。对控制睡眠和觉醒有重要意义。下丘脑－控制内分泌腺的活动（体温，使汗腺分泌，血管舒张；可调节情绪，电流刺激，可产生快感或痛苦、不愉快的情绪）。（4）边缘系统与动机，情感，记忆过程有关。（1）沟、回

5、：中央沟、外侧裂和顶枕裂三、大脑1、大脑的结构（2）大脑分成四大区域：额叶顶叶枕叶颞叶（3）灰质和白质灰质——大脑半球的表面有大量神经细胞和神经纤维覆盖白质——神经纤维的髓质（4）胼胝（PianZhi）体联接大脑左右二半球2、大脑的皮层分区初级感觉区初级运动区言语区联合区3、大脑二半球的一侧优势左半球——言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理。右半球——知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术。生活经历如何影响你的大脑？养在恶劣和优越环境下的大白鼠脑发育不同。脑扫描发现，钢琴家的左手的皮层代表区比非钢琴演奏者，明显增大，而右手指在钢琴

6、演奏中不需用太多，所以它的大脑皮层代表区也没明显增大。12岁以前学钢琴的人，相应的左手大脑皮层代表区格外大。四、内分泌系统及其对行为的调节（一）外分泌腺汗腺胃腺（二）内分泌腺分泌物由腺体细胞直接渗入血液和淋巴内分泌物和荷尔蒙（三）内分泌腺分类和机能①甲状腺——位于支气管下端两侧，左右各一个。促进机体的新陈代谢。甲状腺亢进，人胃口大增，体重不增加，过分敏感，过分紧张。反之。儿童甲状腺分泌不足，发育停滞，呆小症，身材矮小，智力落后，记忆和思维不及正常儿童。②副甲状腺——位于甲状腺包囊内，保持血液和细胞内钙的浓度有重要作用。（缺少则病人反

7、应迟钝，肢体的运动不协调。）③肾上腺－位于肾上端，左右各一个。维持体内钙离子及水分的正常含量。④脑垂体－位于大脑底部。（成年人如豌豆大小）控制10多种不同的内分泌腺，因而称为“主腺”。摘除，会得侏儒症；动物停止生长。过量会得巨人症。⑤性腺－位于睾丸和卵巢。分泌性激素和促进第二性征的发育。