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《2011届高考化学总复习课件状元之路系列学案35认识有机化合物》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、选修⑤《有机化学基础》第十二章认识有机化合物学案35认识有机化合物轻松学教材一､有机物的分类1.按碳的骨架分类按照碳原子组成的分子骨架,有机化合物可分为链状化合物和环状化合物,环状化合物又分为脂环化合物(如环己烷)和芳香化合物(如甲苯)｡2.按官能团分类按有机物中的官能团不同,有机物可分为烃和烃的衍生物｡(1)烃:只含有碳､氢元素的有机化合物｡(2)烃的衍生物:烃分子里的氢原子被其他原子或原子团所取代生成的有机化合物｡(3)有机物的主要类别及官能团特别提醒:因官能团是决定有机物特殊性质的原子或原子团,书写时注意规范性,常出现的错误有:把“”写成“C===C”,“—CHO”写成“CHO—
2、”,“碳碳双键”写成“双键”｡二､有机物的结构特点1.成键特点(1)每个碳原子与其他原子形成4个共价键｡(2)碳原子间不仅可以形成单键,也可以形成双键或三键｡(3)多个碳原子间可以形成碳链,也可以形成碳环｡(4)相同的分子式可以有不同的结构,即同分异构现象｡2.同分异构体的类型3.同分异构体的书写方法(1)书写步骤①根据分子式书写同分异构体时,首先判断该有机物是否有类别异构｡②就每一类物质,写出官能团的位置异构体｡③碳链异构体按“主链由长到短,支链由简到繁,位置由心到边”的规律书写｡④检查是否有书写重复或书写遗漏,根据“碳四价”原理检查是否有书写错误｡(2)常见的几种烃基的同分异构体数
3、目①—C3H7:2种,结构简式分别为:②—C4H9:4种,结构简式分别为:③—C5H11:8种,如C5H11Cl共有8种同分异构体｡(3)同分异构体数目的判断方法①基元法:例如丁基有四种,则丁醇､戊醛､戊酸等都有四种同分异构体｡②替代法:例如二氯甲苯(C6H4Cl2)有三种同分异构体,四氯苯也有三种同分异构体(将H替代Cl);又如CH4的一氯代物只有一种,新戊烷的一氯代物也只有一种｡③等效氢法:等效氢法是判断同分异构体数目的重要方法,其规律有:a.同一碳原子上的氢等效;b.同一碳原子上的甲基中氢原子等效;c.位于对称位置上的碳原子上的氢原子等效｡特别提醒:①同分异构体的分子式相同,相对
4、分子质量相同｡但相对分子质量相同的化合物不一定是同分异构体,如C2H6与HCHO,C2H5OH与HCOOH不是同分异构体｡②同分异构体的最简式相同｡但最简式相同的化合物不一定是同分异构体,如C2H2与C6H6,HCHO与CH3COOH不是同分异构体｡三､有机物的命名1.烷烃的习惯命名法(1)碳原子数在十以下的,从一到十依次用甲､乙､丙､丁､戊､己､庚､辛､壬､癸来表示｡(2)碳原子数在十以上的,就用数字来表示｡(3)当碳原子数相同时,在某(碳原子数)烷前面加“正”“异”“新”等｡如C5H12的同分异构体有3种,分别是:CH3CH2CH2CH2CH3､用习惯命名法命名分别为正戊烷､异戊烷
5、､新戊烷｡2.烷烃的系统命名法烷烃命名的基本步骤是:选主链,称某烷;编号位,定支链;取代基,写在前;标位置,短线连;不同基,简到繁;相同基,合并算｡(1)最长､最多定主链①选择最长碳链作为主链｡应选含6个碳原子的碳链为主链,如虚线所示｡②当有几个等长的不同的碳链时,选择含支链最多的一个作为主链｡如:含7个碳原子的链有A､B､C三条,因A有三个支链,含支链最多,故应选A为主链｡(2)编号位要遵循“近”“简”“小”①以离支链较近的主链一端为起点编号,即首先要考虑“近”｡如:②有两个不同的支链,且分别处于距主链两端同近的位置,则从较简单的支链一端开始编号｡即同“近”考虑“简”｡如:③若有两个
6、相同的支链,且分别处于距主链两端同近的位置,而中间还有其他支链,从主链的两个方向编号,可得两种不同的编号系列,两系列中各位次之和最小者即为正确的编号,即同“近”､同“简”考虑“小”｡如:命名为:2,4,6—三甲基—3—乙基庚烷｡3.烯烃和炔烃的命名(1)选主链:将含有或—C≡C—的最长碳链作为主链,称为“某烯”或“某炔”｡(2)编号定位:从距离最近的一端对主链碳原子编号｡(3)写名称:将支链作为取代基,写在某烯或某炔的前面,用阿拉伯数字标明或—C≡C—的位置｡例如:命名为4—甲基—1—戊炔｡4.苯的同系物命名苯作为母体,其他基团作为取代基｡例如:苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯,被
7、乙基取代后生成乙苯,如果两个氢原子被两个甲基取代后生成二甲苯,其三种同分异构体可分别用邻､间､对表示｡将某个甲基所在的碳原子的位置编为1号选取最小位次给另一个甲基编号｡特别提醒:有机化合物的命名看似简单,对生疏物质的命名往往易产生误差,主要体现在主链选取过短,号码编写过大,取代基主次不分｡四､分离､提纯有机物提纯混有杂质的有机物的方法很多,基本方法是利用有机物与杂质物理性质的差异而将它们分离｡分离､提纯有机物的常用方法有蒸馏､重结晶､萃取､色谱
