我的初心故事征文6篇

我的初心故事征文6篇

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1、我的初心故事征文6篇【篇一】小时候,我对共产党员的认知,主要源于书本和战争影视作品,那些冲锋陷阵、舍生忘死的先烈们令我肃然起敬。那时起,我对共产党员的高大形象有了一种莫名的景仰。我老家在安徽枞阳,爷爷在我出生前就离开人世。唯一留给我的,是一张泛黄的老照片。后来我才知道:爷爷是一名共产党员,为解放全中国毅然背井离乡,奔赴解放战争最前线。我从爷爷的身上,明白了什么叫做共产党员的“奉献”。几年后,大伯继承了爷爷的志向,年纪轻轻便离家参军。退伍归来后,他成了我们村的党支部书记,一干就是30多年。大伯当年的战友或同学,纷纷下海经商,并劝他同行,但都被婉言相拒。如今的他,依旧骑着破旧的二

2、八大杠,奔波在在曲折的乡间小道。从大伯的身上,我明白了什么叫做共产党员的“担当”。2004年,我考上了大学。为追寻祖辈的足迹,我向党组织递交了入党申请书。于是,我和一批满怀热情的同学们,一同接受了党组织的培训和考验,成为了入党积极分子。在离“党员梦”更近了一步时,我更加努力上进,主动为辅导员分担琐事,积极同学们提供帮助,同时在学习上毫不放松,多次获得了优秀学生和优秀专业奖学金等荣誉。2006年6月21日,经党组织批准,我在党旗下庄严宣誓,加入了这个伟大的组织,成为一名预备党员。一年的考察期漫长而充实,这段时间,我积极响应党的号召,时刻以一名党员的标准严格要求自己。通过不懈的努

3、力,在党组织的教育和培养下,终于成为一名光荣的共产党员。在收获这份来之不易的荣耀时,一个信念萌生在心底:我要扎根基层,做一名乡村教师。2008年,我背井离乡,来到南陵,成为烟墩镇中心小学的一名普通音乐教师。现在回想起来,那段日子着实清苦,但是,只要望着教室里那一张张纯真的笑脸,我就会感到无比充实和幸福。在同孩子们相处的过程中,我明白了作为一名党员教师应有的“博爱”——那是因为,每个孩子都有他的闪光点,只要换一个视角,每个人都是第一。学校的工作远不止上几节课那么简单,作为唯一一名音乐教师,教学之余,我还承担起学校鼓号队、合唱队、经典诵读排练和乡村少年宫的教学工作。过程固然艰辛,

4、但每每想到放弃、准备退缩的时候,爷爷那张泛黄的老照片就会浮现在我的脑海中,面对着抽屉里那本鲜红的党员证,我咬咬牙并告诫自己:“我是一名共产党员,这点苦算什么,我一定要在山沟沟里,培育出娇艳的艺术之花”。于是,我起早贪黑,放弃课余休息时间,细心指导学生排练。在跳动的音符中,这所山村小学的孩子们,竟能在各类比赛中屡获佳绩,农村娃们和城里孩子首次站上了同一舞台,这一切,令我倍感欣慰!2013年,一种全新的远程教学模式——在线课堂进入了教育界。在南陵县作为全国先行试点县的关键时候,我担负起了学校“在线课堂”主讲教师的重任,在现有的课时上,每周又增加四节课。工作量的增加且不说,由于“在

5、线课堂”在全国还处于试验起步阶段,各方面技术和经验都有待摸索。自然,我成了“第一个吃螃蟹的人”,无形中带来了巨大的困难和压力。一方面,我要学习新设备、新技术的使用,另一方面,还要探索如何把这种新技术和课堂教学做到有机融合。一系列的难题如潮水般涌向我,我想到了放弃,感觉到不值,抱怨、焦虑逐渐充斥着我的大脑,而在这时,大伯的那辆“二八大杠”叮铃铃的车铃声萦绕在我的耳旁,仿佛在为我敲响警钟:没有这点担当精神,怎么配当一名共产党员?于是,我顶住压力,迎难而上,为了使教学效果最优化,我每周都会赶往各教学点和孩子们零距离接触。遇到技术难题,我会第一时间联系厂家和软件工程师求助解决。终于,

6、在试验阶段取得了良好的效果,教育部最终决定:将“中西部在线课堂现场会”安排在芜湖召开。作为分会场之一,我怀着紧张激动的心情,向教育部和中西部各省领导们展示了一节“在线课堂”观摩课。在学校的七年,我始终不忘一名党员灵魂工程师的职责:沿着祖辈的足迹,坚定地走在教书育人、立德树人之路上。一番努力得到了家长的尊敬和上级的赞许,也获得了组织的肯定——烟墩镇优秀共产党员、南陵县优秀文明志愿者、南陵好人、芜湖市师德先进个人和全国优秀教师等荣誉称号接踵而来。但是,我知道:我所做的一切,只是一名党员应该做的。那些鲜红的证书,只会不断激励着我继续前行。2015年,我通过选调考试,转岗成为全县中小

7、学音乐和美术教研员。在新岗位上,我继续发扬吃苦耐劳、乐于奉献的精神,为我县的教育事业尽自己的一份绵薄之力。三年来,我始终提升党员教育工作者的服务意识,奔波在教学一线,耐心帮助每一位教师成长。在大家共同努力下,很多老师在国家级、省市级比赛中取得了优异的成绩。往事如烟,未来的道路还很漫长。今后,我将更加珍惜党给予我的一切,潜心教研,努力为南陵教育事业献上自己的光和热。纵使做一棵小草,我也要努力做最绿的一棵!【篇二】我的家乡在鲁山县深山区,小时候姐弟四人同时上学,虽然生活窘迫,但是很快乐。晚上,教室熄灯了,我

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