2019-2020年高中政治《1.2.1 哲学的基本问题》学案 新人教版必修4

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1、2019-2020年高中政治《1.2.1哲学的基本问题》学案新人教版必修4一个深刻的灵魂,即使痛苦,也是美的。——黑格尔【学习目标】:1.识记和理解哲学的基本问题2.提高明辨是非、比较分析的能力3.在实践中坚持唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义。【学习重难点】：哲学的基本问题【使用方法与学法指导】自主阅读课文，完成课前预习部分；小组合作综合探究课前预习【教材助读】（A级，请快速浏览教材，完成下列内容，并记住它）(一)什么是哲学的基本问题1、哲学的基本问题是，也是。         2、思维和存在的关系包括两方面的内容：其一是二者的问题；其

2、二是二者的问题。3、唯物主义和唯心主义划分的依据是。认为决定的，属于唯物主义；认为决定的，属于唯心主义。4、认为思维存在，就是认为二者有同一性，这种观点被称为_____论；认为思维存在，就是否认二者的性，这种观点被称为_____论。(二)为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题1、思维和存在的关系问题是人们在生活与实践中___________的基本问题。2、思维和存在的关系问题，是一切都不能回避、必须回答的问题。3、人类从事的活动主要归结为两类：一是；二是。二者说到底都要解决一个共同的问题是。4、哲学从总体上探讨的关系。5、思维和存在的关

3、系问题，贯穿于_________，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的，决定着它们对的回答。【知识扩展】思维：即意识。主要是我们对这个客观世界的反映（或认识），比如观点、理论、方针、政策、计划方案，想法、念头等。存在：即物质。指不依赖意识并能为人的意识所反映的客观实在。比如说我们所看到的高山流水、房子汽车、书桌黑板、钢笔铅笔等。【预习自测】什么是哲学的基本问题【探究1】形神论战南北朝时期，齐朝宰相萧子良的府内，名流云集，高僧满座。他们迷信佛教，大谈因果报应，宣扬人死后精神不灭。普通官员范缜挺身而出，指出“形存则神存，形谢则神灭”。他认为，精

4、神不过是人体的一种作用，从属于形体，形体存在则精神存在，形体死亡则精神消失。他把萧子良等一帮王公名流驳得哑口无言。萧子良几次组织人马与他辩论，都被他驳倒。萧子良无可奈何，派人对他说：像你这样有才能的人，不怕得不到高官，为什么发表这种违背潮流的言论呢？你应当赶快放弃你的言论。范缜听后，哈哈大笑：要我范缜“卖论求官”，那我早就是“高官”了！1、这里的“形”指的是什么，“神”指的是什么？你认为先有“形”还是先有“神”？“形”和“神”的关系应该是怎样的？探究结论：哲学的基本问题就是的关系问题，也可以说，就是的关系问题。【我的疑问】【课内探究1】贝克

5、莱，18世纪英国爱尔兰大主教，哲学家，主观唯心主义与经验论的主要代表人物之一。他提出“物是观念的集合”、“存在就是被感知”。他认为，物质就是虚无，物质是一个虚构的词，它不表示任何实在的东西。人认识的对象就是观念，观念之外没有任何事物。一天，贝克莱和友人约翰生博士散步，讨论“存在就是被感知”的问题，不小心碰上了一块石头。约翰生博士便问道：“在碰到这块石头、产生痛觉以前，它是否存在？”先有石头还是先有对石头的感觉？探究结论:先有后有，决定。唯物主义认为决定；唯心主义认为决定。划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是。【课内探究2】可知论与不可知论的划

6、分有一天，庄子和他的朋友惠施一起外出散步，走到一座桥上，只见桥下有很多鱼不停地游来游去，穿梭嬉戏，自由自在，好不惬意，于是庄子说：“鱼是多么的快乐啊！”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼很快乐呢？”庄子反问道：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠施说：“我不是你，固然不知道你的感觉如何，可是你也不是鱼呀，你怎么知道鱼快乐不快乐呢？”按照惠施的说法，不是鱼就不知道鱼的快乐。那么不是物就不知道物的道理了。由此推论下去。世界上就没有可以认识的东西了。上述材料反映了哲学上的什么问题？惠施的话属于什么观点？我们的思维能不能反映现实世界？探究结论：

7、哲学基本问题的另一个内容是：思维和存在有没有同一性，即思维能否正确认识存在的问题。划分可知论和不可知论的标准是。为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题【课堂探究3】思维与存在的关系问题为什么是哲学的基本问题阅读教材P11，思考为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，并结合自己的体会加以说明。【注意】(1)“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。(2)“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。(3)哲学的基本问题包括两个方面的内容：思维与存在何者为世界本原的问题,对这个问题的回答是划分唯物主义和唯心

8、主义两大基本派别的唯一标准。思维与存在有无同一性的问题,对这个问题的回答是划分可知论与不可知论的唯一标准。（4）哲学基本问题两方面紧密联系、不可分割，他们之间是相互影响、相互渗透