2019-2020年高中政治2.3.1政府的职能：管理与服务导学案新人教版必修2

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1、2019-2020年高中政治2.3.1政府的职能：管理与服务导学案新人教版必修2学习目标知识目标：明确我国政府的性质，知道我国政府的基本职能，了解政府的作用，知道我国正在建设服务型政府能力目标：提高归纳与分析能力，提高自主学习、合作学习和探究学习的能力，学会用辩证的观点观察问题、认识问题、分析问题。情感目标：体会我国政府是便民利民的政府，要了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府。培养现代公民意识，关注我国政府的表现，参与评价政府，积极寻求政府的帮助。教学重、难点政府的基本职能课前预习2014年3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司称与一架载有239人的波音77

2、7-200飞机与管制中心失去联系，该飞机航班号为MH370，原定由吉隆坡飞往北京。失去联络的客机上有154名中国人。马航失联客机牵动着中国政府和中国人民的心。 问题：你知道客机失联后中国政府采取了哪些措施吗？这些措施反映出我国政府的性质是什么？ 预习教材明确下列问题： 1.我国政府的性质是什么？                 2.我国政府的基本职能有哪些？ 3.我国建设服务型政府的根本目的是什么？   4.我国公民和政府的关系？ 知识点归纳总结1、我国政府的性质:我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。     2、我国的

3、国家性质决定政府的性质3、我国政府的职能：（1）保障人民民主和维护国家长治久安 内容是：①保卫国家的______________ ②保护公民的____________________________              ③保护国家、企业和个人的______________不受侵犯④保障______________⑤协调______________，打击违法犯罪，维护____________________________ 等。 （2）组织社会主义经济建设 注意区分经济建设的四个内容：宏观调控对国民经济进行宏观调控，运用经济、法律和行政手段，例如：实行财政政策和货币政

4、策市场监管依法对市场主体及其行为进行监督和管理，维护公平竞争的市场秩序。例如偷税、骗税、商业欺诈、食品安全、工程质量低劣等社会管理依法管理规范各种经济主体的行为，为经济发展创造良好环境公共服务提供良好的经济发展环境和市场信息，提供各种公共服务和基本的基础设施。（3）组织社会主义文化建设：内容：一方面：__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、________另一方面：_____________________________________________________________________                                                                     （4）加强社会建设：政府要加快______________________,保证人民学有学教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。（5）推进生态文明建设。政府要__________________________为人民创造良好的生产生活环境。4.政府的职能是有限的政府履行

6、基本职能，有效发挥作用，并不意味着政府  ___________         5.建设服务型政府其根本目的是 ______________________________________________________________。 6.政府的作用：一方面，人们的社会生活受政府的 ___________  ；另一方面，人们又享受着政府提供的 ___________（列举实例）7.处理好与政府的关系：____________________________________________________________________________________

7、________________________________________________________________________________________________________________________________探究一判断以下材料属于政府经济职能的哪个方面？1.2015年3月5日，国务院总理李克强在十二届全国人大三次会议上做了政府工作报告，指出今年经济社会发展的主要预期目标是，国内生产总值增长7%左右，居民消费价格涨幅3%左右，城镇新增就业1000万人以上。2.xx年发布的中央一号文