2019-2020年高中政治2.5.2新时代的劳动者课时规范训练新人教版必修

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1、2019-2020年高中政治2.5.2新时代的劳动者课时规范训练新人教版必修一、基础巩固知识点一　劳动和就业1．每年的5月1日是全世界劳动人民的节日，这一节日的设立是对劳动者的尊重和爱戴。这是因为(　　)①劳动创造物质财富和精神财富　②劳动是人类文明进步发展的源泉　③劳动光荣　④劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用A．①　　　　　　　　　B．①②C．①②③D．①②③④解析：选D。本题强调对劳动的意义和劳动者地位的理解，①②③④均符合题意，故答案选D。2．就业是民生之本，国家要坚持实施积极的就业政策，加强就业引导。以下措施属于国家促进就业的是(　　)A

2、．通过推动经济发展为劳动者直接安排就业岗位B．营造有助于促进就业和鼓励自主创业的良好环境C．全力发展高科技产业和资本密集型产业D．树立自主择业观、竞争就业观和职业平等观解析：选B。A错误，在市场经济条件下，我国实行市场调节就业，劳动者自主就业的方针；C说法片面；D是从劳动者角度说的，不符合题意。知识点二　依法维护劳动者权益3．针对夏季高温，我国劳动保障部门发出通知，劳动者在高温季节的三大权益(一是停工不能停薪，减工时不能减工资；二是高温作业中暑属于工伤；三是高温津贴不得计入最低工资)用人单位不得侵犯。材料体现了保护劳动者的________的权利。(　　)A．接受

3、职业技能培训B．平等就业和选择职业C．提请劳动争议处理D．获得劳动安全卫生保护解析：选D。劳动者在高温季节的三大权益属于劳动者获得劳动安全卫生保护的权利，A、B、C与题意不符，D正确且符合题意。4．漫画中的企业侵犯了劳动者(　　)①选择职业的权利　②取得劳动报酬的权利　③休息休假的权利　④获得劳动安全卫生保护的权利A．①②B．②③C．②④D．③④解析：选B。漫画中的劳动者因为要求单位在节假日发放加班费而被告知“免谈”，这不仅侵犯了劳动者取得劳动报酬的权利，背后还隐藏着侵犯劳动者休息休假的权利，因此②③符合题意。①④在漫画中没有体现。故选B。二、能力提升5．如果用

4、“打铁还需自身硬”比作对劳动者实现就业的要求，那么，劳动者应该(　　)①完善就业和创业方针　②消除影响就业的制度障碍　③提高自身的劳动技能　④更好弘扬创业和创新精神A．①②B．②③C．③④D．①④解析：选C。本题考查就业的有关知识，要求选择劳动者应该如何采取措施的答案。“完善就业和创业方针”、“消除影响就业的制度障碍”都属于政府应该采取的措施，故排除①②；作为劳动者要不断提高自身的劳动技能，发扬创业创新精神以解决就业问题，故③④符合题意。答案选C。6．应届女大学生郭某在应聘新东方烹饪学校文案职位时，多次因烹饪学校“限招男性”的招聘条件被拒。法院判决认为，烹饪学校

5、文案职位不属于法定女性禁忌劳动范围，烹饪学校违法。该烹饪学校的行为侵犯了郭某(　　)A．平等就业的权利B．取得劳动报酬的权利C．接受职业技能培训的权利D．提请劳动争议处理的权利解析：选A。材料中“多次因烹饪学校‘限招男性’的招聘条件被拒”说明烹饪学校的行为属于就业性别歧视，侵犯了郭某的平等就业权，故A选项符合题意，入选；上述材料体现不了其他的权利，排除选项B、C、D；故本题答案选A。7．某单位以不知明的理由解除了和女职工小张的劳动合同。小张觉得很委屈。根据我国相关法律，她可以采取的维护自己合法权益的方式有(　　)①直接向人民法院提起诉讼　②向劳动争议仲裁委员会申

6、请仲裁　③到政府机关去静坐　④寻求本单位劳动争议调解委员会的支持A．①③B．②④C．①②④D．②③④解析：选C。实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。劳动者享有的各项权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。劳动者要增强权利意识和法律意识，当自身权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护，而不能采用非法手段施加报复，①②④符合题意，③是错误的；故本题答案选C。8．据统计，xx年，我国约有795万左右的大学毕业生，就业形势相当严峻，不少大学生“毕业等于失业”，“天之骄子”沦为“社

7、会弃子”。为何拥有高学历的大学生也面临就业难？不少用人单位表示，大学毕业生一般眼高手低，缺乏动手能力，进入单位需要培养相当长一段时间才能上手。(1)为更好解决就业问题，党和政府应实施什么样的战略、政策及方针？(2)为实现就业，劳动者自身应该怎样做？答案：(1)党和政府应从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。(2)作为未来的劳动者：①要转变就业观念，树立正确的择业观：自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。②要努力学习，提高自身素质和职业技能，全面提高自身素质，提升创

8、业能力。