2019-2020年高二下学期第二次质量检测（期中）语文试题 含答案

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1、2019-2020年高二下学期第二次质量检测（期中）语文试题含答案一、（每小题3分，共15分）1、下列各组词语，加点字的读音全部正确的一项是A、缫（sāo）丝剽（biāo）悍衲（nà）衣玉簟（diàn）秋B、锦衾（qīn）凝睇（tì）哂（shěn）笑不省所怙（hù）C、钗擘（bò）偃（yǎn）仰玉枹（fú）殷（yǐn）岩泉D、舟楫（jǐ）戏谑（xüè）恣（zì）情一叶扁（piān）舟2、下列各组词语，没有错别字的一组是A、飘缈跌宕隐逸面面相觑B、木屐言迄凌厉切中肯綮C、留滞春宵阴霾率真稚气D、绸缪凋谢朦胧怄心沥血3、下列诗句节拍划分不正确

2、的一项是A、岩扉／松径／长／寂寥B、出师／未捷／身先／死C、五月／渔郎／相忆否D、君不见／黄河之水／天上／来4、下列句中加点的词解释无误的一项是①岁暮阴阳催短景岁：年龄②玉容寂寞泪阑干阑干：纵横③势拔五岳掩赤城拔：超出④青枫浦上不胜愁胜：承受⑤与佳期兮夕张期：日子⑥吴丝蜀桐张高秋张：拉开⑦会须一饮三百杯会须：应当⑧燎沉香，消溽暑溽：热A、①②③⑥B、②③⑤⑧C、①④⑤⑦D、②③④⑦5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是建安时期是文学的自觉时代，也是文人五言诗创作的繁荣时期。。唐代诗人曾经把追求“建安风骨”当作革新诗风的一

3、个有力口号。①他们的不少诗篇，还表现了期盼乘时建功立业、有所作为、名垂青史的奋发精神，大多情怀慷慨，意气风发，才调纵横②后人把建安诗歌这种建筑在慷慨情怀基础上的爽朗刚健的风貌，称为“建安风骨”，或者称之为“汉魏风骨”③创作成就最大的是曹操、曹丕、曹植父子和王粲、刘桢、徐干、陈琳、阮瑀等建安七子④语言上深受乐府民歌的影响，疏朗明白，不尚雕琢，具有清新刚健的风格⑤他们一扫汉末文人的颓唐，学习乐府民歌，通过亲身体验，来反映社会的丧乱和人民的苦难，具有强烈的现实性A、④②③①⑤B、③⑤①④②C、③①⑤④②D、④②①③⑤二、（每小题3分，共9分）阅

4、读下面的文字，完成6～8题。意境的意义宗白华什么是意境？人与世界接触，因关系的层次不同，可有五种境界：一是为满足生理的物质的需要，而有功利境界；二是因人群共存互爱的关系，而有伦理境界；三是因人群组合互制的关系，而有政治境界；四是因穷研物理，追求智慧，而有学术境界；五是因欲返本归真，冥合天人，而有宗教境界。功利境界主于利，伦理境界主于爱。政治境界主于权，学术境界主于真，宗教境界主于神。但介乎后二者的中间，以宇宙人生的具体为对象，赏玩它的色相、秩序、节、和谐，借以窥见自我的最深心灵的反映；化实景而为虚境，创形象以为象征，使人类最高的心灵具体化

5、、肉身化，这就是“艺术境界”。艺术境界主于美。所以一切美的光是来自心的源泉：没有心灵的映射，是无所谓美的。瑞士思想家阿米尔（Amiel）说：一片自然风景是一个心灵的境界。中国大画家石涛也说：山川使予代山川而言也……山川与予神遇而迹化也。艺术家以心灵映射万象，代山川而宣言，他所表现的是主观的生命情调与客观的自然景象交融互渗，成就一个鸢飞鱼跃，活泼玲珑，渊然而深的灵境；这灵境就是构成艺术之所以为艺术的“意境”。意境是“情”与“境”（意象）的结晶石。王安石有一首诗：杨柳呜蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头相见江南。前三句全是写景，江南的艳

6、丽的阳春，但看了末一句，全部景象遂笼罩上，啊，渗透进一层无边的惆怅，回忆的愁思，和重逢的欣慰，情景交织，成了一首绝美的“诗”。元人马东篱有一首《天净沙小令》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯！也是前四句完全写景，着了末一句写情，全篇点化成一片哀愁，宇宙荒寒，枨触无边的诗境。……在一个艺术表现里，情和景交融互渗，因而发掘出最深的情，一层比一层更深的情，同时也透入了最深的景，一层比一层更晶莹的景；景中全是情，情具象而为景，因而涌现了一个独特的宇宙，崭新的意象，为人类增加了丰富的想象，替世界开辟了新境。正如恽南田

7、所说：“皆灵想之所独辟，总非人间所有！”这是我的所谓“意境”。“外师造化，中得心源”，唐代画家张噪这两句训示，是这意境创现的基本条件。（选自宗白华《中国艺术意境之诞生》，有删改。）6、对什么是“意境”理解，有误的一项是A、“意境”是区别于功利、伦理、政治、学术、宗教五种境界的一种“艺术境界”。B、在艺术创作中，以心灵映射万象，代山川立言，这种“灵境”就是“意境”。C、“情”与“境”（意象）的结晶石就是“意境”。D、“意境”是“于天地之外，别构一种灵奇”，即在客观环境之外，能重新发现一种灵奇。7、据“意境”的概念，分析错误的一项是A、龚定庵

8、说：“西山有时渺然隔云汉外，有时苍然随几席前，不关风雨晴晦也！”西山的忽远忽近，不是物理学上的远近，乃是心中意境的远近。B、方士庶说：“山川草木，造化自然，此实境也。因心造境，以手运心，此虚境