2019-2020年高三生物一轮复习 专题 光与光合作用练习

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1、2019-2020年高三生物一轮复习专题光与光合作用练习1．（xx·新课标全国卷Ⅰ]正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是(　　)A．O2的产生停止B．CO2的固定加快C．ATP/ADP比值下降D．NADPH/NADP＋比值下降2（xx·北京卷）在25℃的实验条件下可顺利完成的是(　　)A．光合色素的提取与分离B．用斐林(本尼迪特)试剂鉴定还原糖C．大鼠神经细胞的培养D．制备用于植物组织培养的固体培养基3.（xx·重庆卷）下列与实验有关的叙述，正确的是(　　)A．人

2、的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色B．剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢D．在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构4（xx·四川卷）生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是(　　)A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2

3、O)5（xx·四川卷）下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是(　　)A．用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品D．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度6．（xx·海南卷）下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述，错误的是(　　)A．两种叶片都能吸收蓝紫光B．两种叶片中均含有类胡萝卜素C．两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素aD．黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP7．（xx·海南卷）

4、关于小麦光合作用的叙述，错误的是(　　)A．类囊体膜上产生的ATP可用于暗反应B．夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C．进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D．净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长8.（xx·全国卷）植物的光合作用受多种因素的影响。回答下列问题：(1)下图表示了________对某种C3植物和某种C4植物________的影响。当光照强度大于p时，C3植物和C4植物中光能利用率高的是________植物。通常提高光能利用率的措施有增加________的面积，补充____________气体等。(2)在

5、光合作用过程中，C4植物吸收的CO2被固定后首先形成________化合物。(3)C3植物光合作用的暗反应需要光反应阶段产生的ATP和NADPH，这两种物质在叶绿体内形成的部位是________________。NADPH的中文简称是____________________，其在暗反应中作为________剂，用于糖类等有机物的形成。9.（xx·福建卷）氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2，[H]可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气。(1)莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的_

6、_________。(2)CCCP(一种化学物质)能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响，设完全培养液(A组)和缺硫培养液(B组)，在特定条件下培养莱茵衣藻，一定时间后检测产氢总量。实验结果：B组＞A组，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有________作用。为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为__________________和______________________。(3)产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合

7、作用物质转化的角度分析其原因___________________________________________________________________________________。(4)在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是__________________，因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻产氢量。10.（xx·江苏卷）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：　　　　图1　　　　　　　　　　图2　　　　　　　　　　　　　

8、图3(1)图1表示的生理过程是________________，其主要的生理意义在于______________。(2)图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明__________________________；若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释