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时间:2019-11-11
《2019-2020年高二下学期第一次段考物理试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二下学期第一次段考物理试题一、选择题(不定项选择题,每题4分,多选0分,选不全2分,共10个小题累计40分)1.做简谐运动的物体,每次通过同一位置时,一定相同的物理量是()A.动能动量 B.动量位移 C.加速度 动能 D.速度位移2.以下有关物理概念和规律,说法正确的有()A.简谐振动的质点做变加速运动,单摆运动到最低点时加速度为零;B.两列频率相同的波发生干涉,加强点的位移始终为两波振幅之和;C.一列机械波由空气进入水中继续传播,波速变大,频率变小;D.单位时间内经过介质
2、中一点的完全波的个数就是这列波简谐波的频率;3.单摆的回复力是()A.摆球所受的重力B.摆球所受重力和悬线对摆球拉力的合力C.摆球重力在垂直悬线方向上的分力D.悬线对摆球的拉力4.如图1所示,沿x轴正方向传播的一列横波在某时刻的波形图为一正弦曲线,其波速为200m/s,下列说法中正确的是( )A.从图示时刻开始,经过0.01s质点a通过的路程为0.4mB.从图示时刻开始,质点b比质点a先到平衡位置C.若此波遇到另一列波并产生稳定的干涉条纹,则另一列波的频率为50HzD.若该波在传播中遇到宽3m的障碍物时比能另
3、一列波长为3.5m的波衍射现象更明显;5.一列波长大于1m的横波沿着x轴正方向传播,处在x1=1m和x2=2m的两质点A、B的振动图象如图2所示.由此可知( )A.波长为mB.波速为3m/sC.0.5s时A、B两质点的振动方向相反D.1s末A点的振动速度大于B点的振动速度6.演示位移传感器的工作原理如右图3示,物体M在导轨上平移时,带动滑动变阻器的金属滑杆p,通过电压表显示的数据,来反映物体位移的大小x。假设电压表是理想的,则下列说法正确的是()A.物体M运动时,电源内的电流会发生变化B.物体M运动时,电压表
4、的示数会发生变化C.物体M不动时,电路中没有电流D.物体M不动时,电压表没有示数7.将一个电动传感器接到计算机上,就可以测量快速变化的力,用这种方法测得的某单摆摆动时悬线上拉力的大小随时间变化的曲线如图4所示,某同学对此图线提供的信息做出了下列判断,正确的应是()A.t=0.2s时摆球正经过最低点B.t=1.1s时摆球正经过最低点C.摆球摆动过程中机械能守恒D.摆球摆动的周期T=1.2s8.关于多普勒效应,下列说法正确的是()A.产生多普勒效应的原因是波源频率发生了变化B.产生多普勒效应的原因是观察者和波源之间
5、发生了相对运动C.甲、乙两列车相向行驶,两车均鸣笛,且所发出的笛声频率相同,那么乙车中的某旅客听到的甲车笛声频率低于他听到的乙车笛声频率D.铁路工人用耳贴在铁轨上可判断火车的运行情况是利用了多普勒效应原理;9.一个在地面上作简谐运动的秒摆移到质量为M2,半径为R2的星球表面作简谐运动周期为4s,已知地球质量为M1,半径为R1,M1=4M2,则地球半径与星球半径之比R1:R2为:()A.4:1B.1:1C.1:2D.2:110.一质点沿直线做简谐运动,相继通过距离为16cm的两点A和B,历时1s,并且在A、B两点
6、处具有相同速率;再经过1s,质点第二次通过B点,该质点运动的周期和振幅分别为()合电键S,当R的温度等于40℃时,电流表示数I1=2.25mA,则当电流表的示数I2=3.6mA时,热敏电阻R的温度是_________________________℃.12.如右图所示,MN为竖直平面内半径较大的光滑圆弧轨道最低点C左右对称并靠近的一部分,把小球A放在MN的圆心处,再把另一小球B放在MN上离最低点C很近的B处,将CN之间用一光滑直轨道相连,并在N点放置小球C,现使3小球分别由静止释放,他们第1次到达C点所用的时间
7、分别为tatbtc,则他们大小关系是_____________________;13.如右上图6:A、B叠放在光滑水平地面上,B与自由长度为L0的轻弹簧相连,当系统振动时,A、B始终无相对滑动,已知mA=3m,mB=m,当振子距平衡位置的位移x=时系统的加速度为a,求A、B间摩擦力Ff与位移x的函数关系__________________________14.(1)在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,某一同学用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度为980.0mm,用游标尺上有10个小的等分刻度的游标卡尺测得摆球
8、的直径如右上图7所示,则摆球的直径为__________mm..(2)把摆球从平衡位置拉开一个小角度由静止释放,使单摆在竖直平面内摆动,当摆球摆动稳定后,在摆球通过平衡位置时启动秒表,并数下“1”,直到摆球第n次同向通过平衡位置时按停秒表,读出经历的时间t,则单摆的周期为____________________.(3)某同学测出不同摆长时对应的周期T,作出T2-L图线,如图8所示,再利
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